2022年常规管理月活动总结

1、第 页2022常规管理月活动总结常规管理月活动总结总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回忆和分析的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物开展的规律，从而掌握并运用这些规律，让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我帮大家整理的常规管理月活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。常规管理月活动总结1一个月来，我们按照镇教体办?悦庄镇小学2020学年度第一学期教学常规落实管理月活动方案?，有效地开展了?教学常规管理月?活动，努力提高了教学常规的实施水平，以此为契机，把这次活动深入持久的开展下去，现将我校一个月来的活动情况作以总结：一、主要开展的工作：

2、整个活动我们紧紧围绕方案制定、备课、上课、作业批改、学生学习标准、教学管理、学校校本培训、等教学常规的关键环节，大力开展了标准训练，进一步加强了校本管理、校本教研。同时在新课程标准的指引下，运用新的教学理念，认真分析我校在常规管理过程中存在的问题和薄弱环节，制定本月活动方案，分三个阶段，积极地开展好几个专项活动，以此来提高了落实常规的能力和管理水平。第一阶段：认真组织教师学习了镇教体办?教学常规落实管理月实施方案?，对照?方案?要求，针对自己在常规落实中存在的问题，成立常规管理月领导小组，层层分解任务，召开发动会，使每个教师明确了在本学期下落实常规的要求和任务。第二阶段：组织实施阶段1、我们以

3、教研组为单位，带着教师认真学习了?教研室工作方案?，明确了本学科、本学期的教学任务及重难点，在此根底上，制定了切实可行的教学方案并及时进行方案交流，量化打分。2、建立健全各类规章制度，其中包括教学常规管理制度、推门听课制度、教研活动制度、校本培训制度、听课检查细那么、测试检查标准、备课上课制度、备课检查标准、单元测试管理制度、作业布置、批改、讲评制度等。3、在本次活动中，我们相继开展了新教材培训活动，集体备课活动，立标活动，紧紧围绕教学工作重点着重开展了课堂教学创新专题研讨，教师教学实践能力中“通用根本功比赛、“专项技能比赛活动，教师教学实践能力训练活动。我们把备教材、备教法这一重点转移到备学

4、生、备学法上来。教案中，以?新课程标准?为指导，努力表达创新思想，继续坚持先周备课、教案周查月结等制度，坚决杜绝了不备课就上课的现象。我们还开展了备课展评、优秀作业展评、学案设计等活动，树立典型以此发挥其示范带动作用，收到了良好的效果。4、广泛开展了听评课活动，努力提高了教师的课堂教学水平，加强了课堂教学技能训练，通过学习新课程标准以及立标、练标课活动，使每个教师的观念得到了转变，能自觉运用现代教育理念改革课堂教学，运用探究、讨论、合作等教学方法，培养学生自主学习，合作学习，创新学习的能力。5、我们按照减负的原那么，加强了作业设计与批改的训练，对作业的布置做到了次数合理，难易适度。做到了批改认

5、真，反响及时，效果明显。6、积极开展校本教研活动。根据我校实际，开展了“立标课研讨、“新课程培训研讨、“解读教材研讨“课堂教学典型问题研讨等活动，提高了教师对教材、教学结构的把握能力和课堂教学实施水平。7、加大了优生和学困生的辅导力度，建立了学困生档案，每个教师对学困生的辅导做到了热情、耐心、细心、尽心，辅导效果比较明显。第三阶段：完成后，我们对管理月活动进行了认真总结，并进行集中检评。二、存在的问题：在本次活动中，显然我们取得了一定的成绩，但也有缺乏之处。例如，方案制定方面，个别教师不够重视，方案的制定仍流于形式，实用性不强，某些教师虽能进行备课，但备课质量不高，特别是对探究式教学、合作学习

6、的方法渗透不够，课堂教学水平不高、个别教师的课堂教学水平有待于进一步提高，改革力度不大等。校本教研中，少数教师研讨不积极，效果不够理想等。在今后的工作中，要针对以上问题，加大整改力度，使这项活动深入持久的开展下去。三、今后努力的方向1、继续学习上级各项文件精神及教育理论，明确工作方向，提高教师的理论水平。2、建立健全各项规章制度，严格执行各项规章制度，做到有章可循。3、继续大力实施课堂教学创新，提高课堂教学效益。4、大力加强校本教研力度，提高教师教育科研能力。附：常规管理月先进个人名单张华安王君陈长波张光宝王士富宋以涛常规管理月活动总结2为加强班级标准管理，创立优良班风，净化育人环境，提高学生

7、精神文明建设水平，进一步配合学校精细化管理活动的开展，学校决定每月开展“学生班级常规管理工作检查。本月以来，在班主任紧密配合下，积极开展各项活动，通过全校师生的积极参与，各班文明守礼、秩序优良、环境优美的班风逐渐形成，为加强学生的常规管理和良好文明习惯的养成，学校确定11月20号对各班常规性工作，开展一次全面检查，查漏补缺，为今后各项工作全面开展奠定根底。主要对一下几项工作进行检查考核。“说文明语，做文明事，当文明人表达学生的养成教育；课间平安：要求学生禁止学生在课间追逐打闹，不得做危险的游戏；冬季取暖管理措施；班级卫生和个人卫生，从源头上杜绝乱抛乱扔现象，杜绝这种不良行为；个表册记录；学习园地的更新等方面进行一次根底。学校对班级管理以检查落实为抓手，通过检查，能够及时发现问题，解决问题，弥补缺乏，并能肯定成绩，推广先进做法；对于检查的各种信息还能够及时反响，保证检查的有效性，有利于班级及时整改，不断将“常规管理活动向纵深推进。通过本次根底，使得能够调动各方面的力量，充分发挥班主任参与活动的积极性，不断解决存在的问题。学生常规管理工作是一项长期的工作，我们应该常抓不懈，尽管在这次检查中取得了一些成效，但仍存在缺乏，应该引起各有关班主任的高度重