电流表与电压表

1、关于电流表和电压表第一张，PPT共二十页，创作于2022年6月学习目标：1、掌握电流表和电压表的基本概念2、会简化含有电流表和电压表的电路3、会用电流表和电压表来检测电路中的故障第二张，PPT共二十页，创作于2022年6月一、电压表和电流表的基本概念自主学习： 回顾电流表和电压表的有关知识，从符号、所测物理量、使用上比较二者的相同与不同。第三张，PPT共二十页，创作于2022年6月仪表电流表电压表元件符号使用规则接法接线 柱量程能否直接连到电源两极上学生用表量程最小刻度读数VA串联并联电流从“+”进从“-”出电流从“+”进从“-”出电流不能超过表的量程，电压不能超过表的量程，不能能0.6安0.

2、02安3安0.1安3伏0.1伏15伏0.5伏先看量程再读先看量程再读电压表和电流表的异同:第四张，PPT共二十页，创作于2022年6月应用一：如图甲乙丙是连接在电路中的三只电学仪表，它们应该是什么表？ 第五张，PPT共二十页，创作于2022年6月电流表(内阻太小,几乎为零)电压表(内阻太大,电流几乎通不过) 二、电压表和电流表的特殊结构 （化简电路）把电流表当成一条导线,把电压表当成开路，可将电路简化。第六张，PPT共二十页，创作于2022年6月串联并联第七张，PPT共二十页，创作于2022年6月三、电压表和电流表检测故障 1、开路检测（标志性语言：电路中的灯都不亮，）电路的故障通常是开路或局

3、部短路造成的，可用电流表或电压表来检测，（初中阶段只研究一处发生短路或开路故障） 第八张，PPT共二十页，创作于2022年6月将电流表并接到可能发生开路的地方，电流表相当于一根_把电路接通，可以观察到电流表_，灯泡_。 导线有示数L2发光断开区域小结：并接电流表 有示数开路区域 接点内并接电流表 无示数 开路区域 接点外电流表法A第九张，PPT共二十页，创作于2022年6月应用1： 如下图，开关S闭合后，两灯均不发光，用电流表与L1并联，若电流表有示数，L2发光，故障为 开路，若电流表无示数，L2不发光，故障为 开路。L1L2第十张，PPT共二十页，创作于2022年6月 电压表法：将电压表并接

4、到接到可能发生开路的地方，用电压表把电路连通，电压表有示数，而且它的示数等于_。但电路中的灯_，电流表_示数. 电源电压不发光没有断开区域小结： 并接电压表 示数电源电压开路区域 接点内 并接电压表 电压表无示数开路区域 接点外V第十一张，PPT共二十页，创作于2022年6月 应用2、如图电路中，电源电压为3伏。当开关K闭合时，两灯泡都不发光，且电压表V的示数为3伏。产生这一现象的原因可能是 ( )(A)灯L1短路。 (B)灯L2短路。 (C)灯L1开路。 (D)灯L2开路。C第十二张，PPT共二十页，创作于2022年6月. 在电学实验中，某同学连接了如图1所示的电路，闭合开关S后，发现灯不亮

5、，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果是，则此电路的故障可能是（ ） A. 开关S接触不良 B. 小灯泡灯丝断了 C. d、e间出现断路 D. e、f间出现断路C应用3 ：第十三张，PPT共二十页，创作于2022年6月 将电压表并接到可能发生局部短路的地方， 电压表_ 示数。没有 如果电压表的读数为电源电压， 则是另一盏灯被短路 2、局部短路的检测（标志性语言：电路中只有一盏灯发光） 小结：无示数，接点内; 有示数，接点外第十四张，PPT共二十页，创作于2022年6月如图电路中，电源电压为6伏。当开关K闭合时，只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为6伏。产生这一现象的原因可能是 ( )(A)

6、灯L1短路。 (B)灯L2短路。 (C)灯L1开路。 (D)灯L2开路。A应用4 ：第十五张，PPT共二十页，创作于2022年6月应用5：如图所示，电源电压为6V，开关K闭合时，电压表示数为6V，出现此现象的原因可能是（ ）AL1短路或L2开路 BL1开路或L2短路CL1和L2都开路 DL1和L2都短路 B第十六张，PPT共二十页，创作于2022年6月计数器原理：利用并联电路中干路中的电流等于各支路电流之和的特点，每闭合一个开关，干路中的电流就会增加一定的数量，这样，电流表就改装成了计数器第十七张，PPT共二十页，创作于2022年6月电子称原理：根据重物越重，滑片越向下移动，连入电路的电阻就越多，结合串联电路的分压原里，把压力的变化转化为电压表示数的