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文档简介

1、Word - 3 -巴掌树-幼儿园小班语言教案小班上学期语言教案巴掌树【活动目标】1、聆听故事，体悟小熊对巴掌树的爱慕。2、学说故事中柔美好听的句子：欢乐地摇摆起来；金黄金黄的树叶渐渐落下来3、萌发寻觅巴掌树的奇怪心。【活动预备】1、带幼儿到有像巴掌树叶的树下围坐在一起听故事。2、木偶：熊奶奶，小熊。【活动过程】1、以木偶小熊，引出故事。木偶小熊向小伴侣问好，请幼儿猜猜小熊最喜爱什么树？2、观赏故事巴掌树。提问：小熊为什么喜爱巴掌树？风儿吹动了树叶，巴掌树会怎样？小熊为什么会想起远方的妈妈？（请幼儿在大树下倾听大树的沙沙声，体味小熊的感触）3、再次观赏故事，理解小熊对巴掌树的爱慕。提问：小熊是

2、怎样喜爱巴掌树的？它想和巴掌树做什么？为什么和巴掌树握手要等到天凉的时候？秋天到了，小树叶来找小熊了吗？小熊怎么做的？4、在园内寻觅叶子像巴掌的大树，并观看其树叶特征，说说树的名字：梧桐树、枫树等，拾树叶，和小树叶握手，说静静话，表现对大自然的爱慕情感。建议：1、可在听故事前，在漫步时引领幼儿观看梧桐树等，丰盛阅历。2、餐前多次播放故事巴掌树的磁带。让幼儿边看图片边学习叙述故事。评价：1、能理解故事，会用故事中的语言回答问题，了解小熊对巴掌树的爱慕。2、会寻觅巴掌树，拾落叶，学小熊的样子和小树叶握手，说静静话，表述自己的情感。附故事：巴掌树有一棵大树，是小胖熊最喜爱的大树。绿色的树叶像扇子，又

3、像胖乎乎的小手。小胖熊问奶奶：“奶奶，这是什么树呀？”奶奶说：“巴掌树。”瞧，多好听的名字啊！一天，白云飘过，风儿吹动了树叶，胖胖的小手欢乐地摇摆起来，“沙啦沙啦”，大树唱起了好听的歌儿。小胖熊想起远方的妈妈，真像妈妈在唱悦耳的歌儿！一会儿，白云飘远了，风儿停了，树叶没了声响，好似在等着掌声。小熊拍起了手，感激地说：“巴掌树，巴掌树，我想和你握握手，感谢你唱了好听的歌。”小熊好想和巴掌树叶握握手，说说静静话啊！它踮起脚，想摸摸巴掌树叶，可是树太高了，它舍命往上跳，可还是够不着。小胖熊去搬高高的梯子，奶奶说：“别弄疼了大树的小手，他想和你握手，就会自己来找你的！”小胖熊睁圆眼睛问：“真有那么奇特吗？”奶奶笑着说：“等等吧，天凉的时候”秋天到了，天气凉了，巴掌树的歌声还是那么好听。这一天，小胖熊听到“沙啦沙啦”的歌声越来越轻了，他来到巴掌树下。哇！有一片金黄金黄的树叶摇呀摇呀，渐渐地落了下来，其次片，第三片

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