故乡的小路第二课时_第1页
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故乡的小路第二课时_第3页
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文档简介

1、故乡的小路教学目的：知识：再学歌曲故乡的小路让学生进一步感受歌曲优美的旋律。能力：能正确有感情地演唱歌曲的能力；情感态度价值观：通过回忆童年的美好时光，培养学生对美好未来的憧憬。教学重点：变拍子，速度变化教学难点：、歌唱情绪、情感变化教学方法：讲练结合教具准备：电子琴、歌片、课件教学过程：组织教学：师生问好，记录出席人数导言：这节课，我们学习故乡的小路回忆一下故乡的小路上我们看到、听到、想到了什么？要求：歌唱情绪：亲切、活泼新课：1发音练习哼鸣练习顿音练习要求：哼鸣：找到发音的位置，气息的转换平稳连贯。强调口形：a母音练习打开u母音声音更加集中 ，母音转换音色统一高位置。音域：c1-e22导入

2、：故乡是美好的、亲切的，故乡的每一条小路上都有我们美好的回忆。今天让我们带着热爱的、回忆的情绪来歌唱这首优美的故乡的小路3歌曲分析歌曲：演唱形式（合唱）；歌唱情绪（深情、激动、热爱的）；创作者表达怎样的感情（对童年的美好回忆）；旋律每小节的拍数是否一样（4/4、3/4这样是变换拍子）用视唱法学习b段谱：师范唱，生再次体会歌唱情绪。师弹琴生随琴唱准谱。按谱填词：首先师范唱，生体会旋律，先用la哼唱这一句，感受歌曲的意境，唱的时候要更加深情。注意：歌词的准确位置；把字咬清；按谱填词，词曲结合；歌曲处理：弯弯的小路与路旁的小花以第一人称我投入的演唱；三拍的地方要唱够时值；fa的音准要唱准；再次跟琴填词，体会歌曲的情绪，要深情投入的歌唱小结：本节课我们学习了故乡的小路，通过发音练习及歌曲的练习，掌握歌唱技巧。重点歌唱情绪复习拓展让学生用自己理解的方式表

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