《总也倒不了的老屋》教学课件

1、RJ 三年级上总也倒不了的老屋第1页，共30页。 老屋活了一百多岁了，已经破旧不堪快要倒下了，可是每当它要倒下时，总会有小动物跑来请它不要倒下，于是它就一直没有倒下。这是怎么回事呢？让我们一起去看看这总也倒不了的老屋吧。课文导入第2页，共30页。学习目标1.会认8个生字，会写13个生字。正确读写“变成、门板、准备、暴风雨、安心”等词语。2.总结老屋都帮助了哪些小动物，理解老屋的奉献精神。（重点）3.学习预测故事情节，掌握一些预测的方法。（难点）第3页，共30页。作者简介 慈琪：生于 1992 年，青年作家，中国作家协会会员。曾获得 2010 年冰心儿童文学新作奖、第 24 届陈伯吹儿童文学奖等

2、多项文学奖项，出版童话诗集梦游的孩子等。第4页，共30页。破洞 准 备 暴雨 墙 壁 挨饿 蜘蛛 漂亮 撞见 吃饱 晒太阳 凑巧 喵喵叫孵蛋 叽叽喳喳 偶尔dngzhn biboqing b zh zh pio zhung bo shi cu mio f j u r字词学习第5页，共30页。倒dodo 倒下倒立 d de 地方悄悄地 他倒（do）立了半个小时，终于坚持不住倒（do）下了。 他悄悄地（de）离开，来到了一个荒无人烟的地（d）方。地第6页，共30页。 准备 安心 飞快 偶尔 安心 飞快 偶尔 饱 预备放心飞速偶然担心缓慢 经常饿第7页，共30页。【孵】鸟类伏在卵上，用体温使卵内的胚

3、胎发育成雏鸟。 造句：刚孵出来的小鸡就会走、会啄食。【安心】心情安定。 造句：家里的琐事令他无法安心工作。【屋檐（yn）】房檐。房顶伸出墙外的部分。【偶尔】间或；有时候。 造句：他经常写小说，偶尔也写诗。第8页，共30页。同学们边朗读课文边做下面的任务：整体感知 1.整篇课文可以分为几部分，每部分主要讲了什么内容？ 2.试着一边读一边预测接下来会发生的故事情节。第9页，共30页。第一部分（1）：第二部分（25）：第三部分（69）：第四部分（1017）：介绍老屋的年龄和状态。准备倒下的老屋为了帮助小猫又多站了一个晚上。老屋为了帮助老母鸡又多站了二十一天。老屋为了帮助小蜘蛛而继续站着，小蜘蛛给老屋

4、讲故事让老屋忘记了倒下。1.整篇课文可以分为几部分，每部分主要讲了什么内容？第10页，共30页。好了，我到了倒下的时候了！课文解读这句话是文章的线索，每次出现这句话，就会有小动物出现请求老屋帮忙，从而推动故事情节的发展。1.这句话在文中反复出现，试赏析这句话。第11页，共30页。 从这一段话中可以看出一百多岁的老屋窗户是黑窟窿，门板破了洞，很久没人居住，破旧而孤单。 老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。2.从第一段我们可以知道什么内容？第12页，共30页。 老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊!好吧，我就再站一个晚上。”3.从这段话中，

5、你能感受到老屋的什么特点？ 老屋“把老花的眼睛使劲往前凑”的动作和与小猫的对话，让人感受到老屋的苍老和它温和善良、乐于助人的特点。第13页，共30页。 老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。” 4.这与你的预测相符吗？你觉得这时候的老屋心里会想些什么？ 相符。老屋那么善良，我知道它会答应。老屋心里想，我这把老骨头在倒下之前如果能帮老母鸡孵出小鸡，应该也挺不错的。第14页，共30页。 老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一回儿” 5.“眼睛眯成一条缝”使你联想到了什么？“眼睛眯成一条缝”是老人常有的状态，这样描写老屋让人不禁联想到老屋

6、就像是一位和蔼可亲的老人。第15页，共30页。 老屋想，这倒很有意思 。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。 老屋帮助了小蜘蛛，小蜘蛛也给老屋带来了继续生存下去的勇气和生活的乐趣。6.从这句话我们可以了解到什么呢？第16页，共30页。 本文讲述了一所破旧的老屋的故事。老屋在将要倒下的时候，一次又一次因帮助别人而站得更久，最后一直站在那里听小蜘蛛讲故事。文章赞扬了老屋的 _精神，老屋乐于_，同时别人也给它带来了_。奉献帮助别人乐趣主题归纳第17页，共30页。老屋帮助小猫老屋帮助老母鸡老屋帮助小蜘蛛无私奉献乐于助人总也倒不了的老屋文章结构多站一晚上多站二十一天一直站着第18页，共30页。写法总结 这篇课文

7、开头运用了开门见山的写作方法。开门见山：“开门见山”是一种比喻的说法，指的是写文章直截了当地切入主题。“开门见山”是最为常用的文章开头法，它采用简洁明快的语言，一落笔便直触文章的主题。把要描述的主要人物或事物，直截了当地提出来，引入正文。第19页，共30页。 老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。写法点拨： 开门见山。文章一开头就介绍了老屋，与标题呼应，让读者了解故事的背景。写法巧借鉴第20页，共30页。运用示例：1.我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 （朱自清背影）2.白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！ （茅盾白杨礼赞）第21页，

8、共30页。. 在括号里填写动词或量词。（ ）小鸡 一（ ）蜘蛛（ ）故事 一（ ）缝 （ ）太阳 一（ ）网条只讲孵晒张随堂练习第22页，共30页。. 根据课文内容填空。 小猫老母鸡小蜘蛛 课文中写了老屋帮助_、_和_三只小动物的故事，从老屋一次一次帮助别人的过程中，我们可以看出老屋_、_的美好品质。这篇文章赞扬了老屋的_精神。善良乐于助人奉献第23页，共30页。读课文的过程中，你有没有猜到后面会发生什么？和同学交流。示例1：从文章的标题可以知道老屋并没有倒下，而小猫出现的时候我们就可以知道老屋是因为要帮助别人所以没有倒下，后面也许还会有其他需要帮助的动物。教材习题示例2：课文里很多细节可以帮

9、助我们推断出后面发生的故事，如，从老屋答应小猫和老母鸡再多站几天的时候，就可以知道老屋善良的性格肯定还会帮助更多的小动物。第24页，共30页。 预测不是随意猜测，要有一定的依据。看看下面的表格，想想这些预测是怎样得出来的，再照样子说说旁批中的其他预测是怎样得出来的。（表格略） 表格中的预测是根据故事里的内容，再结合生活中的经验和常识预测出来的。老屋总也倒不了，是被施了魔法吗？ 根据生活常识，老屋存在的时间长了，总有倒下的时候，而总也倒不了就说明这已经超越了现实生活的层面，大概就是魔法的作用了。第25页，共30页。图中的老屋看上去那么慈祥，它应该会答应吧！根据教材插图和生活经验进行预测慈祥的人一

10、般心地都比较善良。一读到这句话，我就知道，一定又有谁来请老屋帮忙了。根据文章的写作规律，老屋总也倒不了，当它想倒下时，一定又有谁来请老屋帮忙，不让它倒下。第26页，共30页。老屋可能还会遇到其他需要帮助的小动物。 根据文章内容提供的线索可以知道，老屋帮助了小猫、老母鸡、小蜘蛛，那周围的其他动物有了困难也会来找老屋帮忙。估计老屋不会倒了。 根据文章的内容，老屋觉得听小蜘蛛讲故事有意思，小蜘蛛的故事一直讲不完，老屋也就不会倒了。第27页，共30页。课外积累 关于奉献的名言名句（1）回报等于等价的付出。 歌德（2）捧着一颗心来，不带半根草去。 陶行知 （3）我好像一只牛，吃的是草，挤出去的是牛奶、血

11、。 鲁迅（4）你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。 高尔基（5）人不是一个孤岛，所有人的不幸皆是我的不幸。约翰多恩 第28页，共30页。 （6）但得众生皆得饱，不辞羸弱卧残阳。 李纲病牛 （7）采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 罗隐蜂 （8）落红不是无情物，化作春泥更护花。 龚自珍己亥杂诗 （9）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 鲁迅自嘲第29页，共30页。目标再远大，终离不开信念去支撑。人若软弱就是自己最大的敌人。一个人最炫耀什么，说明其内心最缺乏什么；一个人越在意的地方，也是其最自卑的地方。不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放弃速度快。得到一件东西需要智慧，

12、放弃一样东西则需要勇气！快乐不是因为拥有的多而是计较的少。别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。方向比速度重要，智慧比吃苦重要，学习比学历重要，机遇比关系重要，要什么比做什么重要！世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执着。万物皆为我所用，但非我所属。做最好的今天，回顾最好的昨天，迎接最美好的明天。思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。世界上只有想不到的事，没有做不成的事；世界上只有想不通的人，没有走不通的路。为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。我们要以今天为坐标，畅想未来几年后的自