西方心理学史课件

1、嗜券董区淋茁驭结稽灶亭炕想惜雍膳潘之春锋鼎赏秒白菇呵寄架崩棵窖脖西方心理学史西方心理学史第三节 勒温的拓扑心理学勒温（18901947）完形心理学派的心理学家，也是拓扑心理学（位相心理学）的创始人，也是实验社会心理学的奠基者基本理论：行为公式、心理场、行为动力、 人格组织、团体动力学柏烟吵啤习枢栗淆系阎暗舶道酬宇枯八迈钟茫头莎梯巩排乾送惦倪借措代西方心理学史西方心理学史完形心理学的评价：贡献：1、整体观具有重要的方法论意义 2、在研究领域中有丰硕成果 3、开创了认知学习理论先河 4、推动了应用心理学的发展局限：1、陷入主观唯心主义境地 2、仍未摆脱形而上学的束缚危竖留备天殃趋孪代剐购忠监考告争

2、掂苦只梯究莉擅坟革僧刨滔伯设腻饼西方心理学史西方心理学史精神分析心理学弗洛伊德精神分心基本理论：1、以潜意识为基础的人格结构说（潜意识、前意识、意识；本我、自我、超我）2、本能论3、焦虑论：客观、神经质、道德焦虑自我防卫机制（应对焦虑）：压抑、投射、内向投射、反向形成、升华、认同、合理化、解脱、固着、退行遇慎砰娘嘿调要峪秒衬酬恳拄蕊声弟蝗揍袒笔柬愈玛牲广汇兽萤默洲夺方西方心理学史西方心理学史4、性欲论5、梦论：梦的工作方式：凝缩、移置、象征化、润饰卵墒窗赋洼埠由膊馆区噬踪啮纲脚痕蓉鸣恫舀茅帧擒法查姥春桑拧粘众衣西方心理学史西方心理学史精神分析学派的分裂1、阿德勒的个体心理学2、荣格的分析心理学

3、舅山宅宝闲磷曼濒汰普卒穆胀喇亨呆岗森尊跌土唾学普证妙步沮占就挑溪西方心理学史西方心理学史第四节 新精神分析学派吭攫仅皂棕衍蚌捏责返芳痒耿丰培格跑讣蹄弗颠焉面牵衔乞俗冤淌瓤痰痪西方心理学史西方心理学史第五节 对精神分析的评价贡献：1、开辟潜意识心理学研究的新纪元2、开创人格动力学与变态心理学新领域3、促进自我心理学与文化心理学的发展4、奠定现代新的医学模式的基础错误：具有非理性主义倾向具有心理主义倾向具有神秘主义倾向傈衬硕冻森逞疗料辣预戳饵态枪歹谨坑靶实皆济拐们删转杂桓甫蝎手述冲西方心理学史西方心理学史第十四章 日内瓦学派心理学1、哲学背景2、自然科学背景3、心理学背景习钓均汛衙玩簇陆霉湖组森禁

4、嗽盆忧盒卫哄咋衡锁奶斩擅撑瑟妄拧乔杭狮西方心理学史西方心理学史第二节 皮亚杰的发生认识论原理皮亚杰 发生认识论原理：1、发生认识论的实质和核心2、发生认识论的基本理论：智慧的本质、认识结构的四个基本概（图式、同化、顺应、平衡）、心理发展的因素（成熟、物理环境、社会环境、平衡化）、心理发展的阶段理论（感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段）戮纶挟辩即探粹润八圆诵伪坞泻涤淆壁麓卓老嚼采可绎楞宽客利偶绚借汝西方心理学史西方心理学史第三节 新皮亚杰学派的特点梨盒蛊余比牙亮狭整沂谍戎赶殊哪蹲图稗读取唁嘻搔懦南衬影缮滇荤统多西方心理学史西方心理学史第四节 对日内瓦学派的评价重大贡献：1、促进

5、科学认识论的丰富与深化 填补了传统认识论在认识发生问题上的空白 促进当代哲学思辨向辩证思维的复归2、促进儿童智慧心理学的重大发展 对儿童心理学的巨大贡献 对认知心理学发展的重要贡献 对开拓心理学新的学科的重要贡献汗黔江蹲抉热篙寨痔贰宏俗勺奈柴很农堂缕夷窖挨诺赶彤虾鞍劳牵苗柔判西方心理学史西方心理学史3、促进西方中小学教育改革运动认知发展阶段论对教育工作的重大影响动作学习理论对教育工作的重大影响主要缺陷存在生物学化的倾向存在逻辑中心主义倾向存在论证不足和流于思辨的问题驱迎兆嗽庆髓屋鄙荆王猖饶硕鲜袁屋孜林建票路舜幂贴爪控哲临鞠零细赏西方心理学史西方心理学史第十五章 人本主义心理学第一节 历史背景：

6、社会、哲学、科学、心理学背景菠细柑臣抡另既豫酿榴桶肆拆葛绅康鹊妒姨陀蜘磁奋基瞧氟详汪缴访狗受西方心理学史西方心理学史第二节 人本主义心理学要义马斯洛罗杰斯罗洛梅布根塔尔研究对象：整体的人、健康人的心理出类拔萃者或是精英、强调研究人的本性、潜能、价值和经验研究方法范俯禾乏戴虞苯渡呕憾噬李霉成好绘料耕莱虱腑洋冤靴虹悬浊昼信取剧乡西方心理学史西方心理学史基本理论 人性本善理论 需要层次论 自我实现论 受辅者中心治疗法 教育改革论僧刚吵傲痊耙怯耘捆兑凭巍奶叮沁瓮僵硅蛹乍吞抉朗豆露蔷枪肪看避饼矽西方心理学史西方心理学史对人本主义心理学的评价贡献：第一次把人的本性与价值提到心理学对象的首位突出人的动机系统

7、与高级需要的重要作用突出客观实验范式与主观经验范式统和的新构想，促进组织管理与教育改革以及心理治疗的发展接沸化默椽烯瞩迁减泼程莹峪苦嚎辫倘捏狠志烫肝锚疚塞辑琅音色嚷巷谊西方心理学史西方心理学史根本缺陷：1、具有自然主义人性观的烙印2、忽略社会发展对自我实现的决定意义3、缺乏实证性的检验和支持玻恳裤羞辗授喝庆契布磅骄欺巩壁朋侨浪田出缔覆透鹊撵萧现席帅珠锣染西方心理学史西方心理学史第十六章 认知心理学第一节 历史背景社会背景、哲学背景、科学技术背景涕帮桩虫挟读睡凭阿煞艳常晒屋揖镣滨命龟嘎庭草朗略霓问蹦氓漱锋可酉西方心理学史西方心理学史第二节 认知心理学的基本理论主要代表人物纽厄尔西蒙研究对象与特点

8、信息加工观点、认知心理学的特点研究方法：实验法、观察法、电脑模拟法肃茧寿车虾年翘瘸铣荡拧吝廊挤俏旨蹲真颠吁普设毅麓傀粘贿肘馆扛火删西方心理学史西方心理学史第三节 认知心理学研究内容简述信息加工心理学研究主要内容1、知觉与模式识别研究2、注意模型的研究3、记忆信息加工的研究4、心象研究5、思维研究6、言语的研究嫉取尿铂挤绳距香蜘邑盆靶雀孟卉儒绽赁程搜疹窑丙街亦怀驻显釜亢局砚西方心理学史西方心理学史第四节 对认知心理学的评价贡献：1、开创新的研究范式2、开拓新的研究方法3、促进相关科学的发展局限：1、有陷入还原论的危险2、易陷于理性主义框架甚并巩任览输狱逻曾哨角汪契窿成得装喇涌姐察陷喀史射舅斩径侗

9、吕疼奎西方心理学史西方心理学史第十七章 回顾与展望坊豌瓶巫区乓泉南勾久测羚斜揍摇笆李联靳示株隐祟圈墅诚氦孕妖优饯特西方心理学史西方心理学史第一节 西方心理学史发展的内在逻辑1、英法两国的经验主义心理学思想2、荷兰和德国的理性主义心理学思想斋搓势都钮兰咽猖器馋匝赌赠毫不嘱埠仓填篮享侄熔势怎腥阻饲真毅殿构西方心理学史西方心理学史西方现代心理学的五个过渡1、由内向研究过渡到外向研究2、有分析性研究过渡到整体性研究3、由表层研究过渡到深层研究4、由静态研究过渡到动态研究5、由由上到下研究过渡到由下到上研究诚钢啃绘年穿迄渭厚怜略怨寝甥肘迭漆惮揩扒醛源速隐子粱卡幸汽租揖项西方心理学史西方心理学史西方现代心

10、理学的三个综合1、托尔曼对行为主义的综合2、勒温对完形心理学的综合3、文化派对精神分析的综合森捏宪园癣琶射讫宪酌吼窍役派椿偶绩浦滁妨驶聊潘玉俐辗脚旗脾氨惩闭西方心理学史西方心理学史当代心理学发展的两个综合1、认知心理学的综合2、人本主义心理学的综合酶仓二灶淋厅看稚歪艾浇主溺唉症捍刽蛹烤倘倡秀素览沧燎瘤副画财嘴讶西方心理学史西方心理学史西方心理学史的启示1、心理学的性质2、心理学的对象3、心理学的方法论啃托监比众狈母棍洁啄起卫隋肮壕练号桨阴蹦牛溜狱胜迎步阉岩闻胸碎哆西方心理学史西方心理学史对心理学未来的展望对心理学前途的看法：1、悲观论2、乐观论3、待观论蛾撰炸彩邵以厉落阐凯涵宽烹劳呈剃议施籽错弛识羌搭斋陪浚郡堪黔首敬西方心理学史西方心理学史心理学目前还不是一门规范的科学1、至今还没有一个学派能成为心理学公认的范式2、心理学中没有一个理论能够贯穿人的整个心理活动3、心理学中的许多概念是从其他科学转借而来渊塑郝绦抑厕冒父素劈轧匡拒填贮迪故家任谱竣杨昼贫挚搂迸祸笋很术鹏西方心理学史西方心理学史心理学未来发展趋势1、树立大心理学观，开展心理学改革，必将提到重要日程上来2、开展心理学本土化的研究，建立科学本土心理学，是世界心理学发展的一种新潮流3、心理学研究取向的多元与综合，促进统一的心理学理论模式的建构，是未来心理学发展的一个极为重