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文档简介

1、 2018年春季 幼儿艺术感知阶段 涂鸦班上（3岁小班） 课题设计老师：蔡苏宁、李纯、林慧、高文杰、李娟、杨晓娟、刘小婷、程诗予涂鸦班（3周岁）课标解析1.色彩2.动作发展3. 点、线、形符号4.尝试用不同媒材体验大型涂鸦3岁阶段的孩子主要学习三原色，学会识别生活中的常见色，培养孩子的色彩美感。以涂/撕/贴/画/搓/拍/团/捏等方式来培养孩子们的动手能力， 养成良好的作画习惯。认知并画出点/线/形，用涂鸦的方式来表现符号的发展，促进幼儿涂鸦符号发展。让孩子们接触各种不受拘束的工具，如：纸/笔/颜料/水/泥等，使小朋友掌握吹，刮，粘，搓等基本动作，享受绘画过程带来的快乐，调动幼儿的积极性，主动性

2、和创造性。第一课红色红色在哪里一、教学目标：1、通过对绘本故事的了解加强孩子对红色的认知2、感觉空间分割及点线面的结合3、寻找红色的物体，感知红色的情绪变化，训练孩子对生活的观察能力二、教学重难点：重点：红色渐变的使用，发散性思维的联想难点：将色彩分配到不同的格子，呈现出不同的形态效果三、教具准备：卡纸 水粉颜料等四、教学基本步骤 1、提问导入：小朋友们这是什么颜色呢？那你们还在哪里见过这种颜色呢？（让小朋友说一说，然后引入绘本故事） 2、绘本导入：红色在哪里（1）提问：宝贝们看看我手上拿的是什么呢？（绘本）（2）重点：小朋友们观察看看这些红色一不一样呢？（3）老师用儿童语言表达红色深浅的变化 3、示范：用水粉笔调色，并呈现点线面的结合 4、情景设计：引导孩子自由设计点线面，学生创作，老师辅导。 5、集体点评，请小朋友上来分享一下吧一.上课过程（导入教学法）老师通过绘本导入本节课主题 卡纸 水粉 水粉笔二.准备材料：三.详细步骤：第一步：准备折好方格的纸，准备好红色系颜料。第二步：教师示范简单的点线面组合。第三步：用生动的儿童语言引导孩子绘画点线面。第四

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