一年级上册3.9《玩得真开心》 第2课时 教案（表格式）

1、家中的安全与健康课题玩得真开心课时第2课时教学分析从学生的心理特点与认知程度来看，小学一年级的孩子天真活泼，特别喜欢和同伴三五成群地在大自然中一块儿玩耍。但是，一年级学生对于如何正确地玩耍这一方面还有所欠缺；小朋友对这种对玩伴的需求行为还只是天性使然，他们还认识不到小伙伴在自己生活中的重要意义。从学生的社会环境与生活基础来看，孩子们都有与小伙伴相处的经历，但他们毕竟还是孩子，在与小伙伴相处的过程中，不可避免会产生一些矛盾与问题。在面对这些矛盾与问题时，有的孩子懂得谦让和协商，有的孩子还没能找到有效的解决办法，有些孩子甚至会使性子，进一步激化矛盾。每一个孩子都具有潜在的天赋，本课旨在让学生体验和

2、小伙伴交往的快乐，锻炼学生观察发现事物和动手的能力。引导学生思考和讨论：怎样正确地玩耍，如何善于利用或改造周围的事物，以及体会和伙伴们在一起的时候要注意互相商量、彼此协调、学会与人分享。教学目标1.情感、态度与价值观目标：体验合理玩耍的乐趣，感受与伙伴交往的快乐。2.能力与方法目标：培养学生观察和动手能力，鼓励学生善于利用改造其他事物，增进学生对友情的重视和感悟，学会分享。3.知识目标：知道如何正确地玩耍，学会利用周围事物，学会与伙伴相处的方法。教学重点学会合理玩耍，体验和小伙伴交往的乐趣。教学难点能够做到理性玩耍，培养学生处理与伙伴问题的能力。学会与人分享。教学准备教师准备：课件、图片、歌曲

3、好朋友手拉手、视频葫芦娃第13集、歌曲找朋友。学生准备：搜集树叶，准备一件玩具。教学过程步骤师生互动过程设计意图新课引入播放歌曲好朋友手拉手在我们的生活中需要伙伴的陪伴，有了伙伴的陪伴，我们的生活才会非常有意思，生活才会更快乐。通过一首欢快的歌曲吸引学生的注意，师生共同演唱带动班级气氛。活动一树叶画1.师：同学们用树叶做过画吗？来欣赏一下这些美丽的树叶画吧（播放课件），今天就用你手中的树叶做出你最喜欢的东西吧！教师指导学生运用课前搜集好的树叶做画。2.小组分享，学生做好后在小组内交流，选出一幅在班里展示。3.建立班级展览区，将所有学生的作品放在展览区内观赏。师：我们不仅仅可以利用树叶，在生活中

4、还有很多值得再利用的东西。可以用纸箱做小鸟，用废弃的布做娃娃，用石头做装饰品等等。（播放课件）小结：多多观察周围的事物，你会发现很多有趣的游戏。活动主题是让学生体会到利用废旧物品的乐趣。通过体验简单的树叶画激发学生的兴趣。活动二玩具交流会师：今天，我们来进行一场玩具交流会吧，拿出你的玩具与伙伴们分享吧。（播放课件图片）学生在全班进行分享。师：同学们，玩具交流会很好玩，你收获了什么？学生回答。师小结：我们在交往中，要学会与伙伴们分享、相互帮助，学着正确处理与伙伴之间的问题。1.学会分享（欣赏图片）2.同学之间要做好伙伴，看看葫芦兄弟是怎么相互帮助战胜敌人的吧。这集动画片告诉我们一个简单的道理，就是朋友之间要齐心协力，要团结才能战胜困难，战胜敌人。让学生通过与同学分享玩具感悟与朋友交往的乐趣，体验分享的过程。课堂小结有伙伴参与的游戏才会更加有趣，生活中我们都需要与朋友好