《认识运动 把握规律》教学 课件

1、第二框 认识运动 把握规律生活与哲学第二单元第四课复习广州市第七十一中学 黄燕兰考点展示1.哲学的运动概念：分析运动和物质的关系；分析绝对运动与相对静止的关系，并能说明实例2.物质运动的规律：分层理解规律的概念；运用规律的客观性和普遍性分析说明实例高频考点知识点 题型 近四年来广东高考分布情况规律的客观性选择题 （2012广东文综卷第34题）考情播报本框知识点2012年广东高考中主要以选择题形式考查，2008年曾以主观题形式考查“尊重客观规律与发挥主观能动性的关系”。接下来的备考中要注意选择题与主观题两种题型的训练。高考回顾运动物质静止承担者固有属性存在方式动中有静静中有动规律普遍性客观性遵循

2、规律，利用规律框架游戏？知识框架运动物质静止承担者固有属性存在方式动中有静静中有动规律普遍性客观性遵循规律，利用规律（1）运用哲学的知识谈谈“金沙洲十年变迁”的启示 （2）广州城市发展理念:“低碳经济智慧城市幸福生活，幸福生活是终极目标” 。金沙街十年巨变新貌，彰显城市化发展的成果。 有人认为：“万事万物的运动依赖于人的理念”。如何评析这一观点物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式。运动是物质的运动，物质是运动的承担者。运动：宇宙间一切事物、现象的变化和过程。（共性）物质运动固有属性存在方式承担者离开运动谈物质 （形而上学）离开物质谈运动 （唯心主义） 考点：运动和物质的关系误区提醒

3、： 物质的唯一特性是客观实在性，物质的固有属性和存在方式是运动，二者不能混淆。把物质与运动割裂开来刻舟求剑非风动，非幡动，仁者心动运用“运动与静止的关系”看“今天的金沙面貌，仅仅是市委市政府勾勒的未来广佛都市中心圈居住新城的第一笔，浓墨重彩还在后头”。 考点：运动与静止的关系：运动是绝对的无条件的永恒的，静止是相对的有条件的暂时的静止是运动的一种特殊状态物质世界是绝对运动和相对静止的统一反对形而上学的不变论以及相对主义和诡辩论只承认静止而否认运动只承认运动而否认静止误区提醒：割裂运动与静止的关系 5、日方中方睨， 物方生方死；2、人一次也不能踏进同一条河流4、飞矢不动3、人不能两次踏进同一条河

4、流1、旋岚偃岳而常静，江河竟注而不流，野马飘鼓而不动，日月历天而不周6、静者静动，非不动也。静者含动，动不舍静ABC运动与静止的统一形而上学的不变论相对主义、诡辩论7、天行有常，不以尧存，不以桀亡D其他事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的、联系不是外加的不是现象不是偶然的考点：物质运动的规律(1)规律的概念：不是易变的喜鹊报喜乌鸦报丧反例苹果落地太阳东升西落守株待兔材料： 建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。党的十八大报告明确提出要大力推进生态文明建设。 为推进生态文明建设，“努力把广州建成花城绿城水城为特色的生态城市”，广州市正式出台广州生态市建设“十二五”规划，提

5、出要运用生态经济、环境经济和循环经济理论，深入推进科学发展、跨越发展与持续发展，着力推动生态环境改善、生态产业发展、生态文明进步，建立政府主导、市场推进、公众参与的生态市建设机制，至 2015 年将我市建设成为国家级生态市。 分析“推进生态文明建设，建设国家级生态市” 所体现的规律观点。 （1）规律的客观性和普遍性，要求我们必须遵循规律，按照客观规律办事，不能违背规律。建设生态文明，尊重自然，使人与自然和谐相处。（2）在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以发挥主观能动性，认识和利用规律，改造客观世界。造福于人类。广州市正式出台广州生态市建设“十二五”规划，运用生态经济、环境经济和循环经济理论， 努力把广州建成花城绿城水城为特色的生态城市。原理方法论材料-规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。考点：物质运动的规律（1）规律的含义【原理】（2）规律具有客观性和普遍性【方法论