人教版八年级物理《物态变化》能力提升练习

1、物态变化能力提升训练13生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物。如图所示。当锅里的水沸腾以后，碗中的水(C)同时沸腾稍后也沸腾了温度达到沸点，不会沸腾温度低于沸点，不会沸腾同学们都玩过肥皂泡泡，如图所示是小梦同学在一9C的室外玩肥皂泡泡时拍摄的照片。他发现肥皂泡泡在很冷的室外会迅速结冰，掉落在地面如同散落的玻璃球，神奇极了。对这一现象包含的物理变化及吸热放热情况判断正确的是(A)这是凝固现象，需要放热这是凝固现象，需要吸热这是凝华现象，需要吸热这是凝华现象，需要放热夏天，盛一盆水，在盆里放入两块高出水面的砖头，砖头上搁一只篮子，再把装有剩饭剩菜的碗放入篮子，用纱布袋罩好，就做成一个“简易冰箱”，如图

2、所示，篮子里的饭菜放置大半天也不会变质，以上“简易冰箱”的工作原理是(B)液化放热B.蒸发吸热C.凝固放热D.升华吸热生活中我们会看到这样的现象：现象一，剥开棒冰纸时，棒冰周围冒“白气”；现象二，在寒冷的冬天户外的人不断呼出“白气”，以上两种现象产生的原因分别是(C)棒冰局部升华；呼出的水蒸气液化棒冰局部升华；户外空气中的水蒸气液化棒冰周围空气中的水蒸气液化；呼出的水蒸气液化棒冰周围空气中的水蒸气液化；户外空气中的水蒸气液化为了节约用水，西宁市园艺工人利用滴灌的方法给道路两旁树木浇水，如图所示。他们把细水管放入树下的土壤里，使水分直接渗透到树木根部，减慢了水分的蒸发，原因是(A)减少了水在地面

3、的表面积增大了水在地面的表面积加快了地面上方空气的流动提高了地面上水的温度将杯中的液态氮(沸点为-196C)倒入盛有奶浆的碗制作冰淇淋，观察到杯中液态氮沸腾，杯外壁出现白霜，则(C)杯中液态氮放热杯中液态氮温度不断上升杯中液态氮不断吸热，温度保持196C白霜是空气中水蒸气液化形成的下列关于热现象的解释正确的是(A)被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量加油站都有“请熄火加油”的提示，这是因为汽油在常温下易升华成汽油蒸气，汽油蒸气遇明火容易爆炸衣柜中的樟脑丸过一段时间会变小甚至没有了，这是汽化现象物体的温度可以降到一273.15C以下，因为自然界中没有低温极限2015年10月5

4、日，屠呦呦因为发现青蒿素成为首位获自然科学类诺贝尔奖的中国人。青蒿素受热易失去活性，为了从溶液中提取青蒿素，她创造性地选用乙醚代替水或酒精，这是利用乙醚具有(D)A.较小的密度B.较小的比热容较低的熔点D.较低的沸点小明同学对冰加热，他将冰熔化成水直至沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是(C)水沸腾时温度不变，说明沸腾过程不需要吸热冰熔化时温度不变，内能不变冰的升温比水快，说明冰的比热容比水小图中DE段表示冰的熔化过程两个相同的容器中分别装有质量和初温均相同的甲、乙两种晶体，用相同的加热器同时对它们加热。甲从开始加热至熔化一段时间，温度随时间变化的图象如图所示。若

5、乙的比热容和熔点均小于甲请画出晶体乙在相同过程中，温度随时间变化的大致图象。小云用如图所示装置探究水的沸腾。三0=0eta组装实验器材时，应按照自下而上(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序。实验室现有水银温度计(一20120C)、酒精温度计(一8060C)、体温计、寒暑表等不同种类的温度计，本实验应选用的温度计是水银温度计。实验中，小云观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图甲、乙所示。表示沸腾前气泡上升情况的是图甲：水沸腾时,烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”实际上是小水滴(填“小冰晶”“小水滴”或“水蒸气”)。实验完毕，小云撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，原因是石棉

6、网的余温仍高于水的沸点。24雨过天晴，善于观察的小红在放学回家的路上，发现路面上积水少的地方一会儿就干了，积水多的地方就很难干。提出问题】液体蒸发是否与液体的质量有关？设计实验并进行实验】身边可利用的器材：天平(带砝码)、水、烧杯若干、量筒若干。【方案一】在相同环境下，选择天平(带砝码)、水、两只相同的烧杯。可以使用天平来定量判断液体蒸发快慢是否与液体的质量有关，具体做法是：实验前，在烧杯中分别倒入不同质量的水:调节好天平，把烧杯分别放在天平的两托盘上，通过加减砝码并移动游码，使天平平衡；经过一段时间后，观察天平是否平衡，如果平衡，则说明液体蒸发快慢与质量无关。【方案二】在相同环境下，选择水、

7、两只相同的量筒。可以使用量筒来定量判断液体蒸发快慢是否与液体的质量有关，具体做法是：实验前，在量筒中分别倒入不同体积的水，记录水的体积。经过一段时间后，再次记录水的体积，计算出量筒中水减少的体积。如果量筒中水减少的体积相同，则说明液体蒸发快慢与质量无关。【交流与评估】你准备选择方案一(填“一”或“二”)来进行探究，其优点是能观察到质量的微小变化，不足之处是.天平的操作较为繁琐(或选方案二，操作简便量筒口径小，蒸发较慢)。25.某综合实践活动小组在制作一个医用冷藏盒时，不知道给药品降温用冰好，还是用盐水结成的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点。在选择器材时，小明提出不要使用量程为一2C102C的温

8、度计，要使用量程为一20C102C的温度计，这样考虑主要是基于什么假设？盐水凝固点可能低于一2C。小明和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图象如图所示，则小明所测盐水的凝固点是4C。864202468(3)他们同时发现所测的盐水凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200mL,小明加了1汤匙的盐，而小红加了3汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点与盐水的浓度有关。接着多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：盐水浓度/%03691215凝固点/C0246811盐水浓度/%182124273036凝固点/C1518171.80.40分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点先降低后升高。小明由表格数据得到盐水浓