《大学之道》知识点梳理

1、大学之道知识点梳理一、一词多义:解释以下加点的字。大学之道会天大雨,道不通.道（道芷阳间行赂奏而力亏，破灭之道也缺乏为外人道也 k虑而后能得.得 谁得而族灭也？故不为苟得也 k欲正其心者，先诚其意.诚诚能见可欲那么思知足以自戒、臣诚知不如徐公美欲齐其家者，先修其身.修（此地有崇山峻岭，茂林修竹、乃重修岳阳楼二、解释以下加点字1 .大学之道，在明明德4.欲正其心者,先诚其意7、静而后能有.先正其心5、先致其知8、安而后能虚.欲治其国者,先无其家6、定而后能静9、虑而后能得10、堂是皆以修身为本三、翻译以下句子1、古之欲明明德于天下者2、自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。3、知止而后有定，定而后

2、能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。四、判断以下句子中加点成语使用的正误。.现在很多学生不会学习,一头扎进题海,而忽视了对课本内容的钻研,其实,这是一种本末倒置的做法。 （）.工匠精神所深藏的,有格物致知的生命哲学,也有超然达观的生命信条。（） 五、1、以下对课文相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（）A.课文着重阐述了提高个人修养、培养良好的道德品质与治国平天下之间的重要关系。中心思想可以概括为修己以安百姓。B.课文提出的人生观要求注重个人修养，怀抱积极的奋斗目标，这一修养和要求与儒家的关于入世与出世的观点是相悖的。C.朱熹把明明德、亲民、止于至善称为大学之纲领，把格物、致知、诚意、正

3、心修身、齐家、治国、平天下称为大学之条目，简称三纲八目。D.本文虽然充满主观唯心主义的哲学思想，却有重要的朴素唯物主义哲学思想的论述，如提出的物有本末，事有终始，就认知到事物开展的先和后。2、以下对文化常识的解说，不正确的一项为哪一项（）A.论语由孔子弟子及其再传弟子编写而成。主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地反映了孔子的思想，是儒家学派的经典著作之一。B.庠序都是学校，其中，商代叫庠，周代叫序；太学是中国古代的国立大学，是古代设在京城的全国最高学府。C.四书”是大学中庸论语孟子的合称，是我国封建社会正统教育的必读书和科举取士的初级教科书。南宋朱熹撰写了四书章句集注，四书之名由此而来。D.

4、周朝时期，周天子分给诸侯的地方，叫作国；诸侯封给大夫的地方，叫作家，也就是采邑；而周天子的辖区一般叫天下。六、根据提示默写相关句子。.大学之道中，说明为人处世的根本原那么的句子日.At ，o.大学之道中,提出普天之下，不管身份高低,都应将加强个人品性修养作为根本的句子日.At. ，o.大学之道中点明获得知识的途径的句子是:o.大学之道中,写儒家以修、齐、治、平层层推进，由己及人,到达天下太平的句子日AEL ，O大学之道知识点梳理答案一、L原那么 道路 取道 原因，途径 说，谈论.处事合宜能取得，获得.使真诚 连词，如果，果真 副词，确实，确实2、正：使动用法，使端正2、正：使动用法，使端正.修

5、养 长，高 修建二、1.明：形容词作动词，彰明.形容词的使动用法，使整齐有序.形容词的使动用法，使真诚5、致：使动用法，使获得8、虑：思虑精详5、致：使动用法，使获得8、虑：思虑精详6、静：心不忘动9、得：处事合宜7、安：性情安和10、壹是：一概，一律三、1、古代那些想要在天下彰明美德的人。2、从天子直到平民，一概都以修养自身作为根本。3、知道要到达的至善境界，那么志向坚定不移，志向坚定才能心不妄动，心不妄动才能性情安和，性情 安和才能思虑精详，思虑精详才能处事合宜。四、1. J本末倒置:比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄颠倒了。. V格物致知:推究事物的原理法那么而总结为理性知识。五、1、答案：B解析：课文中提出的人生观与儒家思想有千丝万缕的联系，基本上是儒家人生观的进一步 扩展，且这一修养和要求是以儒家的道德观为主要内涵的。2、答案：B解析：商代叫庠，周代叫序