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文档简介

1、语文一年级 下册第二单元2我多想去看看一.图文互现，词串识字想告诉路xinglgo s足z北京bi jngtin n mngung chng天安门广场雄伟xing wi 二.迁移运用，表达愿望1.仿说词语,丰富积累。(1)弯弯的-小路;什么样的天山-美丽的天山.(2)仿说偏正短语。高高的松树、火红的太阳. 二、读准课文，体会心情读好长句子。遥远的北京城,有座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观,我多想去看看。2.仿说句子，表达愿望。活动:你有什么愿望?你能仿照课文,用“我多想_” 句式,把自己的想法写下来吗?把你的愿望和大家分享分享吧。四、分类指导，学写生字会走huzu写法：“会”字撇捺要舒

2、展,“云”在下方藏,第一横写在横中线上。“走”以横中线为界分上下两部分,注意书写笔顺。写法：一点一横长,口字稍扁在中央,小字变短下边藏。京jng北写法：左右等宽,竖弯钩起笔略高;笔顺:竖横、提、撇.竖弯钩。bi门广mngung写法:“门”笔顺点、竖、横折钩。“广”点横分离,横略上扬;第三笔为竖撇。1.阅读交流平台的内容，说说交流的内容。（1.本组课文中让你印象深刻的人和事，2.综合性学习开展的活动、活动中遇到的困难、问题和解决办法，活动的收获。3.同学互评活动中的表现。）学完这组课文后，许多同学都被中华儿女的爱国情深深地打动，莎士比亚曾说：“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。”那么，本组课文哪个人或哪件事让你铭记在心呢？说的时候注意说出印象深刻的理由。请同学们先在组内交流。2.小组内交流本组课文中让你印象深刻的人和事。选出交流的好的同学参加全班交流。3.小组代表在全班交流在综合性活动中，有不少同学在查阅资料或调查访问的过程中遇到了不少麻烦，可他们发挥自己的聪明才智，克服了一个个困难，你想了解他们解决问题的锦囊妙计吗？想知道他们辛苦后的收获吗？那就请你们听听他们的精彩发言吧！4.抽生交流听了你们的发言，我被你们刻苦好学的精神所感动，为你们的聪明而赞叹，为你们的收获而高兴，那所有的同学在综合性学

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