学年工作方案

1、学年工作方案学年工作方案 篇1 本年度，我校将进一步加强科普教育，以普及科学学问、传播科学思想、提倡科学方法、弘扬科学精神为内容，以青少年科普创新活动为重点，以提高学校全体同学的科学素养和整体素养为目的，在全面普及的基础上，抓提高上水平，使我校科普教育工作再上新台阶。 一、加强科普教育管理，使科普教育规范化 1健全机构，强化领导 我校连续坚持由校长亲自分管教务处负责协调的科普工作制度，进一步健全组织机构，加强对科普教育的领导工作。组织信息技术、美术科组、物理科组等学科组老师参与到科普教育工作，充实科技辅导员队伍，提高科技辅导的水平，对科技辅导过程中遇到的重、难点问题进行集体攻关。 2加强组织和

2、辅导，提高竞技水平。 学校制订详实的科普活动方案和科技教育方案，班主任老师兼任班级科普辅导员，认真组织日常的科普活动，同时依托学科，充分发挥课堂教学主渠道作用，在课堂上增加科技含量，强化科普实践力气，尤其是计算机、综合实践活动等科目中加强动手操作力气、科技创新力气的培育，从而层层落实，定期检查、评比与嘉奖，在全校形成深厚的科普氛围。 本年度我校将在乐观开展科普教育的基础上切实抓好科技竞赛，乐观鼓舞支持同学参加各类科技竞赛活动，使学校科普竞赛水平再创新高。 3鼓舞学习，支持研训 去年，我校争取名额，派出两名老师参加市科技老师培训。今年，我校将一如继往鼓舞老师参加各类科普教研活动和培训。 二、创设

3、环境，建立共识，深厚科普教育氛围。 校内环境对同学的教育是潜移默化的，为此学校要把校内环境建设、创设科普教育氛围作为一种重要的科普教育手段摆上重要位置。 1加强校内建设，提高科学素养 校内绿树成荫、花草植被、文化景观不仅有利于同学的身心健康，且有利于同学熟识自然中的各种花卉草木及其科目属性，增长自然学问意识。 2重视校内科普文化建设 针对同学的年龄特点，定期举办科普学问讲座，聘请校内外有阅历的老师，讲授制造思维和方法，用科学学问分析身边的自然现象；充分利用科普教育网、学校阅览室、宣扬板报等供应科技学问和科技进展的信息资料，通过多种途径加大科普宣扬力度。 3充分利用信息技术课、综合实践课等课程，

4、对同学进行科普学问的渗透，加强信息技术与各学科的整合，使科普学问渗透到学校教育的各个方面。 4充分发挥学校的试验室、图书室的作用，增加系列图书，为同学科普活动供应尽可能多的服务。 5抓好一年一度的科技活动艺术月，为同学供应宽敞舞台，引导同学锐意创新，呈现自我。 三、工作重点 1、在市住建局地震办的支持下，结合我校新校区建设重点跟进新校区地震观测台和地震科普中心建设。 2、连续开展一年一度的“防震演练”和科技活动月活动。 3、组织开展信息技术竞赛和小制造、小制造竞赛，为科技大赛做好预备。 4、参加各项竞赛，本学期连续扎实推动各项科技活动，在做好普及的基础上，认真选拔组队参加各级各类竞赛，力争有所

5、突破。 5、大力推动课题争论，带动更多老师从事科研工作；同时同学科研工作也要起步，力争经过几年的努力，科研工作有新起色。 学年工作方案 篇2 为了更好地完成新学期的教学任务，全面提高教学质量，依据学校的统一支配部署，结合学校语文组的实际状况，现制定新学期工作方案如下： 一、留意和加强教育、教学常规管理 常规教学的好坏直接影响着教学质量的凹凸。因此，常规教学必需常抓不懈。 1、学期初各备课组应依照不同课型分别进行深化争论，制定出具体的教学进度，教学方案，使得教学工作有章可循，以保证课堂效率的提高。 2、加强集体备课组的研讨与管理。备课组每周一为固定单位时间，依据本班级教学进度争辩制定符合本周的教

6、学内容，做到有特色，有支配，步骤全都；双周六上午8：30至11点为阶段性备课活动时间，小结一段时间来的教学状况，准时调整教学思路。 3、提高课堂效率，保证自习辅导质量。把“授之以渔”的思想贯彻到45分钟的教学中，使教学切实落到实处，真正培育出同学的力气。 4、连续用好“导学案”。各备课组应认真争论学习新课程标准，依据新的教学要求及本班级的教学实际，对已有的“导学案”进行修改润色，用好、用透“导学案”，使之名副其实，以确保“导学案”的实效性。 5、连续抓好作业管理与改革。在课内作业与课外作业打通，留意读写结合，提高同学力气的大前提下，各备课组将作业设为分常规作业与延长作业两大块，延长作业侧重于读

7、写结合搞好各自的作业支配，做到定时定量，高效有质。 6、组织命题争论，提高命题质量。各备课组应深化争论20 xx20 xx三学年的中考试题，特别是20 xx年新的命题模式，揣摩命题意图，归纳考察的学问点，力气点，抓住特点，总结规律。 7、各备课组之间还要留意相互沟通，教研组召开座谈会，由原初三备课组做介绍，谈谈今年中考取得优异成果的心得体会，资源共享，取长补短，力争上游。 8、加强教育理论学习，力求形式多样，内容丰富，定时定量。每位老师读一本关于教育理论的书籍，在教研活动中，相互沟通，介绍自己的读书、教学心得，共同提高。 9、准时搜集、整理最新的教育教学理念，定期进行争辩学习，不断更新观念，使

8、得教改工作有章可循。 10、留意对青年老师及新调入老师的培育。坚持听课、评课，准时发觉问题，准时关怀解决。抓住机会，尽力推举，为青年老师的成长搭建平台。 11、乐观开展听课、评课活动。一方面跨班级、跨课头听课，写出有价值的书面评语；一方面制造机会，请进来，走出去，多渠道、多途径地听课、评课，取长补短，提高教学水平。 学年工作方案 篇3 教学质量是学校的生命线，是立校之本，是家长和社会普遍关注的问题。教学质量的好坏，直接关系到我校的办学效益。教研组工作开展的如何，将直接影响本组全体老师的思想、业务素养和本学科的教学质量。为把本教研组建设成一支强有力的队伍，依据学校的有关规定，并结合本组的实际，特

9、制定本学期的教研组工作方案： 一、认真学习课程标准，提高老师自身素养。 1. 依据教办统一部署，开学前组织本组老师认真学习数学教学的课程标准，并组织学科老师围绕新教材认真争辩，将学习所得用以指导教学工作。 2. 在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组老师依据各班级教材特点，争辩教材教法，相互沟通阅历相互学习，相互取长补短，共同提高。 二、加强教研组的管理，狠抓师德师风建设。 深化备课组，了解、检查本组的教学工作状况。 三、坚持单周查备课，双周查作业批改。 每次检查都认真记录，并准时发觉问题、解决问题。 四、提高教研质量, 切实开展校本教研 以学校教研组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说

10、、讲、评有实效，发挥教研组在教学活动中的作用，加强常规教学的争论。坚持集体备课，充分发挥老师的群体才智。 在常规教学中使全组达到五个统一：即统一进度，统一备课，统一教案，统一练习，统一考试。坚持每周一次的备课教研会，重点争论教材，教法，备课，练习，考试和讲评。按学校要求，每次教研会，须做好会议记录，以备学习。提倡相互听课，相互学习，相互关怀。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求。年轻老师要上一堂公开课 五、不断地对同学进行正确的学习态度和科学的学习方法的教育。 学习态度的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变“要我学”为“我要学”。而学习方法的好坏，关系到学习是否有成效

11、，老师既要传授学习方法，又要指导同学自己做总结和积累。 六、乐观进行课堂教学改革。 树立课堂是教学主渠道的思想，向四十五分钟要质量。在课堂上，坚持面对全体，要把教学思想从“以教定学”向“以学定教”转化，要确立同学“主体观”思想。做到从问题动身，精讲精练，要留意同学数学素养的培育。 在教学改革方面，七班级要做好学校、学校教学的连接，把同学尽快地引上正轨，同时培育同学的自学力气。八班级要以培育优生和缩小后进生作为教改的突破口。九班级主要从提高同学的数学素养和应试力气上进行教学争论和教学改革。 总之，我们教研组要多进行合作沟通，发挥整体效能。加强在教学活动中的参与和合作，共享教学资源，形成教研合力，

12、以尽快提高教研组整体教学水平。具体如下： 二月份： 1、老师制定教学工作方案。 2、老师认真学习数学课程标准，领悟课改精神；认真争论新教材新教法，留意同学实践力气和创新意识培育。 三月份： 1、开展集体备课、组内听课。 2、切实开展校本教研，准时整理备课与批改中的问题。 四月份： 1、初一、初二做好期中考试的预备。 2、搞好骨干数学示范课、研讨课活动及评课。重点评价制造性、实效性、操作性。 五月份： 1、教学资料库建立、认真书写教学反思与阅历沟通。 2、初三认真落实“中考大练兵活动”努力提高教学质量。 六月份： 1、 总结积累教学案例每人至少写一个教学后记，或整理一篇完整个案（含教案、实录、教

13、学反思）或完成一个教学案例。 2、 做好期末复习、认真迎接考试。 学年工作方案 篇4 一、指导思想 本学期后勤工作将连续围绕学校的中心工作认真贯彻落实,坚持后勤为教学服务的思想,不断后勤工作水平,使后勤工作再上一个新台阶. 二、工作目标 1、建立一支政策水平高、业务力气强、全心全意为师生服务的后勤队伍。 2、为学校当好家、理好财，规范财务财物管理制度，做到“物、据、卡、帐”四对口，使后勤管理再上新台阶。 3、进一步开源节流筹措资金，改善办学条件及师生的生活环境，提高教育装备现代化水平，提高基础设施文化品尝。 三、任务与措施 （一）提高队伍素养，增加服务职能 1、加强政治学习不断提高理论水平，加

14、强师德规范，职业纪律职业责任的修养。培育一支全心全意为教育教学服务，为师生服务的后勤队伍。 2、依据各自的特点，进行合理的分工，确保职责落实，任务明确，奖惩分明。 3、加强业务学习和自修，不断提高政策水平和业务力气，使每一个人都能爱岗敬业，干一行爱一行，精一行，塑造后勤员工的新形象。 4、提倡同志之间相互敬重、相互团结、分工合作、努力搞好各部门的工作。 （二）严格财物、财务的管理，认真履行“当家理财”的职能。 1、加强收费管理，严格执行上级收费标准，规范收费行为，推行收费公示制，缴费明白制，结算公示制，增加同学收费和结算透亮度。 2、充分发挥资金使用效益，合理编制经费预算。 3、坚持经费列支报

15、告制、报销审批制、月结汇报制。 4、在认真落实校产管理制度的同时，并建立各班各部门财产管理责任制。 5、关心教务室加强图书和教学仪器的管理，确保正常的教学秩序。 （三）进一步改善办学条件，制造良好的育人环境。 依据“高起点，高标准，高品尝”的要求，进行校内环境建设。做好校内各主要景点、建筑物、主要活动场所的卫生保洁工作，使校内达到绿化、净化、美化的境地。 （四）加强平安工作。 结实树立“平安第一”的意识，切实加强学校平安工作。以对师生高度负责的态度，从维护社会稳定的大局动身，健全确保师生平安的各项规章制度，并严格执行，进一步完善校内重点防范部位的平安设施。总务室要严把经销店的进货关，不准三无商

16、品及过期变质食品进入校内，门卫实行来客登记制，非校内人员，不经允许不能入内，节假日要严加防范，学校平安小组一周一检查，发觉问题准时解决。彻底消退同学学习、生活、水电、体育熬炼等设施设备及场地平安隐患。协同公安局交警大队，完善护学岗的设置，彻底解决校门路口放学拥挤的隐患。加强对同学进行交通平安教育，增加同学自我救助、自我防卫学问和自我爱惜力气，确保师生人身平安。 试验学校总务室 学年工作方案 篇5 一、指导思想 依据幼儿园教育指导纲要（试行）精神，全面推动园内课程改革；加强园务管理，规范与细化管理过程，发挥老师团结合作、吃苦耐劳、以身作则的精神；加强老师教育教学管理，落实课程改革的具体措施；坚持

17、保教结合的原则，重视师资队伍建设和幼儿的.素养教育，为创设良好的教育氛围，提升保教质量而努力奋斗。 二、工作要点： （一）保育工作 1对比省卫生保健要求，逐条学习，结合本园实际逐一落实。实际操作中加强对保育工作的互查与自查工作，准时表扬典型，规范操作过程。 2坚持每日的全园平安巡察工作，加强各条线教职工的平安防范意识，连续严格幼儿接送制度，对发觉的问题要准时汇报、准时指出，严格管理好幼儿，杜绝事故发生。 3各室、各条线要做好幼儿园环境、物品的清洁卫生工作，做好财产的保管与利用工作。 4重视幼儿的体育熬炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。引导幼儿乐观参与体育熬炼和体育活动。增加幼儿的体质与自我爱惜

18、意识，促进其身心和谐进展。 5连续依据上级保健要求做好幼儿的保健工作，消毒要按时到位，做好对多发病、传染病的防范工作。加强对幼儿一日活动的观看。重视幼儿生活常规的管理，连续抓好对幼儿生活常规的检查与评比工作。 （二）教育教学工作： 1连续把纲要精神作为教育教学的思想依据、行动指南，加强环境与教育的互动与结合，关注幼儿学习的过程与一日生活中学问内容的有机渗透，重视对老师教育教学过程中的指导、检查与调控，以改革课程模式为契机，加强管理过程，推动教育质量。 2给老师留有制造性教育教学的空间，体现个人的教育理念与教学风格，为慢慢形成具有本园特色的课程模式奠定基础。 3准时了解老师的教育观念、教学水平及

19、幼儿的学习常规、学习习惯、进展状况等。共同探讨，对能解决的问题当场解决。 4结合本园实际，本着促幼儿进展为目的，乐观开展丰富多彩、寓教于游的活动。围绕各类主题与节日支配开展各种活动，本学期设想组织幼儿大带小活动、“六一”系列活动、等，进展幼儿的交往力气、语言表达力气，培育他们对家乡的宠爱之情，对自然、环境的关爱之心。 （三）队伍建设 1要发挥领导小组团结合作、吃苦耐劳、以身作则的精神；团结合作是加强园务管理，规范与细化管理过程的有力保证；吃苦耐劳要求班子成员要讲付出讲奉献，一切要从幼儿园整体利益动身，讲大局识大体；严以律己，宽以待人，工作中要做老师的领头羊，成为老师学习的榜样，要关怀青年老师提

20、高思想素养，提升业务水平。 2为老师树典型立榜样，带老师勤学习多反思，并开展各类评比活动，增加老师的师德意识、责任意识和敬业精神。以饱满的热忱，务实的态度投身于教育教学事业。 学年工作方案 篇6 本学期我镇学校的教科研工作依据县教育局工作的总体要求，以党的十六大精神、新时期的教育课程改革为指南，紧紧围绕县教科室的教科研工作目标，本着我镇学校教科研工作进展的实际状况，趁着新一轮课程改革的浪潮，以学习新课标为突破口，以活动为载体加强课程的培训力度，结实树立教育进展，以科研为先导的科研意识，坚持科研服务于教学的宗旨，乐观组织开展各级各类教科研活动，深化课题争论，强化科研课题的过程管理，扎实有效地开展

21、本学期的教科研工作。 一、健全教科研网络体系 我镇学校始终把教科研工作作为首要任务来抓。开学初成立以校长室为首的教科研领导小组，认真总结了上学期工作的得失，紧紧围绕县教科研的工作目标，争论制定符合本校并切实可行的教科研工作方案。各完小相应成立教科研领导小组，指定专人负责，每校教成立语、数、英三个教研组。由责任心强、业务力气的老师担当教研组长，责任到人。从而形成校长室教科室各完小一体化的管理模式，建立健全我镇学校教科研工作的网络体系。 二、加强科研课题的管理 我镇学校有立项课题6个：2个市级课题、4个县级课题。校级课题4个（每完小1个）。本学期为了保证我校各级课题的正常开展，使教科研工作落到实处

22、，更好地服务于教学，避开“三无”课题的消逝，我镇将连续实行课题争论状况跟踪记录档案制度,即每个课题每月上交一份课题争论状况跟踪记录档案表，课题组成员针对表的内容充分认真分析、争辩。每个课题组定期进行沟通、研讨，并把沟通、研讨的过程做详实的记录。中心校分别在期初、期中、期末三次视导中对每一课题进行检查与指导，关怀老师解决在争论课题中遇到的疑难问题，使我镇的科研课题争论在当前的教学改革中真正起到指导性作用。 三、乐观推动“自主学习、合作探究”教学模式，提高老师的科研力气 新课改的实施，激活了沉闷的课堂，一改传统课堂教学过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，提倡同学主动参与、乐于探究、勤于动手

23、的新局面，达到培育同学猎取学问的力气、分析问题和解决问题的力气以及合作与沟通的力气的目的。“自主学习，合作探究”的学习方式正是达到这种理想境界有效途径之一。因此在新的课改形势下，提倡“自主学习，合作探究”的学习方式是特殊重要的，也是势在必行的。反观我镇学校的现状：大部分教育的课堂教学还是以传统式的接受教学为主，靠同学的死记硬背、机械训练提高成果，至于用新的课改理念指导课堂教学就更谈不了。针对这种现状及有效的推动新的课程改革的步伐，显得尤为重要和必要。本学期，我镇学校将以“自主学习，合作探究”为主的教学模式，转变宽阔老师教育观念和教学方式，确立以人为本，立足每个同学进展的教育观，确立同学是学习仆

24、人的同学观，确立发挥师生双方在教学中的主动性和制造性的教学观，确立加强实践性和制造性的学习论。用新的教学理念指导我们的教与学。 1、活动形式和内容： （1）、第一阶段（示范阶段）：充分发挥中心学校开课日的示范作用，在学期初支配开设一次课改研讨课（语文4节课，数学2节课，分两天进行）。语文课分第一课时2节，其次课时2节。上课形式尽量趋向于简洁化、一般化，在正常课堂上推动“自主学习，合作探究”的教学模式探究与呈现，以适应宽阔老师学习与仿照，达到在全镇范围内推动的目的。数学同样如此，分不同课型开设课改研讨课。每次活动，都集中进行沟通研讨。以发挥既符合当前的课改要求又有实效的作用。 （2）、其次阶段（

25、研讨阶段）：深化两至三所完小，以完小公开课的形式进行研讨。集中解决在实际操作中遇到的难题，进一步提升“自主学习，合作探究”教学模式的有效性和有用性。 （3）、第三阶段（落实推广阶段）：组织教干深化教学第一线进行听课指导，发觉问题准时订正。 2、时间支配： 第一阶段：20 xx年9月份（具体时间待定） 其次阶段：20 xx年10月份（具体时间待定） 第三阶段：20 xx年11月20 xx年7月。 以“自主学习，合作探究”为主的教学模式初步成形后，将作为各种视导、检查的主要评课依据。并且各校均要担当以“自主学习，合作探究”为主的教学汇报课，界时将与教育处联手组织教干对各校的汇报课进行评比。望各校各

26、好预备。 各学校要对比方案结合本校实际状况，制订出切实可行的教科研活动方案，争取把我镇学校的教科研工作抓紧、抓实，使我镇学校的教育科研工作再上新台阶。 附行事例： 九月份： 1、召开教研组长会议，布置本学期工作 2、制订教科研方案 3、举办“自主学习、合作探究”教学模式示范课 十月份： 1、课题实施状况检查 2、举办完小“自主学习、合作探究”教学模式研讨课 十一月份： 1、期中视导，课题实施状况检查 2、召开课题组组长会议 3、优秀教案评比 十二月份： 1、课改教学阅历沟通会 2、进行完小“自主学习、合作探究”教学模式研讨课 元月： 1、评比优秀教研群体 2、课题实施状况总结 3、上报教科研工

27、作总结 学年工作方案 篇7 一、基本状况分析 二、指导思想 乐观响应上级的指令，坚持以思想品德教育为重点，以同学校内、校外行为习惯养成教育为根本，以新编学校生日常行为规范为指针，结合学校教育主题全面开展“三礼”教育(“三礼”指礼貌、礼仪、礼节)，培育同学有礼貌，礼仪端正，礼节高尚的良好习惯。连续开展各项树榜样评比活动，培育同学人人争先进、人人为学校争光的意识，增加集体分散力。抓好同学思想教育，做细班级管理工作，提高教育教学质量，努力争创先进的班集体。 三、工作重点 1、加强同学的思想品德教育，重点从同学的校内、校外行为习惯养成教育动身，认真、深化学习学校生日常行为规范，要求同学依据学校的主题教

28、育分阶段学习，重视同学心理素养的进展。让同学学会对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。 2、留意交通平安教育，防火、防水平安教育；关注同学的身体健康，加强“自护”力气的培育，杜绝意外事故的发生。 3、加强班干的培训；做好优生思想指导，学困生的思想转化工作；利用“争先进 创特色”进一步培育同学的集体分散力，从而形成人人为班争光的良好班风。 4、开展形式多样的活动，培育同学自主学习的能动性，让同学感受到学习的乐趣。 四、 转变学困生措施 1、以学校制定的扶困措施为根本，把转“困”工作作为工作重点，利用课余和辅导时间进行个别辅导，多与他们谈心，定期召开“学困生”会，准时了解他们

29、的心理状况，多发觉他们的闪光点，多表扬，少批判，订正其思想歪路，促其进步。 2、与家长亲热联系、沟通，共同约束、监督孩子们的行为表现。 3、在班级中多表扬他们，树立他们在同学面前的好形象，建立他们做人的自信念。 4、针对班里“学困生”的共性特点，设立“一帮一”小组，让好带困，老师也协作帮教，尽量关怀他们解决思想障碍，克服学习上的困难，尽快跟上大队。 5、多支配他们参与班级管理工作，培育他们的工作力气，集体责任感，让他们感受到集体的关注。 五、少先队工作 1、依据学校少先队大队部的工作方案，具体制定中队活动方案，乐观开展形式多样、生动、活泼，具有科学性、学问性、趣味性的中队活动。 2、抓好少先队

30、的常识教育工作，树立先进队员榜样，重视提高队员素养，培育好队干，让他们自理策划队务及活动，寓教育于活动中，培育全体同学成为优秀的少先队队员。 3、紧抓爱国主义教育，集体主义教育，抓紧文艺节目的培训，培育同学各项素养全面进展。 六、文体卫生工作 1、上好每节卫生与健康、心理健康课，宣扬生理与心理卫生学问，让同学养成良好的健康卫生习惯，确保身心得到健康地成长。 2、抓好 “两操”保健落实工作，教育同学留意眼睛的爱惜，协作体育老师做好同学的队列、出操训练。 3、强化“文明班”评比要求，分散集体力气，完善班级管理机制，从卫生、仪表、纪律等方面约束同学养成良好的行为习惯。 七、努力的目标：全班同学能讲文

31、明话、做文明事，观看有困难的人会主动帮忙，全班的同学都能主动与老师、家长、同学打招呼、鞠躬问好。 学年工作方案 篇8 一、班级目标 （一）、长期目标：为安图一中输送3名同学 （二）、中期目标：在各项活动中取得优秀成果。 （三）、短期目标：同学行为规范、养成良好学习习惯。 二、班级方案 （一）、指导思想 结合学校本学年的德育工作方案和初三班级的特殊性，在初三的第一学期，班级将连续强化同学日常行为规范的培育、同学思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面,加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺当进行。 在班级中充分依靠同学，组织同学，调动他们的乐观性、制造性，创

32、建一个和谐班集体，提高同学各方面的素养、特长，为同学的进展和健康成长制造良好的环境氛围。 （二）、工作目标 1、认真执行学校的各项规章制度,严格要求同学,为提高学习成果打下坚实的基础。 2、全面了解同学,努力关怀同学克服学习和生活上的困难,学会学习，提高学习效率。 3、乐观调动同学学习的乐观性和培育良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高同学的素养。 4、协调各科学习支配，平衡各科的进展，关怀同学全面提高成果。 5、使得每位同学的心理都能健康进展，以平常心去对待生活中的人和事。 （三）、工作要点 1、加强班级建设。制定班规，强化同学的守时、守纪和责任意识，重点在教室宁

33、静方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基础。制定班级公约、班级奋斗目标，班级口号。让同学参与班级管理，培育同学的组织力气和责任心，使每个同学都有成功的机会和成就感。培育同学的参与意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中慢慢形成自理自治力气，体现同学的主体地位，发掘创新精神。 2、加强规范训练，即让同学养成：一丝不苟的学习态度。让同学每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。结合月考，指导每位同学确立月奋斗目标，并制定学习方案。通过经常检查同学的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，准时了解同学的学习状况；通过个别教育和榜样引导相结合的方法

34、，培育同学良好学习习惯。 3、依据学校德育工作和班级组支配，引导同学开展各项实践活动。加强对同学思想品德教育和创新精神与实践力气的培育，面对全体同学，促进同学全面进展。班主任与同学一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导同学开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会、校内文化活动、社会实践活动等。 4、指导培育干部。定期召开班干部会议，培育班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、支配到人。 5、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受初三”、

35、“爱上初三”、“赢得初三”等，既给同学吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到同学自我教育的作用。 6、关心各课任老师做好班级及同学思想工作。班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点同学要多谈心、多指导，对后进生多关怀、多鼓舞。利用多种方式方法充分调动同学的乐观性，使同学的潜力得到最大的发挥。同时强调同学间开展互帮互学活动，促进班级整体水平的提高，让同学“合作”中学习，在“竞争”中提高。 7、加强家校联系，与家长联手给孩子一个奇妙的明天。对重点同学应保持经常性的家校联系；定期召开家长会，充分发挥家庭教育这个重要力气，做好同学思想工作。结合期中、期末考试成果，开好每次的

36、家长会。针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配。平常，把同学在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数。 8、重点抓好两类同学。鼓舞尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成果。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，争论学习方法，鼓舞他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。 （四）、具体工作 第一、每天必做之事 、认真做好考勤和晨检工作。对班级迟到、缺勤状况要调查清楚，准时与家长沟通。、在早自习检查各科科代表收作业状况。 、升旗、早操、课间操，做到快，静，齐，做操动作要到位，准时表扬和鼓舞。 、关注同学的听课和学习状况，准时处理班级发生的问题。 、关注班级同学的生活状况，关怀他们解决困难。中午支配好同学的就餐状况。 、自习课上，要养成同学自觉安静的进行自主学习的习惯。 、坚持课间到班，加强班级管