实验心理学第5讲

1、实验心理学注意的过程和状态基本知识目标驱动的自上而下加工刺激驱动的自下而上加工集中注意分散注意集中注意是指同时向被试呈现两个或多个刺激，而只要求对其中一个作出反应。研究人类选择刺激的过程，选择什么刺激，什么刺激不被注意分散注意是指同时呈现至少两个刺激，且要求注意所有输入刺激，并做出反应的情况。研究个体信息加工的局限性（比如容量及其机制）基本知识当前关于注意研究的局限性研究者更多关注外部刺激引起注意的过程，而几乎没有研究个体内部因素的作用机制我们在现实生活中所注意的对象在很大程度上由我们当前的目标所决定，而绝大多数研究中，被试注意的对象由实验指导语，而不是他们的动机状态决定在现实世界里，我们通常

2、注意三维的人和物，在此基础上决定下一步行动，而在实验室中，主要是呈现二维静态画面，并做出指定反应听觉注意Broadbent的理论及研究：知觉选择模型实验（一）：双耳分听实验三对数字分时呈现：三个数字一个一个向一个耳朵呈现，同时另外三个不同的数字向另一只耳朵呈现自由回忆结果：被试在这样的实验中通常采用两种应对策略：(1) 以耳朵为单位分别再现左右耳所听到的信息；再现正确率为65%。(2)以双耳同时接收信息的顺序成对地再现信息，如6,6；2,9.正确率为20%。绝大多数被试回忆数字时选择先一个耳朵后另一个耳朵的方式，而不是按时间顺序的方式。被试注意到一只耳朵的信息时，另一只耳朵的信息被过滤掉。结论

3、：同时呈现的两个刺激同时（平行加工）进入一个感觉缓冲器根据其物理特征，其中一个输入首先被允许通过一个过滤器，而另一个输入则保留在缓冲器中等待加工过滤器能防止信息超载；这一机制允许对输入刺激进行完全加工听觉注意实验（二）：正启动技术和双耳同时分听技术相结合金志成等(1993) 探讨跨感觉道的注意选择问题。以视觉呈现汉字作为启动显示，以双耳同时分听不同汉字为探测显示。在双耳同时分听的汉字中，其中有一个汉字与视觉呈现的汉字有关联，而另一汉字则与视觉呈现的汉字无关。视觉汉字呈现之后，间隔42ms，双耳同时听到两个不同的汉字，要求被试报告出所听到的汉字。结果，被试报告出的汉字与视觉启动字有关联的占689

4、，有关联的与无关联的之间差异显著，本实验视觉启动显示与听觉选择之间的时间间隔42ms，结果是显著地影响着双耳听觉的选择。这种跨感觉道的启动实验结果，不仅支持知觉的选择模型，而且表明，相关联的刺激可在跨感觉道之间扩散激活。 听觉注意局限认为信息在加工早期即被完全排斥，这不能解释很多实验结果追随实验中，有经验被试对未注意信息的检测率显著高于无经验被试追随实验中，刺激通道的相似性也显著影响被试对未注意信息的回忆率认为过滤器根据刺激的物理特征选择信息分听实验：“Who 6 there”呈现于一侧耳朵，“4 goes 1”呈现于另一侧耳朵。结果是，被试报告刺激的顺序受到意义的影响：倾向于报告 “Who

5、goes there” 与“461”听觉注意Treisman的理论与研究过滤器的作用是衰减加工对刺激的加工是分层次进行的，即从基于物理线索的分析开始，接着是符号模式，特定词汇分析，个体词汇分析，语法结构，语义分析，如果当前的加工能力有限，那么高层次加工被省略与当前期望一致的所有刺激的阈限会降低听觉注意Treisman的理论与研究实验：追随实验同时呈现两条听觉讯息要求被试追随其中一条听觉讯息，当目标词无论出现于哪一条讯息中都要做出反应对被注意的讯息中出现的目标词做出两个反应，而对没被注意的讯息中的目标词只做出一个反应结果：对被注意讯息中目标词的检测成绩（87%）远远高于对没被注意的讯息中目标词的

6、检测成绩（8%）听觉注意Deutsch & Deutsch的后期选择理论：反应选择模型所有刺激均得到平等充分加工只有重要的刺激才能决定被试的反应前一个实验的修订本并未支持这个理论听觉注意Johnston & Heinz的理论与研究在选择前需要进行加工的步骤越多，对加工容量的要求就越大尽可能早地完成选择以节省对加工容量的需要实验：分听实验向被试两耳呈现单词对，目标词都是一些模棱两可的词汇，每一目标词都与一个可以诱导出适合答案的词、一个诱导出不合适答案的词或一个中性词配对呈现要求被试鉴别目标词是否属于某一类别。听觉注意Johnston & Heinz的理论与研究实验：分听实验结果：当被试不知道目标

7、词将出现于哪一只耳朵时（分散注意），合适的非目标词将促进对目标词的检测，而不合适的目标词将妨碍作业成绩。当被试知道所有目标词都将呈现于左耳时（集中注意），非目标词的类型对目标词的检测无任何影响结论：对非目标刺激的加工程度与对任务操作的必要性有关视觉集中注意不被注意的视觉刺激的加工很少被加工（Francolini & Egeth, 1980）呈现环形排列的红色和黑色字母或数字要求被试计算红色项目的个数而忽视黑色项目结果：当红色项目中所包含的数字与答案冲突时，被试的计算速度会降低，但黑色项目的构成则不会产生干扰效应。结论：进行了适度的加工（Driver & Tipper, 1989）呈现环形排列的

8、红色和黑色字母或数字视觉集中注意不被注意的视觉刺激的加工进行了适度的加工（Driver & Tipper, 1989）要求被试计算红色项目的个数而忽视黑色项目,同时要求被试判断数字值是否在前一个试验刺激序列中出现过结果：存在干扰效应，对红色和黑色项目，效应大小是一样的。前一系列中被忽视的黑色项目的数字值也影响了后续试验序列成绩。这就是负启动现象。在这一现象中，如果目标刺激或与之相似的刺激在前一个试验序列中是一个没被注意的刺激或干扰刺激，那么对这一目标刺激的加工将被抑制。视觉集中注意不被注意的视觉刺激的加工进行了适度的加工：Neill（1977）使用Stroop色词任务的变式进行实验。关注选择注

9、意过程一旦完成之后，无关信息的命运问题。比较了两种条件。一种条件下，当前刺激词的印刷颜色与先前刺激词的意义匹配。如被试先看到用红色墨水印刷的“GREEN”（意义为“绿”），紧接着看到用绿色墨水印刷的“BLUE”（意义为“蓝”）。另一种条件下，当前刺激词的印刷颜色与先前刺激词的意义，并不匹配。感兴趣的是前一种条件。后一种条件实际上只是充当基线。要求被试命名刺激词的印刷颜色。发现，前一种条件下，被试的颜色命名显得特别困难。认为，起干扰作用的刺激词的意义，如红色墨水印刷的“GREEN”一词的意义“绿”，受到了抑制。其逻辑是，如果被抑制的意义（如“绿”）后来恰好变得与任务有关，如后来的刺激“BLUE”

10、正是用绿色墨水印刷的，那么，被试对后来的刺激词的印刷颜色进行命名，要相对困难。视觉集中注意聚光模型：视野内一个相对狭小区域内的目标能被清楚地观察到，但很难看清楚那些注视点之外的目标。Posner（1980）的隐性注意（covert attention）现象支持这一理论：在眼睛不动的情况下注视点转移到一个不同的位置的现象。视觉集中注意实验任务：眼睛不动的情况下，当被试检测到光线出现时，他们需尽可能快地作出反应。在光线呈现前一瞬间，向被试呈现一个中心线索（箭头指向左或右侧）或外周线索（短暂闪现一个盒子的外型）。线索大部分是有效的（表明了目标光线呈现的位置），有些是无效的（提供了光线呈现位置的错误信

11、息）视觉集中注意结果：有效线索导致对光线呈现的反应要比中性线索（一个位于中央位置的+字）快，而无效线索引起较慢的反应。视觉集中注意视觉搜索Treisman的特征整合论（feature integration theory）:对物体本身和物体的特征进行了区分存在一个快速而且发生于早期的平行加工过程。在这一过程里，环境中那些物体的各个视觉特征被一起加工。这一过程并不受注意的影响然后是一个系列加工过程。在这一过程里，特征被整合起来形成各种物体系列加工过程要比平行加工过程缓慢，在刺激集较大时尤为如此集中注意可把特征整合起来。贮存的知识会影响特征整合在集中注意或相关知识缺乏的情况下，来自不同物体的特征被

12、随机组合起来引起错觉关联现象视觉集中注意视觉搜索实验呈现包含1到30个项目的视觉画面要求被试搜索目标，目标可能是一个物体（绿色字母T）或一个特征（一个蓝色字母或一个字母S）。当目标为绿色字母T时，所有的非目标都与目标共享一个特征（即它们可以是棕色字母T或绿色字母X）结果：当目标被定义为几个特征的组合或关联时（如一个绿色字母T），项目集或画面的大小对检测速度有显著的影响。当目标被定义为单个特征时，项目集或画面大小对检测速度没有什么影响结论：被试检测物体时需要集中注意的参与，但检测单一特征时就不需要注意分配决定双重任务成绩的因素任务相似性感觉通道：视觉、听觉涉及的加工阶段：输入、内部加工、输出依赖

13、的记忆编码方式：言语的、视觉的反应类型练习任务难度注意分配Welford的瓶颈理论：很难或几乎不可能同时对两个不同刺激做出恰当的反应心理不应期：一般设计两个刺激和两个反应。被试的任务是尽可能快地对每一刺激作出反应。当两个连续呈现的刺激在时间上相距很近时，被试对第二个刺激的反应会变慢Pashler（1990）的实验刺激：连续呈现音调和字母。部分被试被告知刺激呈现的次序。反应：对音调作言语反应，对字母作按键反应。结果：出现心理不应期，告知刺激呈现次序比不告知能产生更大的效应注意分配中枢能量理论中枢能量可较为灵活地处理各种事务，中枢处理器具有严格的资源限制，如果两个任务的资源总和没有超过中枢能量总和

14、，那么两个任务不会相互干扰，相反，。能量会随任务难度的提高而增加，高意志努力或动机也可以增加能量水平注意分配中枢能量理论实验4种刺激和任务随机产生：随机产生字母原型学习：通过观察样例来构建出两个原型的特征手工任务：调节一个螺母至螺杆的底部并回到顶部；然后调节螺母至第二个螺杆底部并回到顶部。如此继续下去音调任务：检测一个目标音调是否出现要求被试同时完成上述任务中的两个，其中一个任务被研究者定义为更为重要一些的主要任务。注意分配中枢能量理论实验结果随机产生任务对其他三项任务总的来说干扰最大，而音调任务则干扰最少。不管随机产生任务是否主要或次要任务，它对原型、手工和音调任务的干扰都最大。音调任务对其

15、他三项任务的干扰最小。结论：最需要利用这种能量的任务将最容易干扰另外三项任务。最少利用这一能量的任务对其他三项任务的干扰也最少。自动化加工标准：很快；不消耗能量资源；不被意识到；合适的刺激下是不可避免的Shiffrin & Schneider的理论自动化过程不受能量有限的影响，不需要注意参与，而且一旦学会就很难被修正；控制过程具有能量有限特征，需要注意参与并且能够在变化的环境中被灵活运用。实验被试首先记忆1、2、3或4个字母组成的记忆集。自动化加工Shiffrin & Schneider的理论实验呈现由1、2、3或4个字母组成的视觉画面组成的呈现集。字母匹配形式：（1）一致性匹配：记忆集只使用辅音字母，而呈现集只使用数字作为干扰刺激（或者与此相反）。（2）变化性匹配：记忆集和呈现集中均混合使用了数字和辅音字母。要求被试判断呈现集中的任一字母是否与记忆集中的任一字母完全相同。自动化加工Shiffrin & Schneider的理论实验结果：变化性匹配条件下，记忆集和呈现集中项目的个数显著影响判断速度，但对一致性匹配则没有影响。结论：变化性匹配牵涉控制的搜索比较匹配过程，而一致性匹配则反映了一个独立和平行的自动化加工过程，这是我们长年累月对