人教版2019届九年级物理上学期第二次月考试题_第1页
人教版2019届九年级物理上学期第二次月考试题_第2页
人教版2019届九年级物理上学期第二次月考试题_第3页
人教版2019届九年级物理上学期第二次月考试题_第4页
人教版2019届九年级物理上学期第二次月考试题_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2017-2018学年九年级第二次月考物理试卷学校班级:姓名:(说明:本试卷共四个大题,满分70分,考试时间为60分钟)一、填空题(每空1分,共14分)1、有甲、乙、丙三个带电体,已知甲带正电,若将这三个带电体依次与一个原来不带电的验电器接触,验电器的金属箔片张角第一次较小,第二次增大,第三次变小,由此判断乙TOC o 1-5 h z带电,丙带电。2、一节干电池的电压是伏,对人体安全的电压伏。3、为了用开关控制电灯,必须把开关与电灯联,为了房间内的各个用电器的工作相互不受影响,它们必须联。4、使用电流表时,必须将电流表串联连接在电路里,而且必须让电流从电流表的_流入,从流出。5、如图14-1所

2、示,要使L1、L2串联则S应,甲为表,乙为表;6、打开冰箱冷藏室的门,里面的灯就亮了,此时制冷压缩机的电动机并没工作,因为压缩机的电动机是靠温控开关控制的。电冰箱的部分电路如图14-2所示。图中L是电冰箱内的照明灯,M是压缩机用的电动机。开关S1、S2都闭合时,L与M的连接方式是联的。S1、S2中属于温控开关的是。(14-1)(14-2)(14-3)7、如图14-3所示,电源电压为18V,V1示数为8V,V2示数为15V,则灯泡L2两端电压是伏。(14-3)、选择题:(每题2分,共16分)TOC o 1-5 h z8、有甲、乙、丙三个小球,将它们两两靠近它们都相互吸弓I,如图所示,那么下面的说

3、法中正确的是()三个小球都带电B.只有一个小球带电C.有两个小球带同种电荷D.有两个小球带异种电荷9、一个物体接触带正电的验电器的金属球时,验电器的金属箔先合拢后又逐渐张开,则这个物体()A.带负电B.带正电C.不带电D.带正、负电都可能10、在如图所示的电路图中,错误的是()12、如图14-4,下列不允许做法是()A.同时闭合S和S2B.同时闭合S和S3C.同时闭合S和S3D.同时闭合S1、S和S313、在图14-5中,关于a、b的说法正确的是()a为电流表,b为电压表a为电压表,b为电流表a、b都为电流表a、b均为电压表14、如图14-6所示,甲、乙、丙分别是电压表或电流表,下列表述中错误

4、的是()14-6甲、乙决不允许同时为电流表要Li、L2串联,则甲、丙应为电压表,乙为电流表要Li、L2并联,则甲、乙应为电压表,丙为电流表要Li、L2并联,则乙为电压表,甲、丙为电流表15、有0-0.6A和0-3A两个量程的电流表,实验中需用0-0.6A这一量程,但这一量程的刻度不够清楚,某一次测量中,从0-3A量程的刻度盘上发现指针正好指在2.3A的刻度线上,则测得实际电流的大小为()A.0.43AB.0.46AC.0.7AD.2.3A三、作图题(每题3分,共9分)16、根据实物图,画出相应的电路图.17、居民楼的楼道里,夜间只是偶尔有人经过,电灯总是亮着会浪费电。小明想利用光控开关和声控开

5、关设计出一种“聪明”的电路一一晚上,有人走动发出声音,灯亮;白天,无论发出多大声音,电灯也不会亮。请把图图14-7中的器材连接成符合要求的电路(光控开关在天黑时自动闭合,天亮时自动断开;声控开关在有人走动发出声音时就闭合,闭合后经过一两分钟便自动断开)。20、“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图14-8所示。图14718、按电路图连接实物。(3分)四、综合实验题(19、20题8分,21、22题每题6分,23题3分,共31分)19、探究并联电路电流规律:宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律,【猜想与假设】宝宝同学猜想:并联电路中各支路电流相等;玲玲同学猜想:并联电路干路中的电流等于各支路电流

6、之和.【设计实验与制定计划】宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3值,灯泡2只,开关1个,滑动变阻器1个,干电池,导线若干实验电路图如图所示.【进行实验与收集证据】宝宝同学根据电路图连接好实验电路,连接过程中,开关应该断开;检查电路无误后,开始实验,正确读出电流表示数如下表:实验次数I1/AI2/AI/A10.160.160.3220.200.200.4030.220.220.44玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路,开始实验,正确的出电流表示数如下表:实验次数11/AI2/AI/A10.100.200.3020.140.280.4230.181.800.54【分析与论证】分析记录的实验数据,

7、宝宝同学得出:并联电路中各支路电流相等;玲玲同学得出:并联电路总电流有时等于各支路电流之和,有时不等于各支路电流值和.【评估】宝宝同学得出错误的实验结论,主要原因是;玲玲同学的实验记录表格中,实验次数读数错误,原因是.为了使实验结论更具科学性,请你提出合理化建议(1条即可):(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,Li、L2应该选择(选填“相同”或“不相同”)的小灯泡。图14-9(2)小明根据图14-8连接好电路,闭合开关,电压表示数如图14-9所示,为了使TOC o 1-5 h z实验结果更准确,接下来他应该。(3)测出L1两端的电压后,小明断开开关,准备拆下电压表,改接在B、C之间。小聪认

8、为小明的操作太麻烦,只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是否正确?答:。(4)测量完成后,进行小组交流讨论,下表选录了三个小组的数据,你认为哪组数据发生的错误,并说明出现错误的原因是什么。答:。实验小组L1两端电压/VL2两端电压N串联总电压N11.41.52.921.31.42.731.37.52.8图14-10请你TOC o 1-5 h z21、某同学在使用电流表测量通过某一灯泡的电流的实验中,闭合开关后,发现电流表的指针偏转到如图14-10所示的位置,于是他立即断开开关。则:(1)测量时产生这种现象的原因是c(2)该同学为了完成实验,下一步应该采取的措施是:(3)改正错误后,

9、该同学再闭合开关,发现指针的示数是1.8A,在图14-10中画出指针的位置。22、在“组成串联电路和并联电路”的实验中。(1)在连接串联电路的过程中,下列几点要求中没有必要的是()按照电路图连接电路的过程中,开关应该是断开的每处接线都必须接牢必须从电池的正极开始依次连接各电器元件,最后连到电池的负极D连接完毕,对照电路图仔细检查电路,确认无误后再闭合开关在串联电路中开关的作用是。在并联电路中支路开关的作用是。23、芳芳家里有一盏电灯不亮了,是停电了还是灯泡坏了?芳芳米用了以下两种方法进行判断,请你分析两种方法各得出什么结论,并说明理由。方法一:打开电视机可以正常观看电视节目。方法二:取下灯泡,

10、用电池做电源,连接灯泡、电池和电流表,组成电路,观察电流表,发现指针无偏转。TOC o 1-5 h z方法一:结论。理由。方法二:结论。理由。2017-2018学年龙安区九年级第二次月考物理答题卷学校班级:姓名:一、填空题:将正确答案填在题中横线上.(每空1分,共14分)_二、选择题.(每小题2分,共16分)题号89101112131415答案三、作图题(每题3分,共9分)16、根据实物图,画出相应的电路图.图14717、居民楼的楼道里,夜间只是偶尔有人经过,电灯总是亮着会浪费电。小明想利用光控开关和声控开关设计出一种“聪明”的电路一一晚上,有人走动发出声音,灯亮;白天,无论发出多大声音,电灯

11、也不会亮。请把图图14-7中的器材连接成符合要求的电路(光控开关在天黑时自动闭合,天亮时自动断开;声控开关在有人走动发出声音时就闭合,闭合后经过一两分钟便自动断开)18、按电路图连接实物。(3分)四、综合实验题(19、20题8分,21、22题每题6分,23题3分,共31分)TOC o 1-5 h z19、(1);(2),20、(1)(选填“相同”或“不相同”)(2)。答:。答:21、(1)。(2)(3)22、(1)()(2)。(3)。23、方法一:结论。理由。方法二:结论。理由。2017-2018学年龙安区第二次月考物理参考答案、填空题(每空1分,共14分)1、正负。2、1.5不高于36。3、串联并联。4、正接线柱负接线柱5、闭合电压电压6、并S17、5、选择题(每小题2分,共16分)题号89101112131415答案DABCDBCB三、作图题16.17.19、(1)选用了两只规格相同的灯泡;(2)3;读错了量程;(3)应该再选用不同规格的灯泡再进行多次测量得出结论閤14-320、(1)不相同(2)更换小量程(3)不正确(4)第1组,接的是小量程,按大量程读数了(1)电流表所选量

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论