四年级上英语学案-Unit 1 Mocky the juggler Lesson 5 北师大版 （无答案）

1、Unit 1 Mocky the juggler【第五课时】Lesson 5【学习目标】1. 能够听,说,认读,写本课单词2. 能够正确运用,书写功能句What does shehe do She he is a -.Is heshe a - Yes , heshe is . No, heshe isnt.Are you a vet Yes, I am. No, I am not.3. 会说所学歌谣。【学习重难点】1. 能够听，说，认读，写本课单词。2. 能够正确运用,书写功能句What does shehe do She he is a -.Is heshe a - Yes , heshe

2、is . No, heshe isnt.Are you a vet Yes, I am. No, I am not.3. 会说所学歌谣。【知识探究】一、导学：1. 问候语导入。2. Review.（1）回忆英语歌。（2）观看单词卡，指名读单词，（3）对话练习：What does she/he do? Shes a （vet）.Is she/he a doctor？Yes, he/she is.二、知识构建：1. Read and write.（1）打开书看图，针对每幅图回答：What does he（she）do？（2）看第一，二幅图，读出下面的句子，并用手指着这些句子，用笔描出回答的句子，描

3、好后读出句子。（3）观看看三，四图，大声读出句子，并且把回答的句子写在横线上。（4）看第五，六图片，大声读出问题并且回答，把问句和回答的句子写在横线上。（5）大声读出刚才的八个句子。2. Lets Chant.（1）听录音第一遍，听出歌中熟悉的句子。（2）听录音第二遍，进一步听出歌中熟悉的句子，并且用手指着听到的句子，小声模仿。（3）读歌词，理解每句话的意思。（4）播放录音，请边听录音，边看，指歌词。（5）听录音，鼓励跟读。（6）请说出这个歌谣，找到发音问题，及时教学。（7）鼓励表演，请几组进行展示。3. Lets Find Out.（1）观看图片看回答问题：他都提了什么问题？女孩怎么回答的？

4、（2）读出对话框的句子。（3）同桌互相读出句子。（4）学生作采访，完成表格。让一个学生拿出自己家庭成员的照片到黑板前面来，让一个学生针对照片采访这个同学：Whos he（she）？What does he（she）do？被采访的同学一一回答问题。（5）全班分成几组，做采访，每个同学至少要采访三个同学。（6）请说出自己采访的结果。4. Who runs fast 全班分为四个小组，每个小组派一个人参加游戏，教师将单词卡片贴在黑板上，学生手拿玩具小锤，在听到全班朗读某一个单词时，快速找到这张图片，敲击并重复该单词，快者为胜。胜的同学将会有一朵小红花的奖励。5. 学习一则英语小笑话。A Useful

5、 Way.Father: Jack, why do you drink so much water? Jack: I have just had an apple, Dad. Father: Whats that got to do with it? Jack: I forgot to wash the apple. 三、巩固训练：1. 写出下列单词。（1）te_ch_r（2）j_ggl_r（3）d_ctor（4）w_rk_r2. 翻译短语。（1）open the door _（2）在动物园上班 _（3）of course _（4）have a look _3. 选出不同类的一项。（ ）（1）

6、A、one B、ten C、shoes D、eight（ ）（2）A、egg B、hot dog C、dress D、noodles（ ）（3）A、help B、student C、juggle D、work4. 根据情景选择正确的句子。（1）当你想知道别人的爸爸是做什么的时候，可以说：_A、What is your father do？B、What does your father do？（2）你向别人介绍你的妈妈是一名老师，可以说：_A、My mother is a teacher.B、She is a dancer.（3）你想知道那个男士是谁，可以说：_A、Whos that man？B、What is that man？（4）你的姐姐是一名警察，可以说：_A、My sister is