精选元宵节活动方案四篇

1、精选元宵节活动方案四篇元宵节活动方案篇1一、活动主题“浓情元宵春暖社区”二、活动时间、地点活动时间：乂年乂月19日下午3： 00;活动地点：皮市街沿线三、活动内容1、包元宵：邀请热心居民参与包元宵，分成六个小组，并 形成比赛机制，同时手把手教青少年包元宵，看谁做的又快又好， 最后组织青少年将包好的元宵送到社区孤寡老人家中。2、闹元宵：邀请皮市街社区广场舞队，展示广场舞的魅力 与活力，与大家一起欢乐闹元宵。3、猜灯谜：在包元宵过程中，举办有奖猜灯谜活动，以“民 俗文化”、“廉政文化”、“孝老敬亲”、“绿色环保”等内容 多样的灯谜，吸引众多居民参与，让居民在参与活动的同时享受 文化的熏陶。猜灯谜环

2、节设小纪念品若干。4、扎花灯：青少年在春节期间都收获了压岁包，在专业老 师的指导下，青少年用新年收获的压岁包，旧物改造，扎制出形 式多样的灯笼。四、活动规则包元宵比赛：活动设20名参赛者，在限定的时间内（10分 钟），以所包元宵的数量、外观、大小等作为评分标准，最终评 出一、二、三等奖。活动设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3 名。元宵节活动方案篇2一、活动概要1、活动介绍活动主题：欢乐闹元宵活动对象:社区居民或商场顾客活动口号：其乐融融庆元宵，温暖和谐一家亲活动时间:20 年2月14日举办场地：社区或商场主办单位：城阳电视台承办单位：青岛广电合和文化传媒有限责任公司2、活动背景农历正月十五日，

3、是中国的传统节日元宵节。正月为元月， 古人称夜为宵，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十 五为元宵节，又称为上元节。按中国民间的传统，在一元复始， 大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、 猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融。为了进一步促进社区文化 及节日氛围（商场则为吸引人流，带旺人气，借元宵之际开展元 宵旺场活动）开展本次活动。3、活动目的通过开展丰富的社区文化活动，能增进群众之间的情感交 流；以大家喜闻乐见、形式多种、通俗易懂的游戏节目内容、营 造成一个充满节日氛围的“欢乐大舞台”，充分体现群众与元宵 节同欢、同庆、同喜、同乐，激情沸腾的热烈场景，展现人民群 众

4、新生活、新风尚、新面貌的时代气息，形成健康向上、文明和 谐的节日文化。二、活动现场布置：1、布置效果：具有中国元素的新春元宵气氛，欢快、热烈， 以灯笼、灯谜、窗花、鞭炮等等物品装饰，烘托出温馨喜庆的元 宵气氛。2、现场将放置传统元宵节风俗介绍展板，活动场地周边悬 挂与元宵节相关的介绍等（诗句、故事）；3、活动现场播放元宵节喜庆音乐。4、搭建舞台，全新红地毯，显眼活动主题背景，突显节日 喜气洋洋的气氛。5、提前与社区（商场）宣传沟通，释放出活动信息。6、社 区（商场）入口粘贴活动海报。三、游艺内容（多选）1、观花灯、猜灯谜。游戏规则：现场挂出灯谜若干，供群众竞猜，一次仅能取一 张灯谜，猜中获得奖

5、券一张。把灯谜放在气球（灯笼）中，预备 20个气球，每人选择一个气球弄破它就是选择一个谜语，答对 即可获得奖券一张。也可以视实际情况，将气球改为灯笼。道具： 灯笼、气球、纸条奖品：获1张奖券2、双人背靠背夹气球游戏规则：每组2人，背靠背夹气球，到达指定地点即可获 奖券一张（要求：游戏过程中，气球不可掉地，不可用手托扶， 不可将球夹破）。道具：气球奖品：胜出者获2张奖券3、踢争建子游戏规则：规定每人每次在30秒钟内踢12个得1张票，30 秒钟内踢25个得2张票。道具：2个争建子奖品：1-2张奖券4、头顶玩具熊游戏规则：游戏者头顶玩具熊走完地上指定路线，回到起点 即完成任务，获得一张奖券。道具：玩

6、具熊一个奖品:获胜者获 1张奖券5、飞镖游戏规则：每人三镖，三镖累计得16分获一张奖券。道具： 飞镖奖品：获胜者获1张奖券6、吹气球游戏规则：每三位选手为一组，同时比赛吹气球，第一个吹 破气球者获奖券一张。道具：气球奖品：获1张奖券7、摸福：游戏规则：参与者蒙上眼睛，距离福字5米远，听到指令后 朝福字走去，摸到福字的即可获得奖券一张道具：福字、毛巾奖 品：获1张奖券8、猜价格游戏规则：赞助商提供奖品4-5件，主持人介绍商品品牌，功能等，参与者猜测的价格最接近者，获得奖券一张。道具：商 品4-5件，奖品：获2张奖券四、兑奖1、兑奖方式：各项活动负责人根据活动规则发放奖券，并 引导参与互动的群众到

7、兑奖处换取纪念礼物。2、奖品设置：1张奖券二装饰灯笼2张奖券二速冻汤圆3张奖券二花生油4张奖券二两袋大米5张奖券二家用电器3、注意事项：获得奖券者领取奖品前需亲笔签字后才能领取对应奖品。五、活动内容及流程：六、活动后期1、进行活动总结，分析问题经验。2、发布活动成果信息。元宵节活动方案篇3为了迎接元宵佳节，营造喜庆祥和的气氛，增进业主间及业 主与管理处之间的交流，举办“猜灯谜”活动。具体实施方案如 下：一、活动时间：20_年2月22日18： 3020： 30二、活动地点：一期小区中轴线三、组织单位：花园管理处四、参与人员：小区业主、住户五、活动内容：猜灯谜活动，猜出谜底者将获得精美奖品。六、人

8、员具体分工：1、管理组整个活动协调由A负责，B协助。负责采购活动物资。兑奖处一期北门岗旁，18点前将兑奖处所用大班桌及奖 品摆放到位。C、D、E、F负责现场布置工作(挂灯谜、兑奖台的布置 等)，G、H负责对购买水果清洗、饮水机、一次性纸杯等物品的摆放，18 点前布置完毕；现场煮元宵(7B架空层)：I/J/K共3人；(5)(6)全体工作人员统一穿制服、工服;活动结束后，协调保洁员清理现场。2、维修组L负责现场音响、灯光安装，协助做好场地布置 工作(悬挂横幅、饰品、灯笼)，并播放音乐吸引人气。3、安管队M负责当天活动的安全防范、现场秩序、现场布置工作。 提前清理2栋前面、15栋后面的车停放，引导路

9、面行车路线。18： 10开始，2名安管员(N、O)在兑奖处旁充气球，免 费发放给参加活动的小朋友。协助综合组中途灯谜的悬挂4、保洁员：(安排2名保洁员保洁)保洁员要及时清理游戏现场的垃圾，保持场地清洁。5、 兑奖处：(1)备一空纸箱，工作人员(ABC)负责颁发奖品(兑奖后要将 灯谜条撕碎)。元宵节活动方案篇4活动时间：年月日星期活动地点:各班教室活动准备：音乐、面团、花灯、邀请家长代表8位。活动目的：了解元宵节时一些主要的风俗习惯。2、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。活动流程一、介绍元宵节。教师：今天我们一起看花灯、猜灯谜，是为了庆祝一个节日， 你们知道吗？教师：元宵节不仅有看花灯、猜灯谜这

10、些好玩的活动，还有 好吃的食品，猜猜是什么？教师结合幼儿用书小结：每月正月十 五这一天是元宵节，元宵节时中国传统的节日。在元宵节这一天， 大家要玩花灯、猜灯谜、吃元宵。二、师幼一起欣赏花灯。教师：今天我们班开灯展，每桌上都有许多盏花灯，我们去 看一看吧。可以拿起来看，但是要注意轻轻拿，轻轻放回去。幼儿自由观赏各组的花灯，教师巡回观察，从颜色、形状或 玩法方面加以提示，鼓励幼儿大胆地用语言描述看到好花灯，初 步了解花灯的外形特征和名称。请幼儿分别在集体面前介绍自己看到的花灯。教师：灯展结束了，请小朋友上位。谁愿意告诉大家你刚才 看到了哪些灯?教师将幼儿说到的不同种类的灯拿到展示桌上排 一排，引导

11、幼儿观察不同的灯。三、教师、幼儿、家长一起制作元宵。教师：猜猜，我们要做什么呢?我们一起来做元宵。元宵是 什么形状的呢?怎么做?家长揉面，幼儿观察揉面的姿势并模仿。幼儿洗手后一起搓元宵。四、品尝元宵。进一步感受元宵节的快乐。教师：瞧，我们元宵出锅啦!洗洗你的小手，吃元宵。活动反思：活动优点：1、活动的气氛比较热烈，孩子们参与度很高。 特别是自己搓元宵，在搓元宵后的品尝元宵，孩子们自己的劳动 成果也比较满意。2、有家长的参与，活动进行的比较有序。3、这样的活动很适合小班幼儿，通过赏灯一系列的活动更 清楚地了解到元宵节这个民族节日的风俗，活动环节也是一环套 一环。活动不足：1、在介绍花灯时孩子们有

12、些胆怯，应该事先让孩子们有所 准备就不会那么突然了。2、在煮元宵的等待环节有些空，可以安排一些内容，而且 元宵下的比较慢，中间活动的衔接就不够紧凑了。20元宵节小班活动策划方案活动意图：元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、 “上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思每 逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着 灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花 灯会。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞 狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多 是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜 美。我们小班的孩子对元

13、宵节的认识并不深，为了让孩子们能更 加了解中国的传统节日一一元宵节，知道元宵节的风俗习惯。 我们安排了这样一个元宵节的半日活动。活动时间:活动目的：（1）知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动 和特别的食品一一元宵。（2）欣赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、色彩和 图案。（3）尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点，体 验说一说、玩一玩的快乐。活动准备：歌曲闹花灯。请家长在假期中带幼儿观看花 灯展。每个幼儿准备一个花灯。活动形式：先每班自己进行活动，然后再串班活动，最后欣 赏大班的花灯。活动过程：一、8： 309： 00（了解元宵节）二、9： 009： 40（运动）三、9： 4010： 00（做元宵）四、10： 0010： 15（介绍花灯）欣赏、讲述各种各样的花灯。(1)自由地欣赏与交流。(引导幼儿从名称、形状、颜色和图 案上进行欣赏。)部分幼儿再集体中讲述。指导语：我们很多小朋友带来的花灯都不一样，谁来说一 说你的