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文档简介
1、Word - 5 -小蜗牛主题:蜗牛搬家第一次搬家:小蜗牛主题中,每个孩子从各个地方找来了自己心爱的小蜗牛。每个孩子都用各种器皿装着蜗牛,有些用薯片罐子、有些用玻璃瓶、有些用尼龙袋每次自由活动时光,孩子们就会去探望自己的小蜗牛。教师,我的蜗牛爬出来了。我的少了一只。那去哪里了呢?孩子们开头在各个角落寻觅蜗牛的影子。我找到了。顺着他的身影,我们看到这只蜗牛已经爬到了小医院。这样下去可不可,既影响了孩子们的正常活动,对教室卫生也有不少影响呀。想到这里,我立刻召开了研究大会。蜗牛住在你们给它预备的房子里好似不太平安,这可怎么办呢?我们给蜗牛找个新家吧有个孩子立马给出了果断的打算。可是怎么样的新家才适
2、合蜗牛呢?这下孩子们可就喧闹了,纷纷发表自己的看法:就是要用有盖子的薯片罐子,这样它就不会逃走了。不可不可,那样蜗牛会闷死的。那开几个小洞不就行了嘛,我妈妈就是这样说的。另一个孩子似乎觉得也挺有道理,不再辩驳。可是这样,我们就不能看到蜗牛在里面生活得怎么样了。我随之又发出了疑问。对的,要是蜗牛饿了、死了,都看不到。看来,我的怀疑孩子们也有了共鸣,但是接下来班内就鸦雀无声了,看来一时孩子们也没有更好的方法。我们用大一点的盒子装吧,中间开一个大点的圆形的洞,平常就可以从洞里面看看,蜗牛生活得怎么样。在思量了许久以后,有人站起来这样说。可是,蜗牛也会从洞里爬出来的。我有好方法。就是平常的时候把圆形的
3、洞用布盖起来,等要看的时候再打开。他边说边手舞足蹈起来,想必对他自己的答案很是惬意。也可以用纸盖住的。有人补充道。你们故意见吗?要不,咱们就先尝试吧。放学离园的时候,有位妈妈骤然来找我,问我需要怎么样的盒子。本来孩子已经把我们白天的打算牢牢地记在了心里。我就把我们发生的事情经过跟这位妈妈讲了讲,这位妈妈马上给了我们更好的建议,还说包在她身上。其次天一早,这位妈妈给我们送来了一个美丽的新家。是一个很大的圆形镂空箩筐,还用纱窗封着周边和顶部。这样一来,既增大了蜗牛活动的空间,又便于孩子们各个角度的观看。孩子们为蜗牛的新家欢呼雀跃。在自由活动时光,时不时回来汇报:教师,蜗牛爬到顶上了。教师,蜗牛拉了
4、好多黑色的大便。教师,我看见蜗牛正在吃青菜呢!看到孩子们着实被这些蜗牛吸引,我也为这个新家而感到兴奋。其次次搬家:可是没有过几天,就有孩子来说:教师,有一只蜗牛死了。我走近观看,发觉爬到纱窗顶部的一只蜗牛口吐白沫。当初,以为只是个案,解决了它的安葬问题就没有多留心。可是,延续几天都间续有趴在纱窗上的蜗牛口吐白沫。为什么爬到纱窗上面的蜗牛都口吐白沫?而躲在菜叶里的蜗牛却没有死呢?孩子们一下子又为蜗牛不安起来,有些说是蜗牛饿死了,有些说是蜗牛爬得累死了,有些说是干死的。那么蜗牛到底喜爱怎么样的生活环境呢?我把问题继续抛给孩子们,让孩子们回去继续找答案。其次天,大家迫不及待地将自己的答案告知我。经过
5、总结,大致归纳为:蜗牛喜爱阴暗、湿润、隐蔽的环境,昼伏夜出,对强光刺激很敏感。有了这样的答案,我们再对照原先蜗牛的家,找到了无数问题:过于干燥不够湿润、光芒太强不够隐蔽。介于以上考虑,大家全都认为应当给蜗牛再一次找新家。而且大家都觉得教室里不适合蜗牛。于是,大家都带着自己的蜗牛出门了。有人将蜗牛放在南面晒不到太阳的墙角下,用树叶遮挡着;有人将蜗牛放在花坛里的草丛下;有人将蜗牛放才池塘边的小树下子瑞找了很久都没有找到合适的家,他在草坪上走了一圈又一圈,后来停在了一个很一般的草坪上。草坪上没有茂盛的枝叶遮挡阳光,地面也是干干的没有任何水分。这样的环境可不是蜗牛适合生存的地方。我在心底暗自犯愁。只见
6、他找来了几根刚被裁剪下的枝叶,给它铺了一个小床,然后将蜗牛放在小床上,还用更多的细叶做了被子盖在蜗牛身上,这样就没有阳光了。不过还是很干燥啊?他也一定想到了这一点,赶忙跟身边的几个同伴说:我们给蜗牛加点水吧,不然它会干死的。这句话的力气可真大,好几个同伴都来帮忙了,想必大家都很认可他的主意。可是,去哪里取水呢?只见,文远航第一个跑到池塘边,用双手兜了一些水来,可是路上跑得飞速,到达蜗牛新家的时候,手上的水已经漏光了,可是他还是执着地反复着他的试验,并乐此不疲。这时,雯怡捡来一片小树叶,用它兜了几滴水,这样水不会漏,虽然不多但也有几滴运到蜗牛的家。这个方法,似乎比之前长进了不少,有几个同伴也就跟着用树叶舀水。叶文辉正在一旁玩,看大家忙乎得起劲儿,也被吸引来了。看见大家都在运水,也参加了进来,过了一会儿他手中拿着一个薯片盖子,盖子里装满了水,他自得地说:你看,我的水可多
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