浙教版一年级下学期语文期末复习校外培训题

1、 PAGE 页码 13 / NUMPAGES 总页数 13浙教版一年级下学期语文期末复习校外培训题班级：_ 姓名：_ 笔画填空1. 我会数笔画，填空。（1）比：共_笔，笔顺是_。（2）高：共_笔，偏旁是_。（3）长：共_笔，第一笔是_。2. 想一想，填一填。（1）“方”读作（_），笔顺是（_），可组词：（_）（_）。（2）“医”一共（_）画，第七画是（_），可组词：（_）。（3）“再”读作：（_），第四画是（_），可组词：（_）。3. 按要求填空。1“里”字笔顺（_），第五笔是（_）。2笔顺规则先中间后两边的字有：（_）（_）。3“心”字的第二笔（_），“我”字的第五笔（_）。看拼音写词语4.

2、 读拼音，写词语。 xin kn jin ji r shn w d m o xn n l fn ki 5. 看拼音，写生字。1每年的sn 月sh 二日 sh植树节。2d rn 们都去超市买吃hu锅的dng xi 了。6. 读拼音，写词语。k p shng bng hu ji zhu y d xing ji jie y shng xng xing 判断题7. 下列句子的说法正确吗？在正确的后面打“”，错的打“”。1“比”的第一笔是“一”。（_）2“树、 桃、林”都是木字旁，这些字都和树木有关。（_）3风这首诗的作者是唐代诗人李白。（_）4项链一文中 “大海的项链”是指娃娃们快乐的脚印。（_）8.

3、 判断下面小朋友看书、写字的姿势是不是对的，对的打“”，错的打“”。1 （_）2 （_）3 （_）9. 根据课文内容判断对错。1他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。（_）2小猴子最喜欢的是小兔，所以最后看到可爱的小兔子就去追，可惜没有追上。 （_）3小猴子下山这个故事告诉我们做事情要明确目标，一心一意去做。（_）连词成句10. 照样子，写句子。1例：要是早一分钟，就能赶上红绿灯了。要是_，就_。2例：小白兔割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。蝴蝶飞舞。蝴蝶_飞舞。3荷叶是小鱼儿的凉伞。_是_。11. 照样子，写一写。1他十分用心培育花种。_十分_。2小白兔割青草。小白兔在山坡

4、上割青草。小鱼儿游来游去。小鱼儿_。3西瓜_大_，葡萄_小_。爸爸每天起得很_早_，睡得很_，上班很辛苦。4他一边跑一边大声叫喊。 奶奶一边_一边_。12. 按顺序把词语整理成句子，并加上标点。1在家门口 明明 吹泡泡_2骑 谁 木马 在公园里_3真 方方 歌声 动听 的_选词填空13. 请下列生字送回家。东 可 西 叶1.早晨，太阳从（_）边升起。2.傍晚，太阳从（_）边落下。3.秋天到了，一片片（_）子从树上落下来。4.（_）瓜真好吃。 5. 时间到了，我们（_）以出发了。14. 和大人一起读谁会飞，再做一做，选一选。 A 马 B 鱼 C 鸟1.谁会飞？_会飞，扇扇翅膀去又回。2.谁会跑？

5、_会跑，四脚腾空仰天叫。3.谁会游？_会游，摇摇尾巴摆摆头。15. 选字填空：（把编号填在括号中）。1跑 抱 报（1）爸爸（_）着宝宝在看（_）纸。（2）快要下雨了，哥哥（_）起弟弟就往家里（_）。2早 草 操（1）春天的（_）上，小鸟站在青青的（_）地上做（_）。（2）星期一的（_）晨，同学们在（_）场上参加升旗仪式。3信 心（1）这封（_）是小奶奶送来的。（2）今天，我当上升旗手了，我的（_）高兴得砰（png）砰直跳。（3）小女孩收到了风姑娘的（_），（_）里很高兴。16. 读一读，选一选。（填序号）饱 泡 跑 抱 袍 炮1他穿着漂亮的长（_），吃得很（_），所以走得慢。2小红（_）着一只

6、小狗飞快地（_）过来。3水池里有许许多多的水（_）。4列车上载着一门门大（_）。17. 读一读，选一选。（填序号） （1）什么 怎么 A你会唱_歌?B小兔子_样才能把南瓜运回家呢?（2）轻轻地 静静地 A老师讲的故事很动听，同学们_听着。B爸爸睡着了，妈妈_说话。阅读理解18. 课外阅读。鸽子与蚂蚁一只鸽子在一条清澈的小溪边饮水，看见有只蚂蚁不小心一脚踩空掉入水中。对蚂蚁来说，小溪也是汪洋大海，它在水中拼命挣扎扑腾，想爬上岸去，但不能如愿。鸽子见状，友好地衔来一根草投入水中，蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。与此同时，一个光着脚的农民从溪边路过，手中正好拿着一把弓箭。他一眼看到鸽子，喜不自禁，以

7、为有了一顿美餐。当他搭上弓瞄准鸽子时，蚂蚁见状在他脚后跟狠狠地咬了一口，在农民分神看脚之时，鸽子察觉到危险，扑闪着翅膀飞走了，农民的美梦也泡汤了。1在文中找出鸽子是用什么办法来救出蚂蚁的句子，并写下来。_2在文中找出蚂蚁又是怎样救鸽子的句子，并写下来。_3农民的美梦为什么泡汤了？_19. 阅读短文，完成练习。蜗牛在墙角爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里 哪里）去呀？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些（什么 怎么）。”蚯蚓笑了起来：“你还想到墙顶上去？不要幻想了吧！你应该明白自己爬得多慢哪！”蜗牛不理它，慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥里睡觉去了。蚯蚓一觉醒来，

8、钻出泥土来看，却再也看不见蜗牛了。原来，蜗牛早已爬到墙顶上去了。1用“”划掉短文中括号里不恰当的词语。2蜗牛的愿望是什么？用“_”在文中画出来。3蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛了，这是因为（ ）A蜗牛掉到了地上B蜗牛爬到了墙顶上4我喜欢蜗牛，我想对蜗牛说：“_”20. 阅读短文。 吃水不忘挖井人瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“ ， 。”1把文本中横线补充完整。2毛主席就带领战士和乡亲们在哪挖了一口井？_3多久以后，乡亲们在井旁边立了一块石

9、碑？_21. 阅读短文，回答问题。公园的春天春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。1这段话共有（_）句。2在文中圈出表示花的颜色和草的颜色的词。3填一填。 （ ）的春天 （ ）的公园 （ ）的小草 （ ）的花儿4照样子写句子。草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。_像_5仔细读文中画“_”的部分，填一填。像这样表示颜色很多很美的词语有 _6这段话写公园的景色很美丽，主要写了地上的（_）和花盆里的（_）十分好看。22. 读短文，完成练习。天上的白云碧绿的草地上，孩子们望着天上飘动的白云，托着腮静静地想。云

10、云想：“白云多像我爱吃的棉花糖啊！”宁宁眨眨眼说：“刚才还是一群小绵羊，怎么一转眼变成白马啦？”安安仰望着天空，兴奋地说：“白云像机器人，像火箭，哎，现在又像宇宙飞船啦！咱们可以坐上它，到太空去，看看有没有外星人。”他们争着抢着，都想把新奇的发现告诉同伴，让大家分享自己的快乐。1短文一共有（_）个自然段。2读一读，连一连。碧绿的 飘动的 新奇的发现 草地 白云3照样子，写句子。例：白云像机器人，像火箭。_像_，像_。看图写话23. 看图写话。不要摘花看图，请写明什么时间？图上有谁？在什么地方？他们在干什么？_24. 看图写话。图中的两个小朋友在干什么？又会说些什么？请仔细看图写几句话。_25.

11、 看图写话。图中画的是什么时候？小朋友们在哪里？他们在干什么？他们的心情怎么样？想一想，用几句话写下来。不会写的字可以用拼音代替。_26. 看图写话。提示：想一想，图上画的都有谁？他们要去干什么？图中有哪些景物？_27. 写话我最棒。（不会写的字可以用拼音代替）仔细观察图画，图上画的是什么节日，都有谁，他们在干什么？他们是怎么做的，他们的心情怎么样呢？_答案1、4 10 高 4 2、fng 方法 方面 7 医生 zi 再见 3、 小 水 4、故乡 看见 节日 上午 大米 高兴 那里 分开5、1三 十 是 2大人 火 东西6、可怕 生病 回家 捉鱼 大象 姐姐 医生 星星7、 8、 9、 10、

12、略 略 略 略 略 11、小红 爱听笑话 在河里游来游去 晚 做饭 聊天 12、明明在家门口吹泡泡。 谁在公园里骑木马？ 方方的歌声真动听！13、1.东 2.西 3.叶 4.西 5.可 14、C A B 15、 16、 17、（1）； （2）； 18、1鸽子见状友好地衔来一根草投入水中。2蚂蚁见状在他脚后跟狠狠地咬了一口。3因为蚂蚁咬了农民的脚后跟，导致农民分神，鸽子察觉到危险，趁机飞走了，农民失去了美餐。19、1那里 怎么2我要到墙顶上去，看看远处有些什么。3B4你不怕累，不怕别人笑话，坚持做自己的事，这种精神值得我学习。20、1吃说不忘挖井人，时刻想念毛主席。2瑞金城外有个村子叫沙洲坝3解

13、放以后21、132碧绿 红 黄 白 紫 暗红3公园 美丽 碧绿 暗红4 树上结出橙黄的橘子， 挂上了金太阳。 5黑的 黄的 绿的6 小草 花 22、1523 菜叶 蝴蝶 扇子23、星期天，小丽和妈妈一起去公园散步。公园里的景色真美啊！有高高的宝塔，绿茵茵的草地，还有奇形怪状的假山。小丽看到路边的菊花很漂亮，就想摘一朵。她刚伸出手就被妈妈看到了，妈妈摇摇手说：“公园里的花是给大家看的，不可以摘。”小丽说：“可是我很喜欢这些花。”妈妈说：“我们可以天天来散步，不就能每天都看到它们了吗？”小丽说：“好吧。”然后，她们就高高兴兴地走了。24、示例：放学了放学了，小明和小花走在回家的路上。他们一路说说笑笑，讲着今天学校里发生的趣事，开心