《海底两万里》阅读指导解析课件

1、关于读书的箴言读万卷书,行万里路 。书犹药也，善读之可以医愚。 刘向（西汉）故书不厌百回读,熟读深思子自知。 苏轼读书好,多读书,读好书。冰心我扑在书上，正如饥饿的人扑在面包上。 高尔基（前苏联）第1页，共20页。导入片段欣赏A.满地都是腔肠动物和棘皮动物。变化不一的叉形虫，孤独生活的角形虫，纯洁的眼球虫，被人叫作雪白珊瑚的耸起作蘑菇形的菌生虫，肌肉盘贴在地上的白头翁（海葵）布置成一片花地。第2页，共20页。导入片段欣赏 B .我看见水中浮着很长的海带（有些作球形，有些作管状）、红花藻、叶子很纤细的薛苔、很像仙人掌的蔷薇藻。我注意到较近海面的一层是青绿色的海草，在更深一些的地方是红色的海草，黑

2、色或赭色的水草就在最深处，形成海底花园和草地。第3页，共20页。通过朗读，大家知道以上两个片段它们出自作品 是 （国家） 的作品，他被誉为“ ”。海底两万里 法国科幻小说家儒勒凡尔纳 被誉为“现代科学幻想小说的之父” 第4页，共20页。海底两万里阅读指导棋盘井中学：项瑞山第5页，共20页。阅读指导目标1.通过对海底两万里的阅读指导，进一步激发学生课外阅读的兴趣。2.学会并运用课外阅读的方法（如批注、赏析等），养成良好的阅读习惯。3.进一步理解科幻小说的特点。4.感受小说中精彩的人物描写。第6页，共20页。精彩片段赏析示例“1000克的海水有96.5是水，2.65 是氯化钠，其余的就是小量的氯化

3、镁、氯化钾、溴化镁，硫酸镁和石碳酸”。评：通过尼摩船长这句话我们可以体会出海水中成分的丰富，数字描写非常精确，所以体现出尼摩船长知识的渊博。第7页，共20页。海底两万里是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？书中哪些想像事物如今已经变成现实，通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？示例：海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。海底潜艇，人类登月、太空飞行都已成为现实。科幻小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言。 第8页，共20页。对话文本 故事发生在1866年，法国人阿罗纳克斯，一位生物学家，应邀赴美参加一项科学考察活动。这时，海上出了个怪物，在全世界闹得沸沸

4、扬扬。科考活动结束之后，生物学家正准备束装就道，返回法国，却接到美国海军部的邀请，于是改弦更张，登上了一艘驱逐舰，参与“把那个怪物从海洋中清除出去 ”的活动。第9页，共20页。 经过千辛万苦，“怪物”未被清除，驱逐舰反被“怪物”重创，生物学家和他的仆人以及为清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手，都成了“怪物”的俘虏！结果发现“怪物”是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名“鹦鹉螺”号。第10页，共20页。 潜艇对俘虏倒也优待；只是为了保守自己的秘密，潜艇艇长尼摩从此永远不许他们离开。阿罗纳克斯一行别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后，这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱，生物学家才得以

5、把这件海底秘密公诸于世。第11页，共20页。人物分析尼摩艇长：是个不明国籍、自称“跟整个人类断绝了关系”的神秘人物，身材高大，神情自信、坚毅。是个海上堂吉诃德式的人物，为了民族的仇恨而漂泊海底。第12页，共20页。人物分析阿龙纳斯教授 生物学家，博古通今，乘潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物；他和他的仆人康塞尔，将这些海洋生物向我们做了详实的介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物；阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇观，一一娓娓道来，令读者大开眼界。第13页，共20页。艺术特色 这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点。曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，瞬息万

6、变的人物命运，丰富详尽的科学知识，细节逼真的美妙幻想融于一炉。 第14页，共20页。丰富的知识 谁见过海底森林?谁见过海底煤矿?谁见过“养”在贝壳里、价值连城的大珍珠?当了俘虏的阿罗纳克斯和他的朋友们都见到了，而且曾经徜徉其间。 第15页，共20页。惊心动魄的场面 他们在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮(gn)，儒艮肉当晚就被端上了餐桌；他们在大西洋里和章鱼进行过血战，一名船员惨死；这些场面，都十分惊心动魄。第16页，共20页。险象环生的情节 “鹦鹉螺”号也曾遇险，在珊瑚礁上搁过浅，受到过巴布亚土著的袭击，最可怕的是，在南极被

7、厚厚的冰层困住，艇内缺氧，艇上的人几乎不能生还。但是，凭着潜艇的精良构造和艇长的超人智慧，种种险境，均被化解，终于完成了十一万公里的海底行程。第17页，共20页。神秘色彩 凡尔纳时代，潜水艇刚刚面世，还是一种神秘的东西；“鹦鹉螺”号艇长尼摩又是个身世不明之人，他逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。 “尼摩”，在拉丁文里是子虚乌有的意思。第18页，共20页。阅读小结 在凡尔纳的时代，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没有出现，在这样的背景下，凡尔纳在海底两万里中成功地塑造出“鹦鹉螺号”潜水艇，并在小说发表25年后，人们制造出的真实的潜水艇，与小说描写的大同小异，所以说凡尔纳作品中的幻想都以科学为依据。他的许多作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现。更重要的是他作品中的幻想大胆新奇，并以其逼真、生动、美丽如画令人读来趣味盎然。他的作品情节惊险曲折、人物栩栩如生、结局出人意料。所有这些使他的作品具有永恒的魅力。这也正是海底两万里这部科幻小说经历一百多年仍为广大读者所喜欢的原因。第19页，共20页。课外作业 1.运用本节课所学的阅读方法，继续阅读海底两万里，并把阅读所得整理成读书笔记。 2.课后揭秘尼摩船长。风一般的神秘男子，他拥有可以偿还整个法国国债的财富，他精通力学、电