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文档简介
1、草船借箭人教版部编版五年级语文下册授课老师: 时间:2022 中国有着悠久的文化历史。在这条文化长河中,有四大名著始终闪烁着耀眼的光芒,你们知道是哪四大名著吗?课前导读罗贯中,生于元末明初,汉族,名本,字贯中,号湖海散人。元末明初著名小说家、戏曲家,是中国章回小说的鼻祖,主要作品有:剧本赵太祖龙虎风云会等,代表作三国演义等。作者介绍带着问题,有感情地朗读课文: 读准字音,把课文读正确,读通顺。 看看通过自学,能读懂什么?有不明白的,做上记号,提出来大家共同讨论。学习要求 书写指导:“女”第三笔右端不出头;“户”长撇伸展。结构:左右组词:妒忌 嫉贤妒能造句:同学之间不要因互相妒忌而影响团结。部首
2、:女妒d我会写 书写指导:“己”略扁,竖弯钩不宜过分伸展;“心”卧钩正。结构:上下组词: 肆无忌惮 忌恨造句:昨天,狂风肆无忌惮地刮了一夜。部首:心忌j我会写 书写指导:上部“口”上宽下窄,横竖布白均匀。结构:上下组词:曹冲 曹操造句:曹冲真是一个聪明的孩子。部首:日曹co我会写 书写指导:上宽下窄。“叔”左部书写宜正;“目”宜扁宽。结构:上下组词:督促 监督造句:已经布置的工作,应当认真督促检查。部首:目督d我会写 书写指导:两部分要写紧凑,上下要和谐,书写时要注意。结构:上下组词:惩罚 惩前毖后造句:违反交通规则的人应受到惩罚。部首:心惩chng我会写 书写指导:“鱼”中间的“田”上宽下窄
3、,末笔横宜长。结构:上下组词:粗鲁 鲁莽造句:他是个急性子,说话粗鲁,你不要介意。部首:鱼鲁l我会写 书写指导:“辶”取斜势,捺有充分斜度,托住被包部分。结构:半包围组词:遮起来 遮掩造句:我用塑料布把小苗遮起来。部首:辶遮zh我会写妒忌:形容由于别人某一方面胜过他人而产生不愉快的情绪而排斥。造句:他妒忌我的才华,不分青红皂白打了我。词语释义 造句:诸葛亮神机妙算,周瑜自叹不如。神机妙算:形容有预见性,善于估计客观情势,决定决策。自由读课文,说说“草船借箭”这个故事的起因、经过、结果如何? 课文精讲(起因)讲周瑜妒忌诸葛亮的才干,用十天造十万支箭的任务为难诸葛亮,诸葛亮接受任务并保证三天造好。
4、(经过)诸葛亮利用草船向曹操借箭。(结果)诸葛亮如期交箭,周瑜自叹不如。起因: 有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万只。这是公事,希望先生不要推却。” 周瑜假借“公事”逼迫诸葛亮承担造箭任务。从周瑜不动声色的话中反映出他的险恶用心。 课文精讲 在三国时期,曹操率八十万大军想要征服东吴。孙权、刘备便打算联手伐魏。孙权手下有位大将叫周瑜,智勇双全,可是心胸狭窄,妒忌刘备手下诸葛亮的才干。周瑜曾说:“既生瑜何生亮”。课文精讲经过: 诸葛亮说:“你借给我二十条船,
5、每条船上要三十名多军士。船用青布幔子遮起来,还要一千多个草把子,排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道,他要是知道了,我的计划就完了。”胸有成竹课文精讲1.雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。2.雾这样大,曹操不一定敢派兵出来。比较句子 我从“一定不敢”看出诸葛亮的果敢,遇事有预见性,从曹操的性格判断他不会派兵出来。课文精讲起因周瑜妒忌诸葛亮的才干,要诸葛亮十天造十万支箭,陷害诸葛亮。草船借箭经过结果诸葛亮算准神机妙算,利用草船向曹操借箭成功。诸葛亮如期交箭,周瑜自叹不如。顾全大局神机妙算课文精讲督军 () 擂鼓() 弓弩手() 呐喊()一、给加点的字注音dlinn课堂练习二、按要求改写句子1、十万支箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句)十万支箭,三
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