说屏互学、评学余静_第1页
说屏互学、评学余静_第2页
说屏互学、评学余静_第3页
说屏互学、评学余静_第4页
说屏互学、评学余静_第5页
已阅读5页，还剩19页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

说“屏”陈从周检查预学，任务导向1、小组长总结本组成员字词存在的问题，按照优良中差等次给小组成员评分并做好记载。2.回答下列问题：(1)本文的说明对象是什么？总体特征是什么？（2）用文中句子回答什么是屏？调动自己的知识积累，给屏作一解释。（3)作者对“屏”的感情是怎样的？找出具体句子简析。合作互学，研读课文1.浏览课文，理清思路顺序.2、筛选信息，你从文章中了解了关于“屏”的哪些知识？3、课文里多处引用古诗词，有什么好处？4. 根据你对说明文相关知识的理解，分组自学2、3、4段（理清层次，判断说明方法及作用、体会说明语言。）请欣赏精美的屏风 赏屏金屏纯银屏风锦屏画 屏石 屏木屏木屏竹屏现代的屏风

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论