人音版 北京 四年级下册音乐教案 第四单元 小溪流水响叮咚_第1页
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文档简介

1、小溪流水响叮咚教案一：教材分析： 这是一首优美、抒情，富有田园风格的儿童歌曲。它的旋律婉转起伏，歌词纯朴生动，充满诗情画意。歌曲以欢快的小溪为题材，生动地描绘了大自然的美丽景象，让儿童感受到生活的美好，抒发了对美丽祖国的深情爱意。二、教学目标：通过聆听学习，能用优美、流畅的声音演唱歌曲，在歌唱中表达对大自然的热爱，并能为歌曲打击伴奏。三、 HYPERLINK /Health/ t _blank 教学重点：运用轻快，放松，富有弹性的声音演唱歌曲。2、准确掌握八分休止符。四、教学难点：为歌曲选择打击乐器进行伴奏，以及八分休止符的演唱。五、教学工具：打击乐器、多媒体六、教学过程1、创设情境（1）组织

2、教学、律动（上课师生问好）。（2）导入新课。师：今天，老师很高兴来到这里和同学们一起来上这堂音乐课，在这堂音乐课上，老师带来了一些来自大自然的朋友，同学们想认识它们吗？生：想。师：恩，这些朋友也很想认识我们呢？那我们先来看一幅图，从图画里找到这些朋友。（看完图后，告诉老师你从这幅图画里看到了什么？）播放课件(展示图片)。生：看到：小草、小树、小溪，小猫、小狗、小松鼠。师：同学们观察的非常仔细。说的很好。今天老师邀请了他们来和我们一起来上这堂音乐课，然后参加我们的音乐会。但是在参加前，每只小动物需要闯关成功才可以参加我们的音乐会，所以课堂上，我们一起来帮助小动物们闯关。今天，我们来学习一首优美、

3、动听的歌曲小溪流水响叮咚，为我们的音乐会做好准备。那么我们一起来听这首歌曲，在听的过程中，边听边和老师一起用拍手的方式为这首歌曲打拍子。并且带着问题去听：（师：你们听了以后告诉老师这首歌曲该以怎样的感情去演唱呢？） 演唱情绪：优美、抒情地、中速2、聆听歌曲（播放音乐，出示歌谱。）小狗的任务师：同学们回答的很好。接下来我们一起来学这首歌曲小溪流水响叮咚！（出示图片和旋律）3认识节奏小猫的任务0 八分休止符 2/4 XX X0X0 XX X0 X0 4按节奏朗读歌词（注意大附点和八分休止符的运用）5.老师唱歌曲的旋律，学生套词学唱；教师针对容易难点乐句反复教唱（提醒学生注意连音的时值）。七、情境拓展。（创造表现）小松鼠的任务1.为了让音乐会更动听，我们一起为歌曲伴奏下，老师给你们准备了几件打击乐器？一起来看看是什么？x x | x x（手铃） x o | x o （三角铁）2.音乐会开始：有请全部朋友们一起参加我们的音乐会（播放歌曲，一边演唱一边为歌曲打击伴奏）第一、二组打击伴奏 第三、四组动作律动八、教师总结。同学们大自然中美好的歌声还很多，只要我们善于去观察，去发现，相信你就会有更多的收获。大自然的美 景是上天给我们最宝贵的礼物，还有那些可爱的小动物。让我

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