2022年《抗日战争》教案

1、名师精编 优秀教案2 抗日战争一、教学目标目标学问与才能懂得运用过程与方法情感态度价值观内容识记全 民 族 的卢 沟 桥 事抗日民族统一结 合 时 事 客情形再现日本帝国主义发抗战变；抗日民战线形成的原动的侵华战争给问题探究族 统 一 战因及过程；比中国人民造成了线的建立；较分析抗战初极大的灾难,中对比比较正 面 战 场期两个战场的国人民的抗战是日 军 的 滔与 敌 后 战不同特点及特“ 民族抗战” ；情形再现场的抗战；点的成因；了 解 日 军天罪行侵 华 滔 天观 分 析 历 史分 析 历 史 与罪行；与 现 实 的 联系,摸索战争现实的联系给 中 日 两 国带来的影响；抗 战 的 胜抗 日

2、 战 争全面分析抗战问题争论增 强 民 族 自 尊利胜 利 的 基成功的缘由,心、自信心,激本史实；特殊是抗日民发民族责任感、族统一战线的历史使命感,树重要作用；抗立强国之志、人战成功的重要文意识历史意义；二、教材分析与教学建议1. 学问结构名师精编 优秀教案2. 教材分析本课引言包含两层意思：第一,抗日战争终止了,日本为“ 无条件投降” 的结果震动,中国为抗战成功而欢呼雀跃；中日两国对于战争结果的反映形成了鲜明的对比；其次, 引导同学摸索战争 “ 到底给中日两国带来了什么”,一个问题把历史与现实紧密地联系在了一起,使同学有意识地从历史、现实两个时期,中国、日本两个国家,经济、政治、文化、民族

3、心理等多个角度分析战争的影响,以史为鉴,立足现实,展望将来；本课共三个子目,其中第一个子目“ 全民族的抗战” 是本课的中心问题；中国的抗战,是在国共实现其次次合作后建立抗日民族统一战线基础上的全民族的抗战,这是抗战取得胜利的重要保证； “ 卢沟桥事变”是由日本寻衅挑起的,是日本帝国主义全面侵华的开头；“ 卢沟桥事变” 也是中华民族抗日战争的开头,是一个历史时期的开端；中国守军第 29 军官兵在卢沟桥的浴血抗击,掀开了全民族抗战的序幕；从社会主要冲突看,中华民族和日本帝国主义之间的冲突是中国社会的重要冲突；从政治局面看, 这一时期的特点是国共实现了其次次合作,建立了抗日民族统一战线,最终完成了历

4、史使命；从战争态势看,正面战场和敌后战场并存,国内战场和国外战场并存是其显著的特点；中国的抗日战争,是在抗日民族统一战线旗帜下进行的全民族的抗战,正面战场和敌后战场在对日作战中是相互协作的；如太原会战中的平型关大捷,八路军 115 师在平型关伏击日军, 取得了抗战以来的首次大捷,典型地说明白国共两党军队的合作抗战；人民军队的壮大和敌后抗日依据地的成长,抗击和牵制了大量日伪军,与国民政府的正面战场的作战相呼应,使日军在占据武汉、广州后不能连续扩大攻击规模,其速战灭亡中国的方案破产了；由此可见, 两个战场相互协作、相互依存的关系始终贯穿整个抗战时期；它所取得的主要成果是在政治上保证了抗日民族统一战

5、线的不致破裂,族抗击日寇的长久战；在军事上保证了抗日战争成为一场全民“ 日军的滔天罪行” 一子目,记录了日军在华犯下的滔天罪行；南京大屠杀、潘家峪惨案、 七三一部队 特殊是南京大屠杀,长达 6 个星期的惨绝人寰的大屠杀,南京军民死亡超过 30 万人,这是中华民族永世不能遗忘的；深化学习此目,用史实揭露日本侵华时期在中国犯下的滔天罪行,有力回击当今日本右翼势力否认史实的态度,小心日本军国主义和法西斯主义的复活,努力进展经济,提高综合国力,捍卫世界和平；第三个子目“ 抗战的成功” ,第一介绍了百团大战；百团大战发生于 1940 年下半年,可以补充说明百团大战的背景,指出百团大战的发动与当时国内外局

6、势是紧密联系的,它有着重要的军事意义,更有着重大的政治意义；百团大战具有全国性的宏大战略意义；达到了打击日军入侵气焰,提高中国共产党和八路军的威望,坚决全国人民抗战成功信心的目的；其次, 本子目介绍了中国远征军赴缅作战的内容,在缅甸战场, 中国远征军和英美军队协作击败侵缅日军； 中国军队开创的国外战争,进一步把中国人民的抗日战争与世界人民的反法西斯战争紧密地联系在一起,抗战是世界人民反法西斯战争的重要组成部分,中国抗战的胜利得到了世界反法西斯国家的有力支持,重大奉献；中国人民也为世界人民反法西斯战争的成功作出了名师精编 优秀教案在中国人民和世界反法西斯力气的繁重打击下,1945 年 8 月,日

7、本帝国主义宣布投降；中国人民经过 8 年的浴血奋战, 赢得了抗日战争的最终成功；为什么会产生这样的战争结果呢？可以从日、 中、国际三个角度分析；日本发动的战争是入侵的、非正义的、 法西斯战争,这种战争必定以失败告终；抗日民族统一战线的建立、全民族的抗战, 是日本失败的主要原因；国际反法西斯联盟的有力协作和世界各国人民的支援,重要因素； 抗战成功具有宏大的历史意义；可以从国内、也是日本战败、 中国抗战成功的 国际两个方面来分析；就中国国内而言,抗日战争是鸦片战争以来中国抵挡外敌入侵取得的第一次完全成功,成为中华民族由威望走向振兴的历史转折点；就国际而言, 中国的抗日战争为世界反法西斯战争的成功作

8、出了重要奉献；中国抗日战争的成功,推动了世界民族解放运动,提高了中国的国际位置；三、教学设计与案例1. 教学设计在正式表达本节内容之前,老师可以指导同学复习其次单元的引言,明确抗日战争是近代史中国人民抵抗列强武装入侵的重要组成部分,中国人民取得了抗日战争的宏大成功；这是近代以来中华民族抵抗外来入侵战争的第一次完全的成功；然后提出问题, 为什么多次战争的结局是中国失败,而最终的抗日战争中国能够赢得成功？使同学带着这个问题学习本节内容；为了全面把握战争爆发的缘由,可以适当地补充资料,从世界史的角度介绍抗日战争的历史背景和历史位置；历史背景： 根本缘由： 日本资本主义进展的困境和摆脱困境的计策；历史

9、缘由：从大陆政策到“ 国策基准” 的既定国策；现实缘由：新一轮经济危机的冲击加剧了入侵的野心, 日本法西斯专政的建立；有利条件：中国的国内局势为国共相持,国民政府尚未作好充分的预备,国际社会绥靖之风盛行；卢沟桥事变是中国抗日战争爆发的标志,中国的抗日战争是在抗日民族统一战线旗帜下的全民族抗战,经过八年的浴血奋战,打败了日本帝国主义, 取得了抗日战争的成功,并为世界反法西斯战争的成功作出了重大奉献,从而导入新课；“ 全民族的抗战” 一目是本课的重点,需要讲明两个问题； 1937 年 7 月 7 日的卢沟桥事变, 是日本帝国主义全面攻击中国的开头,卢沟桥中国军队的抗战, 是中国全国性抗日战争的开头

10、；面对日本全面侵华的威逼,国共两党停止内战,组成抗日民族统一战线,领导全国人民共同抗战；结合“ 历史回溯” 中列举的抗日民族统一战线形成的复杂曲折过程,得出结论： 统一战线的建立是由中国社会的主要冲突打算的,是符合中华民族全民族的利益的； 结合抗日战争形势示意图,明确“ 东北” “ 华北” “ 华中” “ 华南” 等地理区域,全面把握两个战场的抗战,为分析中国抗战成功的缘由,抗日民族统一战线对于取得抗战成功所起到的重要作用做好铺垫；中国共产党制定了全面抗战路线,广泛开展独立自主的游击战争, 建立抗日依据地,把敌人后方变成抗日的前线；国民政府在正面战场积极组织会战,抗击日寇； 两个战场同时显现了

11、很多可歌可泣的英雄事迹、英雄人物； 但由于种种缘由,名师精编优秀教案但无力阻挡优势敌人的攻击,失去抗战初期, 中国虽然粉碎了日本三个月灭亡中国的方案,了华北、华中、华南的大片领土；最终老师应向同学明确指出：由于特殊的历史缘由,中国自始至终存在着两个战场和两条路线,即由国民党领导的正面战场和片面抗战路线；由共产党领导的敌后战场和全面抗战路线；两个战场相互协作、相互支援；“ 日军的滔天罪行” 一目,教学目的主要在于通过触目惊心的史实引导同学摸索： 战争是残酷的, 犯下的种种反人类罪行的日本入侵者,也曾是上有父母下有妻儿的 人,是什么使他们从人变成了灭亡人性的恶魔？ 日本右翼否认日军在侵华期间制造的

12、惨绝人寰的“ 南京大屠杀” ,认为只是在战争 期间的某种屠杀,你怎么看这个问题？ 作为一个中国人,一名中国当代青年,应当怎样对待这段惨痛的历史？你认为应当 如何处理当今中日关系？老师可以引导同学从战争的背景、日本发动战争的目的等方面进行分析；老师在引用 时事中, 日本右翼势力有所抬头的事例时应特殊强调“ 日本右翼势力”并不代表日本全体国 民；在同学就以上问题进行争论发言时,老师应留意防止在同学中显现盲目的民族报仇心情,引导同学冷静地剖析历史、正视历史,树立理性的爱国主义情感,以积极的态度面对将来；“ 抗战的成功” 一目,教学重点在于引导同学分析抗战成功缘由、懂得抗战成功意义；在表达本目内容前,

13、老师应适当补充世界反法西斯战争的相关内容,如世界反法西斯 战争统一战线的确立；欧洲、非洲、亚太地区的主要战况；几次重要的国际会议；中国的抗战除国内的正面战场和敌后战场外,仍开创了国外战场,中国远征军赴缅作战具有肯定的国际意义； 通过这段史实, 再一次帮忙同学树立国际意识,西斯战争紧密地联系在一起；将中国的抗日战争与世界人民反法在对战争结果进行分析时,老师可引导同学从日、中、国际三个角度分析；日本发动的战争是入侵的、非正义的、法西斯战争,这种战争必定以失败告终；抗日民族统一战线的建立、 全民族的抗战, 是日本失败的主要缘由；国际反法西斯联盟的有力协作和世界各国人民的支援,也是日本战败、中国抗战成

14、功的重要因素；在分析抗战成功的宏大历史意义时,老师可引导同学从国内、国际两个方面来分析；就中国国内而言, 抗日战争是鸦片战争以来中国抵挡外敌入侵取得的第一次完全成功,成为中华民族由危亡走向振兴的历史转折点；就国际而言, 中国的抗日战争为世界反法西斯战争的成功作出了重要奉献；中国抗日战争的成功,推动了世界民族解放运动,提高了中国的国际位置；在全节内容讲完后,再回过头来摸索课前提出的问题：“ 为什么多次战争的结局是中国失败, 而最终的抗日战争中国能够赢得成功？”战争的重要意义；明确抗日民族统一战线对于中国赢得这场名师精编 优秀教案2. 教学案例案例一 导入（师）在学习今日的内容前,我们先通过图片

15、1：中英南京条约签字仪式图片 2：中日马关条约签字仪式图片 3：辛丑条约签字仪式3 幅历史图片复习一下上节的内容；这 3 幅图片分别反映了哪些重大历史大事？（生）中国近代史上的鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华,三次战争都以中国战败告终,清政府被迫和列强签订了不公平条约；（师）中国近代史是屡遭列强入侵的屈辱史,也是中国人民为反对外来入侵勇敢抗争的历史；然而,由于清王朝的腐朽、中国的落后,以及种种内外因素,中国人民的反入侵正义战争都没能取得成功；以上3 幅历史图片正是这段屈辱史的历史见证；然而,在强敌面前,中华民族不屈不挠,前仆后继,坚强抗争；抵抗、失败、再抵抗,再失败,最终,中国人民取得了抗

16、日战争的宏大成功；（师）播放纪录片片段：日本无条件投降（盟军受降仪式、南京政府受降仪式）这是近代以来中华民族抵抗外来入侵战争第一次取得的完全成功；中国人民为什么能够赢得这场战争？中华民族是这样战胜敌人的？抗日战争的成功在中国近代反入侵战争中有怎样的历史位置？让我们带着这些问题学习本节内容：抗日战争；案例二名师精编优秀教案抗日民族统一战线的建立利用多媒体课件讲解；课件 1：日本侵华进程；（清疆域图：标有国名、国界线、主要大江大河、重要城市）19 世纪 60 岁月 入侵台湾1894 1895 年 利用朝鲜问题发动侵华甲午战争1900 年 参与八国联军侵华1904 1905 年 日俄战争,将入侵势力

17、扩张到我国东北一战期间 日本对德宣战,入侵山东,提出灭亡中国的二十一条1927 年 东方会议,确立“ 把满洲从中国本土分裂出来” 的入侵方针1931 年“ 九 一八事变”1932 年 1 月“ 一 二八事变”1932 年 3 月 建立伪满洲国1935 年“ 华北事变”1937 年 7 月 7 日“ 卢沟桥事变”课件 2：满目疮痍的中国大地；纪录片片段：“ 八一宣言” 、瓦窑堡会议、西安事变、庐山谈话、红军改组名师精编 优秀教案国民政府正面战场抗战：淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战中国共产党敌后抗战：延安、广泛建立的抗日依据地、变幻无穷的游击战（师）日本是中国的近邻,在古代史上,中日友好交

18、往,相互促进；然而到了近代,日本成为入侵中国的一支主要力气；（播放多媒体课件 1）（师）明白到这样的一段历史,大家认为应当如何评判当时的中国局势？（生）日本不断加紧侵华,中华民族危机不断加深；（师）中华民族的儿女们必当奋起抵抗,中华大地上掀起了抗日救亡运动的高潮；这首激扬的保卫黄河把我们带到那个战火纷飞的抗战岁月；（播放多媒体课件 2）抗日民族统一战线的建立,使日寇非但没有实现“ 三个月灭亡中国” 的理想,反而陷入了中国人民的奋勇抵抗的包围之中,不能自拔；（师）想一想,抗日民族统一战线的形成与日本不断扩大入侵中国的过程有什么必定联系？（生）日本不断扩大入侵中国的过程使中华民族危机不断加深,国共

19、两党开头寻求调整两党关系的途径,以利于合作抗日；西安事变的和平解决为国共合作拉开了序幕；卢沟桥事变的爆发,成为日本全面侵华、中国全面抗战的标志,抗日民族统一战线的建立步伐；案例三 日军的滔天罪行在客观上促成了国共合作,加快了名师精编 优秀教案（师）日本入侵者所到之处,烧杀淫掠,无恶不作；（播放纪录片片段：南京大屠杀、潘家峪惨案、七三一部队、齐齐哈尔毒气大事）日军在中国犯下的滔天罪行,铁证如山；然而,今年来,日本右翼势力不断制造麻烦；（同学展现课下搜集的有关资料：修改历史教科书,否认入侵历史,为入侵翻案,在台湾问题上制造事端）大家怎样看待这些问题？（生）争论；（师）日本右翼势力的所作所为无疑严峻

20、损害了中国人民的感情,影响了中日关系的正常进展； 如何对待历史是目前中日关系的基础,也是面对将来的动身点；那么, 半个多世纪之后的今日,我们应当怎样对待日军在侵华战争中所犯的滔天罪行呢？（生）争论；四、问题解答【学思之窗】1. 抗日民族统一战线的形成有一个复杂曲折的过程；想一想,它与日本不断扩大入侵中国的过程有什么关系？解题关键：明确日本侵华使加深中国民族危机,民族冲突成为社会主要冲突,这是抗日民族统一战线形成的根本缘由；思路引领：日本不断扩大入侵中国的过程对中国造成的影响；中国社会民族危机加深对国共两党政策造成的影响；得出结论,在因果关系；日本扩大侵华与统一战线建立,二者相互作用,存答案提示

21、：日本不断扩大入侵中国的过程使中华民族危机不断加深,国共两党开头寻求调整两党关系的途径,以利于合作抗日； 西安事变的和平解决为国共合作拉开了序幕；卢沟桥事变的爆发,成为日本全面侵华、中国全面抗战的标志,快了抗日民族统一战线的建立步伐；在客观上促成了国共合作,加2日本右翼否认日军在侵华期间制造的惨绝人寰的“ 南京大屠杀” ,认为只是在战争 期间的某种屠杀,你怎么看这个问题？名师精编 优秀教案解题关键：对于“ 南京大屠杀” 的史实确认：依据远东国际军事法庭调查报告：无辜的南京居民和放下武器的中国士兵,被集体杀害, 并焚尸灭迹的有十九万多人；被零散屠杀,尸体经慈善团体掩埋的有十五万多人,总共有三十多

22、万人丧生；在南京郊外, 入侵军大肆洗劫机关、仓库、商店、民宅、村舍,无所不抢；全市约有三分之一的建筑物被日军烧毁；对于日本右翼势力有所抬头的缘由及影响的分析和评判；思路引领：南京大屠杀是日军对中国军民犯下的滔天罪行,史实确凿,铁证如山；日本右翼否认或淡化这一史实的目的在于掩盖事实真相,躲避战争责任；答案提示：日本右翼对入侵战争的装饰是二战后日本军国主义理论、思想及罪行没有得到完全清算的表现,是日本成为世界经济大国的同时军国主义复活的表现；它严峻损害曾受其入侵的亚太地区人民的感情,严峻危害亚太地区的和平与进展,它不符合国际法和联合国宪章的宗旨和原就,不利于中日关系的正常进展,违反了当今世界和平与

23、进展的主题；3. 犯下种种反人类罪行的日本入侵者,是什么使他们从人变成灭亡人性的野兽？答案提示：受到自然环境和历史因素的影响,日本形成了自己的民族特点,这种民族特点在日本资本主义进展遇到困境时,国内为摆脱困境,形成了从大陆政策到“ 国策基准”的既定国策； 当日本民族经济在新一轮经济危机的冲击下,加剧了其入侵野心,日本法西斯专政的建立使这种野心得以实现；【探究学习总结】本课测评1. 国共合作在抗日战争中的重要作用是什么？解题关键： 运用史实说明国共合作建立抗日民族统一战线是中国抗战成功的重要保证；思路引领：国共停止内战一样抗日,是建立抗日民族统一战线的前提；国民政府正面战场和中共敌后战场的协作抗日是全民族抗战的表现；全民族抗战是抗战成功的根本缘由；答案提示：其次次国共合作,抗日民族统一战线的建立,是大势所趋,人心所向；是中