实验2-1纸上层析分离甲基橙和酚酞 (2)

1、普通高中课程标准实验教科书（人教版化学选修6 实验化学）第二单元 物质的获取授课教师：张慧容 授课单位：应城市第一高级中学纸上层析分离甲基橙和酚酞日常生活中，我们接触的各种各样的物质，包括自然界中存在的或人工制备的，大多都是混合物，而化学研究、工业生产中经常要对混合物进行分离和提纯。知识回顾： 我们学过的混合物分离提纯的方法有哪些？5一、色谱法 俄国植物学家茨维特 国际公认色谱法的创始人1.色谱法是一种常用的物质分离分析方法，常用于分离结构相近、物理性质和化学性质相似物质。62.色谱分离三要素惰性支撑物流动相（mobile phase）固定相（stationary phase）提供分离的场所色

2、谱柱/薄层板/滤纸流动的，运载作用洗脱剂/淋洗剂/展开剂(各种溶剂)固定不动的，保留作用吸附剂：碳酸钙、硅胶等（1）按流动相和固定相的不同一般分为： 气相色谱法和液相色谱法；气相色谱仪液相色谱仪气相色谱法的流动相是气体， 液相色谱法的流动相是液体。3.色谱法的分类柱层析法薄层色谱法（2）按吸附剂及其使用形式可分为：纸层析法3.色谱法的分类 要点：(1)以滤纸作为惰性支撑物，附着在纸上的水是固定相，不与水混溶的有机溶剂作为流动相。(2)样品混合物中各组分在水或有机溶剂中的溶解能力各不相同，并随有机溶剂的移动而展开，达到分离的目的。相似相溶原理二、纸层析法利用混合物中各组分在流动相（有机溶剂）和固

3、定相（水）间的分配比的不同而使之分离。1. 原理：【思考与讨论1】1.流动相能沿滤纸自下而上展开，这是什么现象？2.性质不同的组分是如何在滤纸上实现分离的？性质不同的组分分离在滤纸的不同位置。上升纸层析法径向纸层析法2.分类：二、纸层析法【思考与讨论2】1.甲基橙和酚酞是两种常用的酸碱指示剂，你记得它们的变色范围？2.你能由甲基橙和酚酞的结构，分析它们在水、乙醇中溶解性的差异吗？ （甲基橙）难溶于水易溶于乙醇易溶于水难溶于乙醇（酚酞）（一）实验原理 甲基橙和酚酞是两种常用的酸碱指示剂，他们在水中和有机溶剂中的溶解度不同。当溶剂沿滤纸流经混合物的点样时，甲基橙和酚酞会以不同的速度在滤纸上移动，从

4、而达到分离的目的。三、纸上层析法分离甲基橙和酚酞1.配制甲基橙和酚酞的混合溶液：2.配置乙醇和氨水的混合溶液：3.准备滤纸：4.点样：5.展开：6.显色：点样直径不宜过大，约0.5cm。酚酞的显色要在较强碱性条件下，用饱和Na2CO3溶液喷可观察到明显红环。不能让试样点浸入展开剂。 （二）操作步骤及要点你还知道哪些色谱法实验？色谱法分离墨水柱层析法分离色素你还知道哪些色谱法实验？5分钟15分钟菠菜 5分钟 20分钟 青菜 纸层析法分离色素你还知道哪些色谱法实验？我们的色谱法实验分离甲基橙和酚酞【思考与讨论3】1.在该实验中，滤纸和中间的细纸芯各起什么作用？2.如果在滤纸上事先作点样标记，应选用

5、钢笔还是铅笔？试解释原因。 3.在用纸层法进行层析操作时，为什么不能让滤纸上的试样点接触展开剂？滤纸起固定的作用，而细纸芯起毛细的作用，将有机溶剂吸附扩散。铅笔芯主要成分是石墨，不溶于水和有机溶剂，所以用来做记号不会影响实验；钢笔用的墨水主要成分是色素，可溶于乙醇和水，因此，用其做标记会扩散游动，从而影响实验现象的观察。如果试样接触展开剂，样点里要分离的离子或色素就会进入展开剂，导致实验失败。当堂检测1.下列关于纸层析法实验的说法正确的是( )A.滤纸作为固定相，滤纸上吸附的水作为流动相B.滤纸作为惰性支持物，滤纸上吸附的水作为流动相C.滤纸上吸附的水作为固定相，不溶于水的有机溶剂作为流动相D

6、.滤纸上吸附的水作为流动相，不溶于水的有机溶剂作为固定相C2.色谱分析法是现代分离实验技术中的一种，试回答：（1）已知两种液态有机色素A与B混合在一起，经测定A的亲脂性比B弱，下列说法正确的是（ ） A用溶解过滤法分离，A比B难溶于水 B. 用重结晶法分离，A在水中的溶解度比B大 C. 用蒸馏法分离，因为B的熔沸点高 D. 用纸层析法分离，丙酮为展开剂，下端为A上端为B（2）纸层析法的原理是（ ）（双选） A. 萃取原理 B. 毛细现象 C. 蒸馏原理 D. 相似相溶原理DBD当堂检测3.以下关于纸层析法的叙述,错误的是()A.纸层析法适用于分离和检验化学性质十分相近的分子或离子B.用纸层析法可以检验氯化铁溶液中是否混有少量氯化铜C.纸层析法是利用试样中各种离子随展开剂在滤纸上展开的速率不同而形成不同位置的色斑D.为了看到色斑,只有有色离子的检验才可以用纸层析法当堂检测D注意：纸层析并不只用于有色离子的检验,无色离子的检验可以先纸层析后再利用显色反应检验。你的实验成功了吗？我们的实验现象我们的实验现象你的实验成功了吗？小结色谱分离过程各组分物理性质、化学性质不同固定相对各组分保留作用力不同流动