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文档简介
1、2021-2022中考数学模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1如图,在射线OA,OB上分别截取OA1=OB1,连接A1B1,在B1A1,B1B上分别截取B1A2=B1B2,连接A2B2,按此规律作下去,若A1B1O=,则A10B10O=()ABCD21cm2的电子屏上约有细菌135000个,13
2、5000用科学记数法表示为()A0.135106B1.35105C13.5104D1351033如图,DE是线段AB的中垂线,则点A到BC的距离是A4BC5D64如图所示的几何体的俯视图是()ABCD5如图,直线AB与半径为2的O相切于点C,D是O上一点,且EDC=30,弦EFAB,则EF的长度为( )A2B2CD26下列事件中必然发生的事件是()A一个图形平移后所得的图形与原来的图形不全等B不等式的两边同时乘以一个数,结果仍是不等式C200件产品中有5件次品,从中任意抽取6件,至少有一件是正品D随意翻到一本书的某页,这页的页码一定是偶数7如图,在矩形ABCD中,O为AC中点,EF过O点且EF
3、AC分别交DC于F,交AB于点E,点G是AE中点且AOG=30,则下列结论正确的个数为( )DC=3OG;(2)OG= BC;(3)OGE是等边三角形;(4). A1B2C3D48-3的倒数是( )A3B13C-13D-39sin60的值为()ABCD10下列运算正确的是()A(a2)3=a5B(a-b)2=a2-b2C3=3D=-311如图,四边形ABCD是O的内接四边形,O的半径为6,ADC=60,则劣弧AC的长为()A2B4C5D612如图,四边形ABCD中,ADBC,B=90,E为AB上一点,分别以ED,EC为折痕将两个角(A,B)向内折起,点A,B恰好落在CD边的点F处若AD=3,B
4、C=5,则EF的值是()AB2CD2二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分)13如图,已知ABC和ADE均为等边三角形,点OAC的中点,点D在A射线BO上,连接OE,EC,若AB4,则OE的最小值为_14计算:15 “五一”期间,一批九年级同学包租一辆面包车前去竹海游览,面包车的租金为300元,出发时,又增加了4名同学,且租金不变,这样每个同学比原来少分摊了20元车费若设参加游览的同学一共有x人,为求x,可列方程_16若一个棱柱有7个面,则它是_棱柱17农科院新培育出A、B两种新麦种,为了了解它们的发芽情况,在推广前做了五次发芽实验,每次随机各自取相同种子数,在相同的培育环境中分
5、别实验,实验情况记录如下:种子数量10020050010002000A出芽种子数961654919841965发芽率0.960.830.980.980.98B出芽种子数961924869771946发芽率0.960.960.970.980.97下面有三个推断:当实验种子数量为100时,两种种子的发芽率均为0.96,所以他们发芽的概率一样;随着实验种子数量的增加,A种子出芽率在0.98附近摆动,显示出一定的稳定性,可以估计A种子出芽的概率是0.98;在同样的地质环境下播种,A种子的出芽率可能会高于B种子其中合理的是_(只填序号)18如图(1),将一个正六边形各边延长,构成一个正六角星形AFBDC
6、E,它的面积为1;取ABC和DEF各边中点,连接成正六角星形A1F1B1D1C1E1,如图(2)中阴影部分;取A1B1C1和D1E1F1各边中点,连接成正六角星形A2F2B2D2C2E2,如图(3)中阴影部分;如此下去,则正六角星形A4F4B4D4C4E4的面积为_三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤19(6分)某船的载重为260吨,容积为1000m1现有甲、乙两种货物要运,其中甲种货物每吨体积为8m1,乙种货物每吨体积为2m1,若要充分利用这艘船的载重与容积,求甲、乙两种货物应各装的吨数(设装运货物时无任何空隙)20(6分)如图,已知:,求证:21
7、(6分)校车安全是近几年社会关注的重大问题,安全隐患主要是超速和超载,某中学数学活动小组设计了如下检测公路上行驶的汽车速度的实验:先在公路旁边选取一点C,再在笔直的车道l上确定点D,使CD与l垂直,测得CD的长等于24米,在l上点D的同侧取点A、B,使CAD30,CBD60求AB的长(结果保留根号);已知本路段对校车限速为45千米/小时,若测得某辆校车从A到B用时1.5秒,这辆校车是否超速?说明理由(参考数据:1.7,1.4)22(8分)如图,AC是O的直径,BC是O的弦,点P是O外一点,连接PA、PB、AB、OP,已知PB是O的切线(1)求证:PBA=C;(2)若OPBC,且OP=9,O的半
8、径为3,求BC的长23(8分)为了解黔东南州某县中考学生的体育考试得分情况,从该县参加体育考试的4000名学生中随机抽取了100名学生的体育考试成绩作样本分析,得出如下不完整的频数统计表和频数分布直方图 成绩分组组中值频数25x3027.5430 x3532.5m35x4037.52440 x45a3645x5047.5n50 x5552.54(1)求a、m、n的值,并补全频数分布直方图;(2)若体育得分在40分以上(包括40分)为优秀,请问该县中考体育成绩优秀学生人数约为多少?24(10分)如图,在ABC中,D是BC边上的一点,E是AD的中点,过A作BC的平行线交CE的延长线与F,且AF=B
9、D,连接BF。求证:D是BC的中点;如果AB=AC,试判断四边形AFBD的形状,并证明你的结论。25(10分)先化简,再求值:,其中x=,y=26(12分)如图,在ABC中,AB=BC,CDAB于点D,CD=BDBE平分ABC,点H是BC边的中点.连接DH,交BE于点G.连接CG.(1)求证:ADCFDB;(2)求证:(3)判断ECG的形状,并证明你的结论.27(12分)某生姜种植基地计划种植A,B两种生姜30亩.已知A,B两种生姜的年产量分别为2000千克/亩、2500千克/亩,收购单价分别是8元/千克、7元/千克.(1)若该基地收获两种生姜的年总产量为68000千克,求A,B两种生姜各种多
10、少亩?(2)若要求种植A种生姜的亩数不少于B种的一半,那么种植A,B两种生姜各多少亩时,全部收购该基地生姜的年总收入最多?最多是多少元?参考答案一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1、B【解析】根据等腰三角形两底角相等用表示出A2B2O,依此类推即可得到结论【详解】B1A2B1B2,A1B1O,A2B2O,同理A3B3O,A4B4O,AnBnO,A10B10O,故选B【点睛】本题考查了等腰三角形两底角相等的性质,图形的变化规律,依次求出相邻的两个角的差,得到分母成2的指数次幂变化,分子不变的规律是解题的关键2、B【解析】根据科
11、学记数法的表示形式(a10n的形式,其中1|a|10,n为整数,确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同;当原数绝对值10时,n是正数;当原数的绝对值1时,n是负数)【详解】解:135000用科学记数法表示为:1.351故选B【点睛】科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值3、A【解析】作于利用直角三角形30度角的性质即可解决问题【详解】解:作于H垂直平分线段AB,故选A【点睛】本题考查线段的垂直平分线的性质,等腰三角形的性质,解直角三角形等知识,解题的关键是学会添加
12、常用辅助线,构造直角三角形解决问题,属于中考常考题型4、D【解析】找到从上面看所得到的图形即可,注意所有看到的棱都应表现在俯视图中【详解】从上往下看,该几何体的俯视图与选项D所示视图一致故选D【点睛】本题考查了简单组合体三视图的知识,俯视图是从物体的上面看得到的视图5、B【解析】本题考查的圆与直线的位置关系中的相切连接OC,EC所以EOC=2D=60,所以ECO为等边三角形又因为弦EFAB所以OC垂直EF故OEF=30所以EF=OE=26、C【解析】直接利用随机事件、必然事件、不可能事件分别分析得出答案【详解】A、一个图形平移后所得的图形与原来的图形不全等,是不可能事件,故此选项错误;B、不等
13、式的两边同时乘以一个数,结果仍是不等式,是随机事件,故此选项错误;C、200件产品中有5件次品,从中任意抽取6件,至少有一件是正品,是必然事件,故此选项正确;D、随意翻到一本书的某页,这页的页码一定是偶数,是随机事件,故此选项错误;故选C【点睛】此题主要考查了随机事件、必然事件、不可能事件,正确把握相关定义是解题关键7、C【解析】EFAC,点G是AE中点,OG=AG=GE=AE,AOG=30,OAG=AOG=30,GOE=90-AOG=90-30=60,OGE是等边三角形,故(3)正确;设AE=2a,则OE=OG=a,由勾股定理得,AO=,O为AC中点,AC=2AO=2,BC=AC=,在RtA
14、BC中,由勾股定理得,AB=3a,四边形ABCD是矩形,CD=AB=3a,DC=3OG,故(1)正确;OG=a,BC=,OGBC,故(2)错误;SAOE=a=,SABCD=3a=32,SAOE=SABCD,故(4)正确;综上所述,结论正确是(1)(3)(4)共3个,故选C【点睛】本题考查了矩形的性质,等边三角形的判定、勾股定理的应用等,正确地识图,结合已知找到有用的条件是解答本题的关键.8、C【解析】由互为倒数的两数之积为1,即可求解【详解】-3-13=1,-3的倒数是-13.故选C9、B【解析】解:sin60=故选B10、D【解析】试题分析:A、原式=a6,错误;B、原式=a22ab+b2,
15、错误;C、原式不能合并,错误;D、原式=3,正确,故选D考点:完全平方公式;合并同类项;同底数幂的乘法;平方差公式11、B【解析】连接OA、OC,然后根据圆周角定理求得AOC的度数,最后根据弧长公式求解【详解】连接OA、OC,ADC=60,AOC=2ADC=120,则劣弧AC的长为: =4故选B【点睛】本题考查了弧长的计算以及圆周角定理,解答本题的关键是掌握弧长公式 12、A【解析】试题分析:先根据折叠的性质得EA=EF,BE=EF,DF=AD=3,CF=CB=5,则AB=2EF,DC=8,再作DHBC于H,由于ADBC,B=90,则可判断四边形ABHD为矩形,所以DH=AB=2EF,HC=B
16、CBH=BCAD=2,然后在RtDHC中,利用勾股定理计算出DH=2,所以EF=解:分别以ED,EC为折痕将两个角(A,B)向内折起,点A,B恰好落在CD边的点F处,EA=EF,BE=EF,DF=AD=3,CF=CB=5,AB=2EF,DC=DF+CF=8,作DHBC于H,ADBC,B=90,四边形ABHD为矩形,DH=AB=2EF,HC=BCBH=BCAD=53=2,在RtDHC中,DH=2,EF=DH=故选A点评:本题考查了折叠的性质:折叠是一种对称变换,它属于轴对称,折叠前后图形的形状和大小不变,位置变化,对应边和对应角相等也考查了勾股定理二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共2
17、4分)13、1【解析】根据等边三角形的性质可得OCAC,ABD30,根据“SAS”可证ABDACE,可得ACE30ABD,当OEEC时,OE的长度最小,根据直角三角形的性质可求OE的最小值【详解】解:ABC的等边三角形,点O是AC的中点,OCAC,ABD30ABC和ADE均为等边三角形,ABAC,ADAE,BACDAE60,BADCAE,且ABAC,ADAE,ABDACE(SAS)ACE30ABD当OEEC时,OE的长度最小,OEC90,ACE30OE最小值OCAB1,故答案为1【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性质,等边三角形的性质,熟练运用全等三角形的判定是本题的关键14、【解析】此题涉
18、及特殊角的三角函数值、零指数幂、二次根式化简,绝对值的性质在计算时,需要针对每个考点分别进行计算,然后根据实数的运算法则求得计算结果【详解】原式【点睛】此题考查特殊角的三角函数值,实数的运算,零指数幂,绝对值,解题关键在于掌握运算法则.15、 =1【解析】原有的同学每人分担的车费应该为,而实际每人分担的车费为,方程应该表示为:=1故答案是:=116、5【解析】分析:根据n棱柱的特点,由n个侧面和两个底面构成,可判断.详解:由题意可知:7-2=5.故答案为5.点睛:此题主要考查了棱柱的概念,根据棱柱的底面和侧面的关系求解是解题关键.17、【解析】分析:根据随机事件发生的“频率”与“概率”的关系进
19、行分析解答即可.详解:(1)由表中的数据可知,当实验种子数量为100时,两种种子的发芽率虽然都是96%,但结合后续实验数据可知,此时的发芽率并不稳定,故不能确定两种种子发芽的概率就是96%,所以中的说法不合理;(2)由表中数据可知,随着实验次数的增加,A种种子发芽的频率逐渐稳定在98%左右,故可以估计A种种子发芽的概率是98%,所以中的说法是合理的;(3)由表中数据可知,随着实验次数的增加,A种种子发芽的频率逐渐稳定在98%左右,而B种种子发芽的频率稳定在97%左右,故可以估计在相同条件下,A种种子发芽率大于B种种子发芽率,所以中的说法是合理的.故答案为:.点睛:理解“随机事件发生的频率与概率
20、之间的关系”是正确解答本题的关键.18、【解析】正六角星形A2F2B2D2C2E2边长是正六角星形A1F1B1D1C1E边长的,正六角星形A2F2B2D2C2E2面积是正六角星形A1F1B1D1C1E面积的同理正六角星形A4F4B4D4C4E4边长是正六角星形A1F1B1D1C1E边长的,正六角星形A4F4B4D4C4E4面积是正六角星形A1F1B1D1C1E面积的三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤19、这艘船装甲货物80吨,装乙货物180吨【解析】根据题意先列二元一次方程,再解方程即可.【详解】解:设这艘船装甲货物x吨,装乙货物y吨,根据题意,得
21、解得答:这艘船装甲货物80吨,装乙货物180吨【点睛】此题重点考查学生对二元一次方程的应用能力,熟练掌握二元一次方程的解法是解题的关键.20、证明见解析;【解析】根据HL定理证明RtABCRtDEF,根据全等三角形的性质证明即可【详解】,BE为公共线段,CE+BE=BF+BE,即 又,在与中, AC=DF.【点睛】本题考查的是全等三角形的判定和性质,掌握全等三角形的判定定理和性质定理是解题的关键21、 (1) ;(2)此校车在AB路段超速,理由见解析.【解析】(1)结合三角函数的计算公式,列出等式,分别计算AD和BD的长度,计算结果,即可(2)在第一问的基础上,结合时间关系,计算速度,判断,即
22、可【详解】解:(1)由题意得,在RtADC中,tan30,解得AD24在 RtBDC 中,tan60,解得BD8所以ABADBD24816(米)(2)汽车从A到B用时1.5秒,所以速度为161.518.1(米/秒),因为18.1(米/秒)65.2千米/时45千米/时,所以此校车在AB路段超速【点睛】考查三角函数计算公式,考查速度计算方法,关键利用正切值计算方法,计算结果,难度中等22、 (1)证明见解析;(2)BC=1【解析】(1)连接OB,根据切线的性质和圆周角定理求出PBO=ABC=90,即可求出答案;(2)求出ABCPBO,得出比例式,代入求出即可【详解】(1)连接OB,PB是O的切线,
23、PBOB,PBA+OBA=90,AC是O的直径,ABC=90,C+BAC=90,OA=OB,OBA=BAO,PBA=C; (2)O的半径是3 ,OB=3,AC=6,OPBC,BOP=OBC,OB=OC,OBC=C,BOP=C,ABC=PBO=90,ABCPBO,=,=,BC=1【点睛】本题考查平行线的性质,切线的性质,相似三角形的性质和判定,圆周角定理等知识点,能综合运用知识点进行推理是解题关键23、(1)详见解析(2)2400【解析】(1)求出组距,然后利用37.5加上组距就是a的值;根据频数分布直方图即可求得m的值,然后利用总人数100减去其它各组的人数就是n的值.(2)利用总人数4000
24、乘以优秀的人数所占的比例即可求得优秀的人数.【详解】解:(1)组距是:37.532.5=5,则a=37.5+5=42.5;根据频数分布直方图可得:m=12;则n=10041224364=1补全频数分布直方图如下:(2)优秀的人数所占的比例是:=0.6,该县中考体育成绩优秀学生人数约为:40000.6=2400(人)24、(1)详见解析;(2)详见解析【解析】(1)根据两直线平行,内错角相等求出AFE=DCE,然后利用“角角边”证明AEF和DEC全等,再根据全等三角形的性质和等量关系即可求解;(2)由(1)知AF平行等于BD,易证四边形AFBD是平行四边形,而AB=AC,AD是中线,利用等腰三角
25、形三线合一定理,可证ADBC,即ADB=90,那么可证四边形AFBD是矩形【详解】(1)证明:AFBC,AFE=DCE,点E为AD的中点,AE=DE,在AEF和DEC中,AEFDEC(AAS),AF=CD,AF=BD,CD=BD,D是BC的中点;(2)若AB=AC,则四边形AFBD是矩形理由如下:AEFDEC,AF=CD,AF=BD,CD=BD;AFBD,AF=BD,四边形AFBD是平行四边形,AB=AC,BD=CD,ADB=90,平行四边形AFBD是矩形【点睛】本题考查了矩形的判定,全等三角形的判定与性质,平行四边形的判定,是基础题,明确有一个角是直角的平行四边形是矩形是解本题的关键25、x+y,【解析】试题分析:根据分式的减法和除法可以化简题目中的式子,然后将x、y的值代入即可解答本题试题解析:原式= =x+y,当x=,y=2时,原式=2+2=26、(1)详见解析;(2)详见解析;(3)详见解析.【解析】(1)首先根据AB=BC,BE平分ABC,得到BEAC,CE=AE,进一步得到ACD=DBF,结合CD=BD,即可证明出ADCFDB;(2)由ADCFDB得到AC=BF,结合CE=AE,即可证明出结论;(3)由点H是BC边的中点,得到GH垂直平分BC,即GC=
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