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文档简介
1、濡染书卷气,培育我正义胸中存浩然,振作我精神秋兴八首其二杜甫玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。坐姿端正,声音洪亮资料链接第二单元 古代诗歌鉴赏鉴赏诗歌的表达技巧问题诊断作业情况反馈(2013广东)作者在词的上片是怎样借景抒情的?问题答案: 将虚景与实景交汇。前阙写实,表现环境的压抑,玉笛这一意象明确表现作者思乡之情,而后阙的虚写,则与前阙形成鲜明的对比,使人伤感。无视提示抓点不全概括笼统文不对题得分:1(2013.新课标2):作者用什么手法来表现梅花的?请简要分析。问题答案: 运用了借景抒情的手法。把
2、冬日雪里的梅花的形态写出来了;梅与雪交相辉映,既写出了作者的相思情,也写出了作者的悲伤之感。抓点不全分析不透偷换对象得分:1诊断结论手法弄错。分析简而不要只析一句未及全诗。答错对象,文不对题。病因?1.审题不全2.角度不明3.手法混淆4.步骤缺失一、本课目标:整体读题,突破审题失误问题把握角度,解决拿不准手法的问题深入辨析,弄清易混的表达技巧,1、整体审题【即时小练】A(2011江苏)“渭北春天树,江东日暮云”一联用了何种表现手法?明范围_ 明角度_明数量_ 明步骤_局部宽角度一种第一步B(2013.新课标2):作者用什么手法来表现梅花的?请简要分析。明范围_ 明角度_明数量_ 明步骤_整体型
3、宽角度少三步完整型C(2013广东)作者在词的上片是怎样借景抒情的?明范围_ 明角度_明数量_明步骤_第二、三步局部小角度一种2、把握角度【即时小练】A飞流直下三千尺,疑是银河落九天。两句所用的表现手法是_。两句所用的修辞手法是_。B朱门酒肉臭,路有冻死骨。用了哪些表达技巧?_C试问闲愁都几许?一川烟草,满城飞絮,梅子黄时雨。这几句运用了哪些修辞手法?_这几句是用什么手法来写愁的?_从使用意象的角度看,这几句有什么特点?_想象夸张对比、借代设问、比喻化虚为实意象叠加D 细草微风岸,危樯独夜舟。 星垂平野阔,月涌大江流。 名岂文章著,官应老病休。 飘飘何所似?天地一沙鸥。从描写手法看,颔联两句运
4、用了_的方法。结合全诗,颔联的表达技巧有哪几种?_动静结合借景抒情、动静相衬自我小结3、辨析易混【即时小练】B.辨析下面诗句是渲染还是衬托,思考二者的区别方法:杜甫绝句江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年。一二句用_手法写景,景与情的关系是_。对比映衬乐景衬哀情朱樱青豆酒,绿草白鹅村。(2012广东卷余杭四月)用_手法表现景物色彩的鲜丽;用丰富的色彩描写初夏景物,_生命勃发的气息。对比映衬渲染秋兴八首其二玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。 前四句_一种萧条动荡的气氛,对后边写内心忧思起了_的
5、作用。渲染烘托自我小结巩固练习:修订2013年题;完成144页板块三,9、10题城东早春杨巨源诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦,出门俱是看花人。【注】 诗家:诗人。上林:古代皇家园林。(2)这首诗主要运用了什么表现手法?请结合诗歌内容简要说明。答:_答案(2)反衬。用芳春(或晚春)的秾丽景色,来反衬早春的“清景”(或以“喧闹”来反衬“清景”)表达作者对早春清新之景的喜爱之情。对比(对照)。“看花人”对“上林花似锦”的追求与“诗家”对“绿柳才黄半未匀”的欣赏形成强烈对比(对照),突出强调二者不同的审美情趣。虚实结合(以虚写实、以虚衬实)。一、二句是实写,描绘出美丽的初春之景;三、四
6、句是想象之景:春色秾艳至极;游人如云,喧嚷若市。三、四句的虚写凸显(反衬)出作者对早春清新之景的喜爱之情。9阅读下面这首诗,完成后面的题目。龙潭夜坐王守仁何处花香入夜清,石林茅屋隔溪声。幽人月出每孤往,栖鸟山空时一鸣。草露不辞芒屦湿,松风偏与葛衣轻。临流欲写猗兰意,江北江南无限情。猗兰:即猗兰操,琴曲名。传为孔子所作,说孔子自卫返鲁,见到隐谷之中,香兰独茂,与众草为伍,因而感伤自己生不逢时。(2)请从艺术手法的角度对本诗进行赏析。答:明范围_明角度_ 明数量_明步骤_答案:(2)诗中运用了衬托、拟人、用典、综合运用多种感官描写等多种艺术手法。衬托手法。首联以深夜在茅屋里听到溪声,反衬出山间的寂
7、静。(或:颔联以人往的动态、鸟鸣之声衬空山之静。)拟人手法。颈联中的“不辞”“偏与”赋予“草露”“松风”人的情感,表达出与自然默契合一的快乐。用典。尾联运用猗兰操一典,表达诗人感伤自己生不逢时的情感。综合运用多种感官描写。嗅觉:夜色中清幽淡雅的花香;听觉:潺潺的溪水声、鸟儿的鸣叫声、松林之风;视觉:草上露水。8这首咏梅诗中,作者是用什么手法来表现梅花的?请简要分析(5分)参考答案: 运用了烘托和渲染的手法。全诗几乎未涉及梅花的色香,而注重环境的烘托和感情的渲染,从而表现梅花的精神和品格。(5分。答出烘托和渲染,给2分;能作简要分析,给3分。意思对即可。其他答案,言之有理,酌情给分。)作者在词的上片是怎样借景抒情的?(4分) 参考答案: 词的开头,玉笛声唤起作者的哀怨之情。春水茫茫,暮云低垂,使作者心情变得黯淡。(2分)看到远飞的燕子,作者不禁
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