2022年《统筹方法》教案

1、学习好资料 欢迎下载统筹方法教案 教学目标 1明白统筹方法的简洁原理,熟悉统筹方法在现实社会中的重要作用,培育同学学科 学爱科学的爱好；2学习本文下定义、举例子、画图表的说明方法的使用；3培育同学实际运用统筹方法的初步才能；教学重难点 重点：懂得课文内容,理清文章结构；难点： 将统筹方法用于社会实践中去；应引导同学多设例,并将这些例子绘制成图表示意,把握画图表这一说明方法的特点和作用；教学方法：采纳自主学习和合作探究的方法,可在学习课文的基础上,适当拓宽, 让同学生活中的 统筹学问, 将本文的学习与调查实践结合起来,表达课程标准的新理念,提高同学的生活实 践才能；课前预备 1. 老师分析教材,

2、预备 PPT课件及相关视频；2. 同学查阅资料,明白作家作品,借助工具书和网络搜集有关统筹方法的事例；课时支配： 2 课时；教学过程 第一课时 一、新课导入 1. 出示课件：生活事例负责人王工程师讲,造一座桥, 总部要求他们必需在25 天内完成任务；可是, 大梁浇注要 5 天,大梁凝固要20 天,围堤抽水要5 天,砌桥墩要15 天,加起来共需要45 天,同学们, 25 天的时间做45 天的活儿,能完成吗？我们在日常生活、学习、劳动中,或是工业、农业以及各行各业工作过程中,无一不想 节约时间、提高效益；如何才能少费时、少费事、多干活、干好活呢？闻名数学家华罗庚先 生写的统筹方法就是特地解决这一问

3、题的,我们仔细讨论,确定会大有裨益；2. 介绍作者华罗庚；学习好资料 欢迎下载华罗庚, 我国现代闻名的数学家；他在数学理论的讨论上有杰出的奉献,在国际上也有肯定影响； 生前曾担任中国科学院数学讨论所所长；建设服务, 他致力于讨论并推广数学在实际中的应用,为了使数学更好地为祖国的工农业生产 使小、 数学在工农业生产实践中发挥巨大威力； 他重视有用数学的普及工作,为了使文化水平不高的广大生产者明白有关数学原理,并懂得其原理在生产中是怎样运用的,他用通俗易懂的语言写下了统筹方法平话、统筹方法平话及补充 优选法平话等科普读物；以为外国数学家曾感叹说：“ 我们从来没有见过一位数学家和群众有这样的关系；就

4、；（观看华罗庚视频）二、新课学习” 这说明白华罗庚致力于科学普及工作的突出成1课题为“ 统筹方法”,讲的是一种方法,因此它是一篇事理说明文；那么,什么是统筹方法呢？请大家找出课文中严谨、科学地说明这一概念的语句；方法的特点及作用）（懂得“ 下定义” 的说明同学摸索, 很简洁地找到第一段的第一句话：统筹方法, 是一种支配工作进程的数学方法；2这句话用了什么说明方法？下定义的说明方法；老师讲析“ 下定义” 的特点：定义=内涵 +外延；在这儿,支配工作进程是统筹方法的内涵,本质属性,数学方法是精确地运算（时间或路程）的方法,并非其他方法,这是它的所 属,是外延,两者合在一起精确而简明地指出统筹方法的

5、性质特点；3作者为什么开篇即用下定义的方法说明“ 统筹方法” ？同学能想到： 这是使读者对这种数学方法的性质和内涵有所明白,以便于下文详细说明；4第一段仍讲了什么内容？明确：统筹方法的应用范畴,正由于运用范畴广泛,所以才有讨论、 介绍、普及的必要；三、学习语言特色 懂得作者是怎样通俗、生动地把这一数学方法介绍得清晰、明白的；“ 统筹方法” 既然如此有用,那“ 如何应用呢” ？这是读者最关怀的问题,最能引起兴 趣,因此作者在其次段用一个“ 设问句” 开头,在结构上起到了承前启后的过渡作用；（可 以由老师步步设问,同学跟着回应,启示同学的摸索；）1问：那么,作者是怎样说明统筹方法的应用的呢？学习好

6、资料 欢迎下载请同学通读全文,摸索回答：举例子：“ 泡茶” ；举出实有的例子,用以证明自己要讲的道理或事实；或假设例子,但这种设例很有广泛性和代表性,也可以用来证明自己要讲的道理；2（ 1）问：烧水泡茶这件事有几道工序？有几种方法？哪种方法最省时？为什么？（鼓励同学想出更多种来）同学能找到：（2）例举“ 泡茶” 的例子的作用是什么？明确： 泡茶是常见的生活现象,以此为例通俗易懂；而且使读者明白合理支配工序的重要性, 揭示“ 统筹方法”的实质： 科学合理支配工作进程；并加以引申, 引到生产治理方面,说明运用统筹方法的意义；（3）哪些词能说明作者对方法甲、方法乙、方法丙的确定或否定态度？如：“ 等

7、” 水开了的“ 等”、（淡定不迫、顺理成章的意思,表达方法甲的合理性）；“ 坐待” （坐以等待,有白白铺张时间之意,不合理）、“ 急赶忙忙”（表达工序支配得不合理）3作者一例多用,在第一次举“ 烧水泡茶” 为例时,已经将统筹方法原理应用到生产治理方面了,但这仍不够,于是又采纳“ 拓展深化” 的手法,由“ 抓烧开水这个环节” 引出在近代工业治理中要抓住主要环节、主要冲突；（1）其次次举“ 泡茶” 为例,要说明什么问题？同学回答： 说明要运用统筹方法的关键是抓主要环节,这样才能缩短工时,提高工作效率；老师叙述： 再用俗语、文言词语、成语,深化浅出地说明近代工业生产中运用统筹方法的重要性；如“ 废话

8、”、“ 卑之无甚高论”、“ 吃饭要一口一口吃”、“ 临事而迷” 、“ 错综复杂”、“ 千头万绪”、“ 万事俱备,只欠东风” 等；（2）第三次举“ 泡茶” 为例,起到什么作用？同学总结：告知人们次要环节可以合并；4统筹方法这一原理是否只能用在工业上呢？要求同学举例说明其应用广泛；5本文最终一段是否可以削减？为什么？明确： 这是本文的终止语,意在说明： 优越的社会主义制度更有利于统筹方法的广泛运用,因此不能删减； （联系中国石拱桥一课的结尾,考虑到文章的写作时代背景）学习好资料 欢迎下载四、总结全文1使用统筹方法的关键是抓住主要环节,提高工作效率；合并次要环节, 这样可以帮忙我们缩短工时,2作者为

9、了把统筹方法的科学原理及运用方法讲清晰,主要采纳了举例子和画图表的 说明方法；其次课时 一、新课学习 1课文中配了三幅图表,一、二幅都有文字说明,第三幅却没有文字说明,谁能看着 这几幅图表用自己的话说明它们表达的意思？抽查,结合同学回答归纳：这三个箭头示意图又称“ 统筹图”；第一个箭头图,在调查的基础上标出完成一项工程 或任务所需的时间和各工序之间的关系,初步说明白统筹方法的原理及其运用；其次个箭头 图,通过简化把各项有直接关系的工序联系起来,找出主要冲突； 这对复杂的工程特别重要,便于合理地调配工序,削减窝工,从而保质保量高效率地按时完成任务；第三个箭头图,进 一步简化,概括为数学公式,应用

10、性更广；在复杂的工序中,难以一一用文字表述,改用数目字,简洁明白,有利于指挥施工；总学习好资料 欢迎下载之,以图表帮助说明,具有只管形象清晰醒目的特点,这种说明方法成效很好；2. 练习：让同学用文字简洁地表述图表的内容；3统筹方法的作用是什么？4. 从“ 泡茶” 的事例来看,统筹方法的作用是把工序支配好,防止窝工,缩短时间,提高工作效率； 但在实际运用中,不仅是时间的问题,仍有许多其他方面的问题可以用这种方法来考虑；二、统筹方法用于实践的古今案例 1. 千古绝唱都江堰 都江堰中华民族聪明文明、科学制造的结晶世界水利史上的璀灿明珠；公元前 256 年秦昭襄工践位期间,郡守李冰带领蜀地各族人民创建

11、了这项彪炳史册千古不朽的水利 工程；都江堰以其“ 历史跨度大、工程规模大、的特点享誉中外、名播遐方；科技含量大、灌区范畴大、社会经济效益大”都江堰水利工程就是从现代统筹理论角度,运用统筹思想来提高工程效能的；（观看都江堰视频）2. 太空奇迹“ 阿波罗” 登月阿波罗登月方案：是一项复杂巨大的工程项目,它不仅涉及到火箭技术、电力技术、冶金和化工等多种技术,仍需要明白宇宙空间的物理环境以及月球本身的构造和外形,它耗资300 亿美元,研制零件有几百万种,共有二万家企业参加,涉及 42 万人,历时 11 年之久,为完成这项工作, 除了考虑每个部门之间的协作和和谐工作外,仍要估量各种未知因素可能带来的种种

12、影响, 面对这些千头万绪的工作,千变万化的情形,就要求有一个总体规划部门运用一种科学的组织治理方法,综合考虑,统筹支配来解决；（观看美国登月视频）三、解决实际问题： 1.假如某个星期天一些同学到你家里来,大家一起动手包饺子吃；请你支配好从预备到煮熟各个环节的工作,并仿照统筹方法一文,用几个关键词和图形,描画整个过程；学习好资料 欢迎下载四、拓展应用【示例一】我在语文学习中运用统筹方法,收到事半功倍的成效；以前总是认为少做一点语文,短时间里好像也看不出有什么不好,所以总是把语文学习放在“ 尾巴上” ,在当天各科作业做完后才做语文,这样语文学习的时间不能保证,学习成效自然不会很好；学习了统筹方法后

13、,我对自己的语文学习习惯进行了调整：把语文学习放到日常学习的前面或穿插其中；每天做作业的时候,有时先做20 分钟的语文作业,然后做其他作业；有时把语文学习穿插在做其他作业之中,在悄悄地做完几道数理化题目之后,背几首古诗,做几道习题；这样不仅在时间上得到了保证,成效也不错；【示例二】在考试的时候运用统筹方法,也能提高考试的效率；一般情形下,我总是依据试卷上习题的次序从头做到尾；假如遇到难题就糟糕了,卡了半天才做出来,甚至仍旧做不出来；知道时间不多了,就急匆忙地往后做,这样便由于草率而错误尽出, 更让人慌张的是题目未做完,老师就要收卷了；经受了这样的教训,再用统 筹的方法来转变自己考试的答题程序,

14、就不再显现这样的情形了；第一仍是依据次序做题,当遇上难题,发觉一下子想不出来,就干脆搁下,连续往下做；做完了回头再做难题；这样 就保证了考试的时间,也提高了答题的正确率；【示例三】 在打扫教室卫生的时候,我们组几个人总是一齐动手,各负其责；两个人扫地、一个人抹桌子、一个人倒垃圾；只有扫地的人较单纯,扫一遍就够了,抹桌子和倒垃圾 的至少得有两次；由于扫地以后,桌子上又会沾灰尘,新的垃圾又成堆；现在我们组运用统 筹方法进行了合理支配：四个人一起扫地,然后两个人抹桌子,两个人倒垃圾,这样既不需 要花多时间,也不要重复工序；五、课堂总结1、使用统筹方法的关键是抓住主要环节,合并次要环节, 这样可以帮忙我们缩短工时,学习好资料 欢迎下载提高工作效率；2、作者为了把统筹方法的科学原理及运用方法讲清晰,主要采纳了举例子和画图表的说明方法；六、课堂练习1、给以下加黑的字注音：裨（）益 卑 （）之无甚高论 耽（）误 统筹（）2王虹从早上起床到上学前这段时间为 25 分钟,他要做以下几件事：叠被（2 分钟）、洗脸（ 3 分钟）、刷牙（ 2 分钟）、刷锅（ 1 分钟）、煮鸡蛋（ 10 分钟）、吃早点（ 10 分钟）；依据以上内容,为王虹画一幅箭头图（统筹图）；3某同学放学回家要做以下的