人音版 二年级上册音乐学案 6 《小红帽》_第1页
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文档简介

1、 小红帽学案班级_ 小组_ 姓名_ 学习目标：1、有感情地演唱歌曲小红帽，在童话王国中，尽情地享受音乐带来的快乐，同时还要学会唱歌曲的唱名，会用打击乐器给歌曲伴奏。2、通过观看多媒体课件，激发学习兴趣，同时也可以增加思维能力。3、聆听小红帽的歌曲，感受歌曲所要表达的情绪，明白善恶分明。学习重点难点：重点：用欢快活泼的歌声来表现音乐情绪。 难点：歌曲中音准、节奏，即歌曲情绪的掌握，给歌曲进行创编表演。行为习惯养成训练点：认真演唱、积极参与学习准备：打击乐器学习过程：一、师生问好，了解学习内容。1观看小红帽动画片。 交流：听完故事你懂得一个什么样的道理呢？2.了解学习内容，听师简介歌曲。二、节奏、

2、练耳练习：1、（观看大屏幕）可以用“哒哒”,也可以用“走跑”训练来读节奏。小组练习抽生/小组展示2、复习唱名（1）师弹琴（doremifasoulaxi）七个音符（2）用柯尔文手势来唱一唱它们吧！师弹奏，学生跟唱做动作。 3、练耳：师弹音，学生听音并唱音。三、学习歌曲（一）初次聆听，感受歌曲情绪。1、听音乐的时候，思考这两个问题： （1）这首歌曲是几拍子的？（二拍子）（2）交流：四二拍子的强弱规律是怎么样的？ （二）、学唱歌词（1）师弹一句，学生唱一句。（2）纠正难唱乐句。（3）难点突破。 师生练习： | | | II 哒哒 哒哒 哒 哒哒 哒 哒哒 哒 哒 她家 住在 又 远又 僻 静的 地 方。 （三）歌曲处理：观看微视频，学习演唱技巧。（四）再次有感情地齐唱歌曲小红帽。（五）独唱歌曲（六）拓展延伸歌表演。（1）分组表演：分成三组。伴奏组、演唱组、舞蹈组。（2）师指导（3）成果展示（七）小结本课师生交流谈体会（九）听音乐走出音乐教室。学习活动评价 评价对象歌曲节

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