2022年《我和诚信交朋友教案》小学品德与社会粤教课标版四年级下册教案

1、4、我和诚信交伴侣教案教学目标1.学问与才能 : 懂得和体验做人要诚恳守信；2.过程与方法 : 体会真诚相待,讲信用的珍贵,做一个诚恳守信的人；3.情感态度和价值观: 知道诚恳守信是传统美德,在生活中提倡诚信之风,引导同学努力做诚信的人学情分析 四年级同学积存了部分学问,具备肯定的自学才能,课前把导学案发到同学手中,让同学自学, 充分发挥小班优势,课堂上人人参加展现；在教学过程中, 我运用故事导入法,情形教学法, 让同学在小组内自主合作探究,积极主动地参加到教学活动中来,进而使同学明白诚信的珍贵,生活中努力做一个诚信的人；重点难点教学重点：1、懂得做人要诚恳、守信；2. 引导同学努力做诚信的人

2、教学难点：通过各种活动让同学体会诚信的珍贵；活动预备：同学收集与诚信有关的小故事教学过程 4.1 教学活动【导入】故事导入师：同学们,你么喜爱听故事吗？师讲：有个商人背着 5 个包袱过河 诚信 美貌 学问 金钱 聪明 ,在河中心时要翻船了 ,肯定要扔一个包袱 ,请问应扔哪个包袱 . 可悲的是,他扔掉了诚信；（多媒体课件展现）1.请大家摸索：假如你是人才聘请单位,请问你会聘请他吗？老师逐个采访同学 2.师小结：失去诚信的人,即使你拥有美貌、聪明、学问、金钱,也无人敢用；今日,我们来学习第四课我和诚信交伴侣导入板书：4. 我和诚信交伴侣角色扮演 “ 买车票 ” 1、由同学扮演 “ 买票 ”中的各个

3、角色,再【活动】活动一演一演现买票的情形；2、小组争论：你觉得父亲和售票员谁说得对？为什么？（代表展现）3、师小结：售票员说的当然省钱,但父亲是想给孩子们做个榜样,从小训练孩子做一个诚信的人；诚信是金钱换不来的；【活动】活动二 想一想 生意红火细心想（小组沟通,代表展现）1.林海燕这样做傻不傻？你知道 518 万元能买多少东西吗？2.展现海尔集团的胜利之路； （ 课件展现）3.师小结：诚信是做人处世的根本,也是一个社会、 一个企业赖以生存的关键；海尔之所以胜利与她的诚信治理是分不开的；从做生意角度看, 诚信能树立良好的信誉,同时生意才能越做越红火；【活动】活动三 讲一讲 诚信故事大家讲 1.讲

4、关于诚信的历史故事：一诺千金、 移木建信、一饭千金、退避三舍；（看谁知道讲给大家听）2.收集生活中讲诚信的小故事讲给大家听；（小组沟通）3.师小结：诚信是我们中华民族的传统美德,我们应当向这些诚恳守信的人学习,做一个对社会有用的人；【活动】活动四辩一辩遇到难事怎么办？1、教材第 19 页中的漫画出现四个两难情境,请同学摸索、争论：遇到这些事情,我该怎么办？2.（拓展）以下情形,你认为算不算诚信？（课件展现,师生集体争论）（1）.妈妈问你身体可好时,原本生病的你说“一切都好 ” ？（2）.对身患绝症的病人,医生称没太大问题；（3）.当伴侣问你他新买的书包是否美丽时,虽然一般,但你说书包很有个性；

5、3.师小结：生活中,为了他人的自尊与感受,我们需要“善意的谎言 ”；【活动】活动五 评一评 谁是诚信小天使（组内沟通,代表展现）1、小组争论：要具备什么条件才能成为诚信之星？2、评比小组诚信之星,并说感言；3、一起设计小组的诚信宣言；【活动】活动六说一说诚信做人怎么做？学了这一课,你有什么收成？你准备今后怎样做？【讲授】总结我和诚信交伴侣,“ 信”是“ 人+言”就是言而有信；诚信用的是心,让我们用心交伴侣,做事情吧！板书设计：我和诚信交伴侣不说谎话诚恳守信言而有信【活动】自我评判仔细倾听 积极发言 声音宏亮 小组合作 勤于摸索 【练习】当堂检测,巩固提高 存的关键；1.（ ）是做人处世的根本,

6、也是一个社会、一个企业赖以生2.要具备什么条件才能成为“诚信小天使 ”？【作业】课余作业,拓展提高把收集到的社会上讲诚信的人和事、格言等,办一期“ 讲诚信 ”手抄报；4、我和诚信交伴侣课时设计 课堂实录 4、我和诚信交伴侣第一学时教学活动【导入】故事导入师：同学们,你么喜爱听故事吗？师讲：有个商人背着5 个包袱过河 诚信 美貌 学问 金钱 聪明 ,在河中心时要翻船了,肯定要扔一个包袱,请问应扔哪个包袱 . 可悲的是,他扔掉了诚信；（多媒体课件展现）老师逐个采访同学 1.请大家摸索：假如你是人才聘请单位,请问你会聘请他吗？2.师小结：失去诚信的人,即使你拥有美貌、聪明、学问、金钱,也无人敢用；今

7、日,我们来学习第四课我和诚信交伴侣导入板书：4. 我和诚信交伴侣角色扮演 “ 买车票 ” 1、由同学扮演 “ 买票 ”中的各个角色,再【活动】活动一演一演现买票的情形；2、小组争论：你觉得父亲和售票员谁说得对？为什么？（代表展现）3、师小结：售票员说的当然省钱,但父亲是想给孩子们做个榜样,从小训练孩子做一个诚信的人；诚信是金钱换不来的；【活动】活动二 想一想 生意红火细心想（小组沟通,代表展现）1.林海燕这样做傻不傻？你知道 518 万元能买多少东西吗？2.展现海尔集团的胜利之路； （ 课件展现）3.师小结：诚信是做人处世的根本,也是一个社会、 一个企业赖以生存的关键；海尔之所以胜利与她的诚信

8、治理是分不开的；从做生意角度看, 诚信能树立良好的信誉,同时生意才能越做越红火；【活动】活动三 讲一讲 诚信故事大家讲 1.讲关于诚信的历史故事：一诺千金、 移木建信、一饭千金、退避三舍；（看谁知道讲给大家听）2.收集生活中讲诚信的小故事讲给大家听；（小组沟通）3.师小结：诚信是我们中华民族的传统美德,我们应当向这些诚恳守信的人学习,做一个对社会有用的人；【活动】活动四辩一辩遇到难事怎么办？1、教材第 19 页中的漫画出现四个两难情境,请同学摸索、争论：遇到这些事情,我该怎么办？2.（拓展）以下情形,你认为算不算诚信？（课件展现,师生集体争论）（1）.妈妈问你身体可好时,原本生病的你说“一切都

9、好 ” ？（2）.对身患绝症的病人,医生称没太大问题；（3）.当伴侣问你他新买的书包是否美丽时,虽然一般,但你说书包很有个性；3.师小结：生活中,为了他人的自尊与感受,我们需要“善意的谎言 ”；【活动】活动五 评一评 谁是诚信小天使（组内沟通,代表展现）1、小组争论：要具备什么条件才能成为诚信之星？2、评比小组诚信之星,并说感言；3、一起设计小组的诚信宣言；【活动】活动六说一说诚信做人怎么做？学了这一课,你有什么收成？你准备今后怎样做？【讲授】总结我和诚信交伴侣,“ 信”是“ 人+言”就是言而有信；诚信用的是心,让我们用心交伴侣,做事情吧！板书设计：我和诚信交伴侣不说谎话诚恳守信言而有信【活动】自我评