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文档简介

1、学校德育工作实施的途径和方法 主题班会课1铁岭县教师学校德育室易 楠一、学校德育的定义和目标二、学校德育工作实施的途径三、学校德育工作的方法主要内容一、德育的概念及目标1、广义的德育：指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动。3我国古代教育中，礼即指（德育）就是“六艺”之首。 孔子在论语中指出：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”452、德育主要包括：社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。狭义德育就是学校德育。3、学校德育：指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，

2、并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。6全面发展和谐发展 学校德育的目标 美德养成 二、学校德育实施的途径 1、学校德育的途径：主要有思想品德课和其他各门文化课教学、班主任工作、校会和班会、少先队活动、各种课外校外活动等。8 二、学校德育实施的途径2、“以学科知识为载体，在学科教育中渗透德育教育” 学科渗透3、主题班会是班主任向学生进行德育教育的一种有效形式和重要阵地9主题鲜明题目范围小针对性强实践性强（1）主题班会的主题必须具备以下几个特点：根据学生的学习生活、思想动态确定班会主题。根据节日、纪念日确定班

3、会主题。根据突发事件,时事热点确定主题班会。（2）教师确定班会主题的方法 ：确定主题确定主持人及负责人会前准备布置会场召开班会会后总结（3）教师需要准备有哪些 ：（4）主题班会课流程 ：导入主题活动过程：做到在活动中体验在体验中感悟在感悟中分享在分享中明理在明理中导行 班主任总结 宣布结束13（1）主题班会是心理健康教育的主阵地（2）团体的力量更能触动学生心灵4、主题班会课的作用（1）班会不仅是一个活动，也是一堂课，但不同于表演课。（2）主题不明确，主题太大、太散 。（3）主题班会需要准备，但不需要精心准备，预设过多。5、结合几年来主题班会的听课、评课记录，存在的问题：三、学校德育实施的方法1、学校德

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