2022年山东省济宁市汶上县七年级上学期期末语文试卷

1、2022年山东省济宁市汶上县七上期末语文试卷下列词语中加点的字每组读音都不相同的一项是 A黄晕/晕眩 殉职/询问 包庇/秕谷 狭隘/精益求精B嗔怪/慎重 怅然/帐篷 袍子/细胞 烘托/哄堂大笑C贮蓄/伫立 禁锢/干涸 模样/模特 粘贴/拈轻怕重D迷惘/茫然 创造/创伤 热忱/沉浸 和气/随声附和下列词语书写完全正确的一项是 A坍蹋 瘫痪 倜傥 骇人听闻B澄澈 帐篷 纯粹 砰然心动C僬悴 搓捻 酬劳 人迹罕至D云宵 缥缈 原委 饥肠辘辘下列句子中加点词语使用不恰当的一项 A大家都知道，鲁迅先生的杂文言辞犀利，具有极强烈的战斗性，气势咄咄逼人。B大型纪录片大国工匠呈现了工人师傅对技术一丝不苟、精益

2、求精的执着追求。C如果不想迷失在纷繁复杂的世界里，我们就必须择善而从，在真理的引领下前行。D为打嬴脱贫攻坚仗，扶贫干部进深山、走村寨、入农户，忙得不亦乐乎。下列句子中，没有语病的一项是 A研学旅行发展和继承了我国传统游学“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神。B央视朗读者中国诗词大会等节目的开播，极大丰富了广大电视观众的文化生活。C一个人能成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。D根据相关规划，到 2022 年全国高铁营运里程将达到约 3 万千米左右。下列关于文学常识的说法，正确的一项是 A闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，左迁是升职的意思，古人尊左卑右，因此升职称为左迁。B

3、蒲松龄，著有文言散文集聊斋志异，其内容丰富深刻，或反抗封建礼教束缚，或揭露封建统治黑暗，或抨击科举制度腐朽。C古诗词中常用“鸿雁”抒发乡愁，“子规”有喜庆之意，登高、饮酒、赏菊是重阳节习俗。D“而立”代称三十岁，“而立之年”指有所成就的年龄；“不惑”代称四十岁，“不感之年”指遇事能明辨不疑的年龄。阅读下面的文言文，完成下列各题。 【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 【乙】齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则愧其家室，出

4、则愧其知友州里。唯其所以不得之故，则狗恶也。欲得良狗，则家贫无以。于是还疾耕疾耕则家富家富则有以求良狗狗良则数得兽矣，田猎之获常过人矣。非独猎也，百事也尽然。（吕氏春秋）(1) 下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A非学无以广才 广才：增长才干B意与日去 去：前往C田猎之获常过人矣 过：超过D百事也尽然 然：这样(2) 下列句子中加点词语的意义和用法相同的一项是 A静以修身 屠惧，投以骨B唯其所以不得之故 而两狼之并驱如故C旷日持久而不得兽 后狼止而前狼又至D年与时驰，意与日去 与朋友交而不信乎(3) 下列对选文有关内容的解释和分析，不正确的一项是 A甲文诫子书中的“书”指书信，古人的书

5、信又叫“尺牍”或“信札”。B甲阐述修身养性、治学做人的深刻道理，劝勉儿子要从淡泊宁静中下功夫，发人深省。C乙文中的猎者是一个善于思考，虚心要强，能够为困难寻找方法的人。D甲乙两文都运用了大量对偶、排比和夸张的句子，读起来朗朗上口，富有韵律美。(4) 用现代汉语翻译下面的句子。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。(5) 用“/”给下面的句子断句（限断三处）。于 是 还 疾 耕 疾 耕 则 家 富 家 富 则 有 以 求 良 狗 狗 良 则 数 得 兽 矣阅读下面这首唐诗，回答问题。颂钓者德诚禅师千尺丝纶直下垂，一波才动万波随。夜静水寒鱼不食，满船空载月明归。【注】丝纶：钓鱼丝线。(1) 请从修辞角度

6、赏析诗歌前两句。(2) 诗人对钓者怀有怎样的情感？结合全诗简要分析。默写。(1) ，于我如浮云。(2) 潮平两岸阔， 。（王湾次北固山下）(3) 悲秋是古诗的常见主题，刘禹锡却在秋词中一反常态，说“自古逢秋悲寂廖， ”，抒发了对秋的喜爱、赞美之情。(4) 陆游十一月四日风雨大作中，借写风雨梦境，抒发报国之志和忧国忧民情怀的诗句是： ， 。班级开展名著西游记读书交流活动，就“怎样阅读西游记原著”这一问题，大家观点不一。有人建议从西游记中“品读诗意语言，感悟人生哲理”，有人建议“精读细节描写，把握人物性格”，请仿照前面的形式，写出一条你的阅读建议。要求：不能和前面内容雷同，字数大致相同。西游记中，

7、唐僧师徒取经成功，径回东土，五圣成真。请根据你的理解，简要写出两条你认为取经成功的原因。班级设计班徽，初步选定了下面的设计方案（如图）。请向同学们介绍班徽构图特点及寓意。要求：条理清晰，表达得体；内容完整。阅读下面的文章，完成下面问题。皇帝的新装（节选） 许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。” “我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过，想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布，心里的确感到不大自然。他相信自己

8、是无须害怕的，但仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当。全城的人都听说这织品有一种多么神奇的力量，所以大家也都渴望借这个机会测验一下：他们的邻人究竟有多么笨，或者有多么傻。 “我要派我诚实的老大臣到织工那儿去。”皇帝想，“他最能看出这布料是什么样子，因为他很有理智，就称职这点说，谁也不及他。” 这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙碌地工作。 “愿上帝可怜我吧！”老大臣想，他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见！”但是他没敢把这句话说出口来。 “我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？不成

9、！我决不能让人知道我看不见布料。” “哎呀，美极了！真是美极了！”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。” 皇帝亲自带着一群最高贵的骑士们来了。两个骗子各举起一只手，好像拿着一件什么东西似的他们说：“请看吧，这是裤子，这是袍子，这是外衣。”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。” “现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好让我们在这个大镜子面前为他换上新衣。” 皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，

10、好像是为他系上一件什么东西似的这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。 “上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵重的衣服。” 这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。 “可是他什么衣服也没穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。 “上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。 “他并没

11、穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服啊！” “他实在没穿什么衣服啊！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。(1) 这篇童话想象大胆夸张，情节荒诞离奇，请你从三段选文中分别找出具有这个特点的情节，并概括出来。(2) 试结合原文语境，比较下面三句话在语气、情感或人物心理等方面有何不同。“可是他什么衣服也没穿啊！”“他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服啊！”“他实在没有穿什么衣服啊！”(3) 骗子的骗术并不高明，为什

12、么还会成功？阅读下面的文章，完成下面问题。【甲】 那唐僧在马上，又唬得战战兢兢，口不能言。八戒在旁边又笑道：“好行者！风发了！只行了半日路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父。莫念！莫念！你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫人。”唐僧闻说，倒也信了。怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，

13、只叫：“莫念！莫念！有话快说了罢！”唐僧道：“猴头！还有甚说话！出家人行善，如春园之草，不见其长，日有所增；行恶之人，如磨刀之石，不见其损，日有所亏。你在这荒郊野外，一连打死三人，还是无人检举，没有对头；倘到城市之中，人烟凑集之所，你拿了那哭丧棒，一时不知好歹，乱打起人来，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”【乙】 八戒道：“实不瞒哥哥说，自你回后，我与沙僧保师父前行。只见一座黑松林，师父下马，教我化斋。我因许远，无个人家，辛苦了，略在草里睡睡。不想沙僧别了师父，又来寻我。你晓得师父没有坐性，他独步林间玩景，出得林，见一座黄金宝塔放光，他只当寺院。不期塔下有个妖精，名唤黄袍，被他拿住。后边我与

14、沙僧回寻，只见白马行囊，不见师父，随寻至洞口，与那怪厮杀。师父在洞，幸亏了一个救星，原是宝象国王第三个公主，被那怪摄来。他修了一封家书，托师父寄去，遂说方便，解放了师父。到了国中，递了书子，那国王就请师父降妖，取回公主。哥啊，你晓得，那老和尚可会降妖？我二人复去与战。不知那怪神通广大，将沙僧又捉了，我败阵而走，伏在草中。那怪变做个俊俏文人入朝，与国王认亲，把师父变作老虎。又亏了白龙马夜现龙身，去寻师父。师父倒不曾寻见，却遇着那怪在银安殿饮酒。他一变宫娥，与他巡酒舞刀，欲乘机而砍，反被他用满堂红打伤马腿。就是他教我来请师兄的，说道：“师兄是个有仁有义的君子，君子不念旧恶，一定肯来救师父一难。万望

15、哥哥念一日为师、终身为父之情，千万救他一救！” 行者道：“你这个智力障碍者！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩。只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！那怪闻言，越加忿怒，骂道：是个甚么孙行者，我可怕他？（1）他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！”（2）行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是哪个敢这等

16、骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去。老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回来。”八戒道：“哥哥，正是，你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊意。” (1) 甲段内容出自西游记中尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王这一回目，联系前文情节，说说“那唐僧在马上，又唬得战战兢兢，口不能言”的原因。(2) 猪八戒是西游记中一位性格鲜明的人物，结合选文分析他有哪些特点。(3) 赏析文

17、中两处画线句子。i 他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！ii 行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是哪个敢这等骂我！”(4) 唐僧认为要多“行善”，少“惩恶”，“行善”就是“惩恶”，你同意吗？请结合选文谈谈理由。按要求作文。1. 在过去的 2022 年，有很多感动我们的人和事。扫雷英雄杜富国在执行扫雷任务时，意外失去双眼和双手，一年间，他学会了独立穿衣、洗漱、吃饭和写字，还把被子叠成豆腐块；在被加拿大拘押一周年之久的华为首席财务官孟晚舟，给国人写了一封公开信，信中提到，这一年，她学会了坚强承受、从容面对、不畏未知；在广州飞往纽约的航班上，在一位老人突然发病，无法排尿的紧急情况

18、下，医生张红在医生肖占祥的配合下用嘴吸出老人约 800 毫升的尿液，使得老人转危为安；一位爸爸抱着一岁半的女儿挂点滴，嘴里一直含着滴管请寻找生活中打动你的点点滴滴，选择下面的题目，写一篇不少于 600 字的记叙文，文中不得出现真实的地名、校名、姓名。文题：以“暖心窝的事儿”为题作文。结合个人生活经历，恰如其分地表达你的真情实感。2. 在过去的 2022 年，有很多感动我们的人和事。扫雷英雄杜富国在执行扫雷任务时，意外失去双眼和双手，一年间，他学会了独立穿衣、洗漱、吃饭和写字，还把被子叠成豆腐块；在被加拿大拘押一周年之久的华为首席财务官孟晚舟，给国人写了一封公开信，信中提到，这一年，她学会了坚强

19、承受、从容面对、不畏未知；在广州飞往纽约的航班上，在一位老人突然发病，无法排尿的紧急情况下，医生张红在医生肖占祥的配合下用嘴吸出老人约 800 毫升的尿液，使得老人转危为安；一位爸爸抱着一岁半的女儿挂点滴，嘴里一直含着滴管请寻找生活中打动你的点点滴滴，选择下面的一题目，写一篇不少于 600 字的记叙文，文中不得出现真实的地名、校名、姓名。文题：以“我心中最 的人”为题，先补全题目然后作文，力求通过一些事或细节写出人物的特点。 答案1. 【答案】A【解析】本题考查字音。A 项加点字读音分别是：“yn”“yn”；“xn”“xn”；“b”“b”;“i”“y”。B 项加点字读音分别是：“chn”“sh

20、n”；“chng”“zhng”；“po”“bo”；“hng”“hng”。C 项加点字读音分别是：“zh”“zh”；“g”“h”；“m”“m”；“zhn”“nin”。D 项加点字读音分别是：“wng”“mng”；“chung”“chung”；“chn”“chn”；“h”“h”因此，本题选 A。2. 【答案】C【解析】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易岀错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。A.有误，“坍蹋”中的“蹋”应为“塌”；B.有误，“砰然心动”中的“砰”应为“怦”；C.正确；D.有误

21、，“云宵”中的“宵”应为“霄”；故选：C。3. 【答案】A【解析】此题考查学生成语的正确使用能力。A 有误，咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。这是一个贬义词，词语感情色彩错误；BCD 正确。故选 A。4. 【答案】B【解析】本题考查病句的辨析。A.有误，语序不当，将“发展”“继承”调换位置；B.正确；C.有误，两面对一面，可将“能”改为“能否”，或是将“是否”删去；D.有误，表意重复，将“约”和“左右”删去其一。故选 B。5. 【答案】D【解析】本题考查文学、文化常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事

22、,也包括一般的人们众所周知的文学习惯。A 项有误，“左迁”是降职；B 项有误，聊斋志异是小说集；C 项有误，“子规”有思乡的意味；D 项正确。6. 【答案】(1) B(2) D(3) D(4) 放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。(5) 于是还疾耕/疾耕则家富/家富则有以求良狗/狗良则数得兽矣【解析】(1) 本题考查词语释义。ACD 正确，B 有误，句意：意志随时日消磨。去，逝去，消磨。故选 B。(2) 本题考查一词多义。A 凭借把。B 助词，的用在主谓之间，不译。C 表示转折，却表示顺序，不译。D 和和。故选 D。(3) 本题考查对文本内容的理解。ABC 正确，D 有误，两文当中

23、并没有夸张的句子。故选 D。(4) 本题考查重点句子的翻译。翻译时要忠于原文、不遗漏、不增减内容，译文要通畅，注意重点字词及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅。重点词语有：则，就。治，修养。(5) 本题考查句子停顿。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。这个句子的意思是：于是他就回家努力耕田，努力耕田家里就富了，家里富了就有钱来买好狗，有了好狗之后就多次捉住野兽。7. 【答案】(1) 运用夸张手法，“千尺丝纶”写出了钓鱼丝线之长，从侧面烘托江水之深。一波才动万波跟随着动荡，写出了江面空旷辽阔的特点。(2) 鱼儿

24、未上钩，钓者在明月照耀下空船而归。表达了作者对钓者豁达开朗、积极乐观心态的羡慕之情。【解析】(1) 本题考查诗句的修辞手法赏析。“千尽丝纶”“万波随”是夸张手法。“千尺丝纶”表明了钓鱼丝线之长，侧面烘托江水之深。“一波才动万波随”，表明江面毫无阻挡，写出了江面空旷辽阔的特点。(2) 方法一：本题考查作者情感的分析。鱼既不可钓得，收竿而去。船中无鱼，可以说是空船；但却有明月洒满船舱，也可以说是满载而归。有心求之不可得，无意遇之盈满船。没钓到鱼，但钓者载着满船月光归来，也是收获满满。作者对钓者豁达开朗、积极乐观的心态是持赞赏态度的，甚至对钓者的心态充满羡慕之情。方法二：【参考译文】千尺长的钓丝深深

25、下垂，一波荡起万波相随。夜静水寒鱼不食饵，空船载满明月而归。8. 【答案】(1) 不义而富且贵(2) 风正一帆悬(3) 我言秋日胜春朝(4) 夜阑卧听风吹雨；铁马冰河入梦来9. 【答案】速读故事情节，领略神话世界。【解析】本题考查句子仿写的能力，仔细分析例句的结构，我们可以得知：动宾短语+动宾短语，然后结合西游记相关内容仿写句子。可以这样写“速读故事情节，领略神话世界”。10. 【答案】要有信仰、有理想；意志坚定，不畏艰难；领头人品质优良；自身要有过硬的本领；有高人指导和帮助。【解析】本题考查名著阅读。西游记中，唐僧师徒经历九九八十一难，最终取经成功的原因很多，可以抓住师徒中某一个人的重要作用

26、分析，也可从整个团队分析。例如，唐僧有远大的理想，目标清晰，善于激励，而且有股不达目的誓不罢休的精气神。猪八戒要闹分裂，唐僧不为所动。最有本事的孙悟空发脾气回了花果山，唐僧也是下定决心一路向西，毫不动摇。其次，整个队伍有坚韧不拔的毅力。一路上遭遇九九八十一难，但是无论遇到多少困难，他们都没有放弃，所以最终取得了成功。11. 【答案】构图主体是两个手拉手的人物，一起站在地平线上，远望刚刚升起的太阳。预示着班级同学们犹如初升的太阳，朝气蓬勃，大家齐心协力努力奋斗，共同创造美好的未来。【解析】此题考查图文转换的表达运用能力。解答此题，可根据漫画构成要素，按照总分的顺序，联系现实，展开合理的联想；并联

27、系题干，用简洁的语言描述出来。从画面上可以看到：两个手拉手的人物，一起站在地平线上，远望刚刚升起的太阳。其中蕴含的含义就是：同学们手拉手，齐心协力，努力奋斗，共同创造美好的未来。12. 【答案】(1) 皇帝不务正业，只爱新装，他每一天每一点钟都要换一套衣服；布料具有“凡是愚蠢或不称职的人就看不见”的特性；大家齐声赞美这并不存在的新装；皇帝在大庭广众之下裸体游行。(2) 第句是小孩脱口而出的话，反映出孩子的天真无邪，童言无忌。第句是市民悄悄转述小孩子的话，表明他们的虚荣胆怯，不敢正面承认这个事实。第句语气大胆直率，表明市民已毫无顾忌地说出事实。(3) 因为骗子利用了皇帝和大臣们的自私心、虚荣心，

28、抓住了皇帝昏庸荒唐而又想辨别官员是否称职，以求保住皇位的心理，同时也抓住了大臣们想保住官位的心理以及民众的虚荣心。【解析】(1) 本题考查对文章情节荒诞离奇特点的分析。从人物形象上，皇帝“他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园除非是为了去炫耀一下他的新衣服”“他每一天每一点钟都要换一套衣服”，这样的皇帝在现实中是不太可能存在的，人物形象荒谬；从物品上，“想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布，心里的确感到不大自然”，布料的神奇特点荒谬离奇；从人们的反应看，明明是不存在的布料，但所有人都怕被别人发现自己看不见而众口一词地称赞布料，人们的心理非常荒诞；从情节看，皇帝在骗子的忽悠

29、下竟然真的在大庭广众之下裸体游行，荒谬到达顶点。(2) 本题考查对人物语言体现的心理分析。这是小孩子发出的疑问，孩子的心灵是单纯的，看到什么就说是什么，童言无忌；是人们听了孩子的话后相互议论的话，从“有一个小孩子说他并没穿什么衣服啊”，人们一定要带上“有一个孩子说”，可见人们仍旧不敢承认皇帝看起来什么衣服也没穿，缺乏勇气，虚荣作祟；当人们都明确了这个事实后，胆子变大了，用“实在”一词强调了皇帝确实什么也没穿，体现出人们终于敢于直面真实的心理。(3) 本题考查对文章合理性的分析。骗子的成功，显然源自于他们会“骗”人，他们赋予了布料一个神奇的功能“凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布”，牢牢抓住了人们

30、的心理：人们为了不让自己显得愚蠢、不称职，自然就不会向他人宣称自己看不见布料。而且“大家也都渴望借这个机会测验一下：他们的邻人究竟有多么笨，或者有多么傻”，皇帝也希望借此看看自己的臣子是否称职，大臣不希望自己被发现不称职，普通人不希望被人知道自己愚蠢，只要大家都不说看不见布料，骗子的骗术当然就不会被拆穿了。13. 【答案】(1) 白骨精第一次化作村姑，篮子里的村货引得八戒嘴馋，但被行者一眼识破，打回原形，八戒便开始谗言冷语；第二次化作老妇，说是来寻女儿，使得唐僧就更加怀疑行者，但行者又把“老妇”打走。第三次白骨精化作老头，这次被一棍打死，唐僧觉得屡次杀生还屡教不改。(2) 从三打白骨精中，八戒

31、在一旁谗言冷语可以看出他是一个市侩、谗言的人；但从乙文中，“义激美猴王”情节可以看出，八戒十分尊敬师父，关心师父的安危，为顾全大局不惜撒谎使用激将法。(3) i 连用四个动词，形成排比，借用八戒的口突出强调黄袍怪对孙悟空的残忍暴虐，表现了八戒的机智灵活。ii 运用动作描写、神态描写和语言描写，写出了孙悟空听到八戒挑拨后的暴躁愤怒，以及急于与妖怪一斗高低的心理，反映出他争强好胜的个性特征。(4) 不同意。甲文中的白骨精，是自身修炼成精，专门作乱人间，就算她法力高强能百般变化，再怎么对她“劝善”也是没有用的，一定要像悟空一样敢于出手，敢于斗争，甚至把它们消灭掉，才是真正的“惩恶”。【解析】(1)

32、本题考查对人物行为的原因探究。“又唬得战战兢兢，口不能言”结合“只行了半日路，倒打死三个人”可知，是因为孙悟空三次打了白骨精幻化的村姑、村姑父母，让唐僧误以为他真的杀了人，且多次劝阻依然杀生，唐僧觉得他顽劣凶狠，另外还有八戒在旁边进谗言“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩”，让唐僧不相信悟空打死的是妖精，故而更加害怕悟空一时性起，自己管束不住。(2) 本题考查对人物形象的分析。甲文中，八戒明知打死的是妖怪，却在旁边冷言冷语挑拨“好行者！风发了！只行了半日路，倒打死三个人”，“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩”

33、，可见他是个爱进谗言的市侩小人；乙文中，八戒去请悟空救师父，而悟空假裝毫不关心，于是猪八戒为了激他去救师父，故意说黄袍怪看不起他，激起孙悟空争强好胜之心，从而成功地请回悟空帮忙，可见他尽管有缺点，但真心关心师父。(3) i 本题考查对语句的赏析。这段话是八戒为了突岀黄袍怪对悟空的蔑视程度，而编造的一番话，话语中“剥皮”“抽筋”“啃骨”“吃心”一连串动词连用，充分体现出其残暴程度，可见猪八戒头脑机智，并非“夯货”。ii “抓耳挠腮”神态描写，“暴躁乱跳”动作描写，“是哪个敢这等骂我”语言描写，形象地写出悟空被激怒之后的状态，可见他性格上争强好胜，听不得他人竟敢贬低自己的话。(4) 本题考查对文中

34、观点的评价。从文中来看，白骨精的目的是为了吃唐僧肉，就算唐僧再怎么“行善”，也不可能触动她改变主意，“行善”虽然是好品性，但“行善”绝对不会等同于“惩恶”，“以德报怨，何以报德”，学生可以围绕这些观点来回答。14. 【答案】【范文一】暖心窝的事儿 一个生命，一段人生，其中不乏暖心的事。 那是去年冬天的事了。 xx的冬天，尤其临近年关，风倒是少多了，可那种冰雪的寒气却直逼你的脸，用青白和绯红渲染着你的肌肤。 我那时还在上小学，家离学校是很远的。以往都是父母来接送我，可不知为什么，那天，他们竟始终都没有出现。我倚在公交站牌边，焦急地左右环顾。一分钟，两分阳光透过光秃秃的枝干，洒在混了土的灰色的冰上。我踱来踱去，用鞋跟跺着地。我看着路上寥寥无几的，越来越少的车辆眉毛皱成了八字。 要是他们有事，那为什么不提前告诉我！我想着，心里已经有一点小小的火苗。怎么办，自己走回去？我望了望笔直延伸到远方的公路，不由得有一点怯懦。再说了，现在走回去有什么用？又进不了家。去邻居家？可我刚看到她拉着孩子回了家！她明明看到没有人来接我，也不理我，真是这明明是不想让我去她家啊！我愤愤不平地想，狠狠地踢了一下路边的雪堆。这时，那点火苗已经有欲燃成熊熊大火的势头了。 我生着闷气，