2021小学语文北师大版六年级下册《我站在铁索桥上》教学课件_第1页
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1、第二单元遗迹我站在铁索桥上 第一课时1.会写1个生字；能正确读写“剧烈、汹涌、激荡等词语。2.能够正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。学习目标l梨花梨 学习字词强渡 高举 剧烈英雄 汹涌 激荡学习字词作者简介生平简介：顾工，1928年生，诗人，上海市人。1945年参加新四军。曾任新四军政治部文工团团员、第三野战军政治部文工团创作员、八一电影制片厂编剧、?解放军报?记者、总后勤政治部文化部创作员。主要作品：小说?红军的后代?，小说集?泪光?，诗集?喜马拉雅山下?等。初读感知自读课文 自读课文，思考：诗歌主要讲了什么？初读感知你知道铁索桥指的是哪座桥吗？ 泸 定 桥初读感知初读感知提到泸定桥让

2、你想起了什么？飞夺泸定桥初读感知铁 索 桥 泸定桥也叫铁索桥。在四川省甘孜藏族自治州泸定县城西，横跨大渡河通往康，是四川藏高原的内地重要通道。此桥始建于1706年，桥长米，宽 3米，高米。桥由条石砌成的东西桥台和13根横亘的铁索组成，其中9根作底索，上铺木板，其余4根均分两边作扶手，是我国古老的铁索桥之一。初读感知1.会写1个生字。2.能够熟练有感情地朗读并背诵课文。退出作业超市第二课时1.感受红军战士英勇战斗的场景和红军英勇无畏的战斗精神，抒发对革命先烈的崇敬之情。2.理清课文思路，体会课文“写景回想记叙抒情的构造特点。学习目标1.自由读第一和第四小节诗歌，你发现了什么？2.作者站在铁索桥上

3、，看到了什么？3.作者按照由上到下的顺序写了二郎山飘来的云雾和大渡河水，这两种景物分别具有什么特点呢？ 自由读文学习课文朦胧 波浪翻滚学习课文我站在铁索桥上，桥身在轻轻地摇晃。头上飘过二郎山的云雾， 脚下滚着大渡河的白浪。学习课文英雄的红军，曾在这里强渡，高举着红旗，迎着火光。 勇士们哪，攀着一根根铁索，冒着秘密的弹雨，冲破了敌人的火网！学习课文啊！当年剧烈战斗的楼房，如今成了孩子们的课堂；勇士们洒过鲜血的地方，满树的梨花正在开放。人民捧着美丽的鲜花，轻轻地，轻轻地撒在这英雄的土地上。学习课文我站在铁索桥上，心潮汹涌激荡。头上飘过二郎山的云雾，脚下滚着大渡河的白浪。啊！ 在这英雄的土地上， 我

4、要高声歌唱！学习课文 站在这样摇晃的索桥上，作者的心中似大渡河里的滚滚波浪，汹涌激荡，这是一种怎样的心情呢？是什么掀起了作者心海之波？学习课文 第二小节，看着脚下的大渡河水，作者想到了红军，想到了他们怎样？学习课文 作者想到了英勇顽强、勇往直前、大无畏的红军，心潮怎样？从哪些句子和词中你体会出来的？学习课文英雄的红军，曾在这里强渡，高举着红旗，迎着火光。 勇士们哪，攀着一根根铁索，冒着秘密的弹雨，冲破了敌人的火网！学习课文英雄的红军学习课文如今的铁索桥学习课文学习课文如今的铁索桥 这首诗通过追忆中国工农红军强渡大渡河的剧烈战斗，歌颂了红军英勇顽强、勇往直前的大无畏的革命精神，表达了作者对先烈的缅怀和对今天幸福生活的热爱。主题思想学习课文

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