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文档简介

1、Word - 3 -公鸡头-幼儿园小班游戏教案小班音乐嬉戏活动教案公鸡头活动目标：1、认识歌曲旋律，能够边歌唱边玩嬉戏。2、能在歌词的提醒下，大胆地用肢体表现嬉戏中的动作。3、情愿遵守嬉戏规章，体悟与伙伴共同嬉戏的欢乐。活动预备：1、公鸡、母鸡纸偶，公鸡头、母鸡头2、假花一朵，糖果一个，一块布，芸豆、篓子若干。活动过程：一、复习音乐 指导语：林教师听说小四班的小伴侣会唱一首好听的歌曲 ，你们一起唱给我听听好不好?二、嬉戏导入1、猜碗里的花指导语：我的碗里有一样东西，等音乐停下来的时候请你猜猜在哪个碗里?2、猜口袋里的公鸡头母鸡头师：我的口袋里还有东西呢，等会儿请你们来猜一猜在哪个口袋里?三、初

2、步学歌唱曲公鸡头1、展示公鸡头、母鸡头纸偶，自然引入歌曲。指导语：看你们玩得这么愉快，公鸡头母鸡头也来凑喧闹啦!公鸡头母鸡头会唱一首好听的音乐，我们来听一听。(老师范唱)你们刚才听到了什么?2、老师再次举行范唱，幼儿认真聆听指导语：我们再来听一听，歌曲里还唱了些什么?3、老师再次唱歌指导语：我们来听一听公鸡头母鸡头。4、师幼一起唱指导语：我听到有些小伴侣已经会唱这首歌了，那我们一起来唱一唱。四、边歌唱边嬉戏，会玩公鸡头母鸡头的嬉戏。1、老师请一名幼儿示范玩嬉戏指导语：现在教师要请一位小伴侣和我玩嬉戏，教师来藏豆豆，那谁来猜豆豆?(我要把我的豆豆放在后面藏藏好，小手握握紧，不让她看见。)(交代嬉戏规章：假如猜对了，就由猜对的人去喂，猜错了，就由藏豆的人去喂)我的公鸡头和母鸡头呢?我们来喊一喊：公鸡头，母鸡头!2、请两名幼儿示范玩嬉戏指导语：这一次我要请一个男孩子和一个女孩子来玩嬉戏。(谁来藏，谁来猜?)3、两两结伴玩嬉戏。指导语：请你和身边的好伴侣面向面做做好，看着他的小眼睛。请椅子下面有豆豆的小伴侣来藏豆豆，没有豆豆的小伴侣来猜豆豆。4.散点玩嬉戏指导语：这一次我们请女孩子来藏豆豆，那

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