2022年《噜噜的奇遇》读后感

1、噜噜的奇遇读后感第一篇：读了噜噜的奇遇这篇文章后,我明白了一个道理,那就是：外面再好,也不如自己的家好,别人再好,也不如 自己的爸爸妈妈好；我想,故事中的主人公噜噜,肯定 明白这个道理；噜噜是一只小熊猫,他被家长抛弃了,猪爸爸出来给猪 妈妈和猪宝宝找食物吃的时候观察了他,便把他带回了家；那时候,熊猫宝宝仍很小,他不知道自己的爸爸妈妈是谁,于是便误以为猪爸爸和猪妈妈就是自己的爸爸妈妈,自己是 一只小猪；后来,发生了很多事情,这些事情让猪夫妇特别感动,也让我和噜噜明白了那个道理外面再好,也不如自己的 家好,别人再好,也不如自己的爸爸妈妈好；其次篇：跑猪噜噜读后感 跑猪噜噜读后感今年暑假,我和孩子一

2、起阅读了跑猪噜噜,以前只知道有飞人,赛马,却不知道猪也是运动健将；我们是笑 着看完跑猪噜噜的,能与这么一头有灵性的跑猪噜 噜生活在一起是件多么好玩的事情啊！小孩喜爱这样的动物,大人又何常不会呢？你看,噜噜带些野性, 但是它活泼、能跑、聪慧、忠诚 其中使我们印象最深刻的一个情节是：噜噜是一个赛场新秀,却最终跑了第一名；以前噜噜什么都 不会,只会把事情弄得更糟,现在它成了一只好跑猪,成了一只人人倾慕的猪；通过阅读懂得,我的孩子很简洁就明白了只要努力去查找,肯定会有意想不到的收成；不管是人 仍是动物都有自己的特长,有些只是自己没有发觉而已；看完跑猪噜噜后,我就试着给儿子引深一下,动物 可以照书中的那

3、么写,可以通过人与动物之间的一些事情的 描写来表现动物的特性等等；期望通过不断的阅读、学习,儿子某一天在描写动物方面会有较大的进步；读后感 1: 跑猪噜噜是一个爱惹事的小动物,自从到了贝蒂家就不 停地出错,把家里弄的一团糟,由于它的脚印使爸爸喜爱上了它 , 它的英勇得到了大家的赏识 是一个特别可爱的小动物；, 它也为家里做好好事,又读完后我觉得应当学习噜噜好的行为表现,为家里做一 些力所能及的事情,我们虽然是儿童,有些事不是我们这个 年龄的小孩可以做的,但我们要做一个聪慧才智的孩子,为 父母分忧,做到遇事不慌乱,像噜噜一样赶走小偷,叫老爷 爷救火等等,逐步成长为一个对社会有用的人；通过读跑猪噜

4、这本书,使我感受不少,给我印象最深的 就是跑猪噜噜是一个可爱的小英雄,它不仅抓住了小偷,而且仍阻挡了一场火灾到后来仍成为明星, 我们仍小,对社会和家庭仍起不了多大的作用,但要象跑猪噜噜那样,做一些 力所能及的事,学习跑猪噜噜那种士气,敢和坏人坏事做斗 争,做一个新时期人见人爱的学校生；跑猪噜噜读后感 今日,我读了跑猪噜噜这本书,我来讲一讲吧！贝蒂一家得到了一只跑猪,全身粉嘟嘟的,两只眼骨碌 碌的,贝蒂给他取名噜噜；他们的爸爸说过只能让噜噜在城里留三天,三天以后,要立刻把噜噜送回农场；三天过后,贝蒂始终躺了半天,一 直在想方法,怎么让那只可爱的小猪留下来 . 最终让小猪留下来了,贝蒂知道它是一只

5、聪慧的小猪,她在小猪身上刻象文字,猪也帮他们立功 的,参与了跑步竞赛,得了第一；.后来它不知怎么最终一章最终一段,写出了爸爸特别惊奇,由于跑猪噜 噜没有把儿子生在体育馆,而且它生的儿子也像跑猪噜噜一 样,机警、活泼 .我的读后感是跑猪噜噜活泼、机警,我很 仰慕它,它给贝蒂家族带来了幸福、欢快；我也肯定要成为 像它一样的活泼、 机警的同学, 也能给大家带来幸福和欢快；这个故事的主人公活泼、机警的跑猪噜噜,我永久 也不会忘了它；跑猪噜噜读后感一头从农村来的猪, 它坐过车, 喝过牛奶, 当过“ 警卫” ,是一头名副其实的城市猪；可出乎意料的是,仍是当跑猪的 料,速度可以和驼鸟相提并论；这猪名字叫噜噜

6、,是跑猪 噜噜的主角；噜噜很活泼, 是主人楚碧的心肝珍宝,想送走； 一天夜里, 小偷预备偷窃楚碧家,可爸爸并不喜爱,刚要把手摸锁时,噜噜一口咬了上去,那锐利的牙齿咬得小偷流了很多血；民 警马上侦破了这次案,抓获了犯罪嫌疑人；噜噜为此立了大 功,没人再说送走它了；可好景不长,噜噜仍是被寄养到了 农家；家里；不久噜噜当了足球俱乐部的吉利物,惋惜由于比 赛时特别顽皮常常咬裁判衣裤,被罢免了；这可怎么办呢？噜噜没处去了；一次偶然的机会,大家 发觉噜噜极善于奔跑,楚碧便把噜噜送往了跑猪赛；好玩的 是,第一场竞赛,噜噜竟与对手古莲包尔斯蒂相互望着,大 摇大摆地走到终点；可后几场,噜噜连着打败了不少名将,成

7、为大家公认的“ 跑猪新秀” ；一年一度的“ 艾格斯多夫” 大奖赛开头了,噜噜为此准 备了三星期；经过一番挑战,噜噜闯入了决赛；决赛中对手 克拉巴乌特曼猛冲向前；“ 噜噜加油！再下一城！” 在大家 的欢呼声中,噜噜一步步赶了上去,与克拉巴乌特曼并驾齐 驱；最终关头,竟然奇迹般的冲门胜利以一个鼻子的距离获得了最终的冠军！噜噜被作者写得特别感人；人们心中,噜噜从一只一般 的小猪脱变成一只人人仰慕的跑猪；噜噜,加油！希望你能 够取得更佳的成果！一头从农村来的猪, 它坐过车, 喝过牛奶, 当过“ 警卫” ,是一头名副其实的城市猪；可出乎意料的是,仍是当跑猪的 料,速度可以和驼鸟相提并论；这猪名字叫噜噜,

8、是跑猪 噜噜的主角；噜噜很活泼, 是主人楚碧的心肝珍宝,想送走； 一天夜里, 小偷预备偷窃楚碧家,可爸爸并不喜爱,刚要把手摸锁时,噜噜一口咬了上去,那锐利的牙齿咬得小偷流了很多血；民 警马上侦破了这次案,抓获了犯罪嫌疑人；噜噜为此立了大 功,没人再说送走它了；可好景不长,噜噜仍是被寄养到了 农家；家里；不久噜噜当了足球俱乐部的吉利物,惋惜由于比 赛时特别顽皮常常咬裁判衣裤,被罢免了；这可怎么办呢？噜噜没处去了；一次偶然的机会,大家 发觉噜噜极善于奔跑,楚碧便把噜噜送往了跑猪赛；好玩的 是,第一场竞赛,噜噜竟与对手古莲包尔斯蒂相互望着,大 摇大摆地走到终点；可后几场,噜噜连着打败了不少名将,成为

9、大家公认的“ 跑猪新秀” ；一年一度的“ 艾格斯多夫” 大奖赛开头了,噜噜为此准备了三星期；经过一番挑战,噜噜闯入了决赛；决赛中对手 克拉巴乌特曼猛冲向前；“ 噜噜加油！再下一城！” 在大家 的欢呼声中,噜噜一步步赶了上去,与克拉巴乌特曼并驾齐 驱；最终关头,竟然奇迹般的冲门胜利以一个鼻子的距离获 得了最终的冠军！噜噜被作者写得特别感人；人们心中,噜噜从一只一般 的小猪脱变成一只人人仰慕的跑猪；噜噜,加油！希望你能 够取得更佳的成果！现在,我们老师都为同学的作文而感到苦恼,这么简洁,就是用笔把自己想说的话写下来啊？同学也在苦恼作文到 底该怎么写,究竟怎样的作文老师会喜爱呢？我们老师应当扪心自问

10、下：你是不是用自己的标准来评 判学校生的作文啊？我们是不是在用成人的眼光看他们的 作文？今日, 我读完了 跑猪噜噜 这一本书, 这本书适合二、三年级阅读；主要写了一只原来在草原上奔跑的牧猪,却在 城市里生长,可是他为人们做了很多好事,最终成为了一只 人人仰慕可爱的跑猪；故事很简洁,字数也不多,假如你花上半天的时间确定 能够将它读后；可能现在的老师或者家长,已经很不屑于这 么直白的故事了,可它确的确实吸引着小孩的目光啊！可以直接的说,这个故事并没有真正地吸引着我,我心里的那根弦没有产生共鸣；可是孩子们呢,他们心底的那根 弦早就与它一起演奏了！写到这,我竟无语了,不知道该说些什么,可能不说,留给大

11、家想象的空间更加宽阔！第三篇：跑猪噜噜读后感跑猪噜噜读后感 最近,我读了一本特殊好玩的书跑猪噜噜；这本书的主角是一头名字叫噜噜的小猪；它是楚碧一家 到乡下游玩时,抽奖抽中的一只小猪,是楚碧的心肝珍宝,可爸爸并不喜爱它,想把他送走；一天夜里,小偷预备偷窃 楚碧家,刚要把手摸锁时,噜噜一口咬了上去,那锐利的牙齿要的小偷流了很多血；民警马上侦破了此案,抓获了小偷；噜噜噜为这此立了大功,没人再说把他送走了；可好景不长,噜噜仍是被寄养到农家；过了不久,农人去世了,之后他就 被卖掉了,楚碧一家又把它买了回来；后来大家发觉噜噜很 善于奔跑,就想方法让他参与各种竞赛,并取得了优异的成绩,最终在一年一度的 “ 艾格斯多夫大赛”上,夺得了冠军,赚回了很多钱；爸爸听了这个消息后,兴奋地抱起噜噜,好 久才放下；他们就这样开心的生活在一起；读了这本书,我觉得小猪噜噜聪慧伶俐,活泼可爱；他 从什么都不会的小猪变成了一只人人仰慕的奔跑能手；使我明白了不管人仍是动物,都有自己的特长和短处；在生活中,我们要发挥自己的特长,规避自