24蔚蓝的王国]

1、 老人 屠格涅夫阴暗、艰难的日子来临了自己的疾病，亲人的痛楚，老年的凄凉与黯淡你所珍爱、你为之献身的一切，正在一去不返地衰败和瓦解。生活已走着下坡路。怎么办呢？痛惜？悲伤？与己、与人，这都毫无用处。在那枯萎、虬曲的树干上，树叶变小、变稀了，可是依然那样翠绿。你也收缩起来吧，走向内心，沉湎于自己的回忆之中吧 在那里，在凝神沉思的心灵最深处，你往昔的、只有你一个人理解的生活，将会在你面前闪现出它那芳香的、仍然新鲜的绿意，闪现出春之爱抚与活力！但要警惕啊可别朝前看，可怜的老人！1从哪些地方可以看出作者所流露出的个人的孤独感和悲观苦闷的情调？2这种悲观情调是不是这首散文诗的基调？请扼要说明理由。3对这

2、首散文诗赏析不当的一项是A我们读这首散文诗仿佛面对一个苍苍白发的老人，老人几乎站在生命的终点上，发出了力求继续人生的奋斗而又力不从心的感叹。B“怎么办呢？痛惜？悲伤？与己、与人，这都毫无用处。”这个设问句，在散文诗的结构上起着过渡作用，在思想感情的表达上起着转折作用。C“在那枯萎、虬曲的树干上，树叶变小、变稀了，可是依然那样翠绿。”作者采用比喻的手法，说明老人的生命虽然已“枯萎”，但他仍能“依然翠绿”，仍可发出生命的光。D“在你面前闪现出它那芳香的、仍然新鲜的绿意，闪现出春之爱抚与活力”，这表明作者有着“老骥伏枥，志在千里”的雄心壮志。E散文诗中的这位老人，热爱生活，眷恋人世。他渴望生存，他努

3、力挣扎，然而死神却又必然会降临，他感到自己还有许多未竟的事业需要去做。欧洲俄罗斯的第一位小说家1818-1883俄国19世纪批判现实主义作家成名作，揭露了地主表面仁慈、实际残暴的本性第一部长篇小说，塑造了脱离群众，得不到群众支持的人物形象蔚蓝的王国学习目标： 1、欣赏优美的语言。 2、体味想象的魅力。蔚蓝的王国 wi( )蓝 明澈( ) 潺潺( ) 宛( )似 颤栗( ) 闪shu( ) 咫( )尺 和煦( ) 感人fif（ ） 五彩缤（ ）纷填一填 读一读蔚chchnwnzhn l烁zhx肺腑bn给下列带下划线的字注音或根据拼音写汉字 1、 屠格涅夫的梦中有哪些人？哪些景物？ 自学指导1：

4、2、你能感受到他梦中的情感吗？ 蔚蓝的王国 梦中人：梦中景：梦中情： 青春 快乐 爱情 幸福(想象)我、伙伴、女人 大船、小船、 仙岛、花鸟自学指导2： 作者为什么会想象出这么美的景物呢? 表达自己对大海的热爱，对美好生活的追求和向往。再次朗读，体味语言 自由朗读课文, 用心体味，从文中找出自己喜欢的语句或段落用心和大家分享。 示例：白色的风帆鼓起来，宛似天鹅的胸膛。 此句运用比喻的修辞，让人联想到高贵的白天鹅，赋予风帆以生命动态的美。“随同花儿和鸟儿一起飘来一阵甜滋滋的声音”声音甜滋滋听觉味觉联想甜美微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。朱自清荷塘月色嗅觉听觉若有若无轻柔梦海船立体的梦中世界人仙岛声音天让我们在作者的梦中寻找他的爱的世界吧 口头作文：（充分发挥想象） 我走在大海边 迁移训练：作业： 阅读屠格涅夫其他作品，如猎人笔记等。都说梦是可望而