2022年广东省汕头市澄海区八年级下学期期末语文试卷

1、2022年广东省汕头市澄海区八下期末语文试卷根据课文默写古诗文。(1) 挑兮达兮，在城阙兮。一日不见， 。（诗经郑风子衿）(2) ，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。（常建题破山寺后禅院）(3) 土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。 ， 。（陶渊明桃花源记）(4) 茅屋为秋风所破歌中，诗人面对自己的不幸遭遇，却发出了“ ， ”的呼喊，我们可以从中感受到杜甫的那种饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀。(5) 把陆游的卜算子咏梅一词下片默写完整。驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 ， 。 ， 。根据拼音写出相应的词语。(1) 于是转入炎热的夏季，这是植物yn y果实的时

2、期。 (2) 现代学术的基础就是实地的tn ch，就是我们现在所谓的实验。 (3) 每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人tn wi gun zh (4) 人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样n b k 下列加点词语运用不得体的一项是（）A老张读了余诗人新出的诗集后，对余诗人说：“我已经拜读了你的大作，很受教益。”B提到邻居老李的父亲，老刘动情地对老李说：“我家有困难的时候，令尊经常伸出援手，他可真是一位好人。”C徐先生的儿子参加央视中国汉字听写大会获大会冠军，亲友们前来祝贺，他连连道谢说：“托福托福！谢谢谢谢！”D放学的时候，李明对同桌说：“星期天我到你家做作业，请务必在家

3、恭候。”下列对病句的修改不正确的一项是（）A央视大型诗词文化音乐节目经典咏流传不仅让观众深刻领悟到诗词背后的文化内涵，而且更能让观众在歌手的演绎中领略到诗词的音韵之美。（把“领略”改为“感受”）B央视朗读者受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。（删去“的缘故”）C在今年召开的十九大会议中，习近平总书记为我们刻画了中国特色社会主义新时代的美好蓝图。（把“刻画”改为“描绘”）D通过打击非法营运、加大对机动车辆违法违规违章行为的查处力度等一系列整治行动，使我市中心城区的交通秩序有了一定改善。（把“通过”或者“使”去掉一个）根据下面新闻材料拟写一个不超过20字的新闻标题，并简述

4、理由。本报讯 （记者陈史 摄影报道）近日，“中国旅游日”澄海区旅游系列活动在莲华乡村旅游区举行，一批富有时代气息与艺术内涵的国画、版画作品在远东国兰展出，为广大游客献上了一份艺术大餐。 今年旅游年的主题是“美丽中国全域旅游年”。结合旅游年主题，澄海区旅游局与区委宣传部、区创文办、区文联联合，启动了“微笑澄海、美丽乡村”美术作品创作大赛，以澄海区域内的创文亮点、人文风光、旅游景点为题材进行创作，并挑选了一批精品作品在远东国兰展出。据了解，本次美术作品进景区展览将持续一个月时间。（汕头日报2022年5月24日报道，有删节）标题： 理由： 虽有嘉肴礼记 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不

5、知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：“学学半”，其此之谓乎？(1) 解释下列加点词语在句子中的意思。i 弗食，不知其旨也 ii 故曰：教学相长也 iii 兑命曰：“学学半” (2) 把下列句子翻译成现代汉语。i 是故学然后知不足，教然后知困。ii 知困，然后能自强也。(3) 下列有关文学常识及课文内容的表述，不正确的一项是 A礼记又名小戴礼记，是西汉经学家戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成的。B虽有嘉肴是礼记学记中的一段，短文多用对偶句，造成铺排效果，增强了文章的气势。C虽有嘉肴论述了教与学的关系，从中我们可以认

6、识到：在学习上要安排一半的时间去热心帮助别人、教别人也能增长自己的学问。“学学半”说的就是这个道理。D开头运用类比手法引出“虽有至道，弗学，不知其善”，再从教与学两方面进行道理阐述，从而得出“教学相长”的观点，最后又引用兑命中的话来深化强调论点。少年治县 子奇年十六，齐君使治阿既而君悔之，遣使追。追者反曰：“子奇必能治阿。”齐君曰：“何以知之？”曰：“共载皆白首也。夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣!”子奇至阿铸库兵以作耕器出仓廪以赈贫穷阿县大治。魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。注：阿：地名，即今山东阿县。廪：粮仓。赈：救济。(1) 下列各组

7、句子中，加点词意思相同的一项是 A既而君悔之，遣使追/使老有所终，壮有所用B共载皆白首也/山川之美，古来共谈C追者反曰/然后能自反也D乃起兵击之/锐兵刃，彀弓弩，持满(2) 请用三条“/”给文中画线的句子断句。子奇至阿铸库兵以作耕器出仓廪以赈贫穷阿县大治。(3) 结合短文内容，用自己的话说说子奇治理阿县“大治”且能“败魏师”的原因是什么？阅读最后一次讲演节选片段，回答下列各题。 反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的！（捶击桌子）其实简单，他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所

8、以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。 你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉我们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？翻开历史看看

9、，你们还站得住几天！你们完了，快了！快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们光明，恰是反动派的末日！（热烈的鼓掌）(1) 下列选项属于节选片段所论述的观点是 A我们的力量大得很，强得很。B人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。C历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的。D我们的光明就是反动派的末日。(2) 下面所列的对这篇讲演稿的鉴赏分析，不正确的是 A这是一篇感情色彩鲜明的讲演词，属议论文体裁。语言通俗平易而犀利，句子简短，具有多样而有力的口头语体特色。B这次讲演，闻一多先生面对敌人的手枪拍案而起，痛

10、斥反动派的卑劣罪行，表达出强烈的爱憎感情和追求真理不怕牺牲的精神，在他身上体现了孟子所说的“富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移”的“大丈夫”精神。C选段中闻一多先生指出反动派制造恐怖是因为他们“在慌”“在害怕”，戳穿了敌人色厉内荏的虚弱本质；预言敌人“快完了”，表现了一位拥有坚定信念的民主战士的高瞻远瞩。D选段闻一多先生通过讲道理，摆事实，论历史，言现实，从正、反两方面举了例子来证明自己的观点。(3) 这篇讲演词感情强烈，爱憎分明，富有战斗力和感染力。请结合节选片段从词语感情色彩和句式上谈谈本文的写作特色。雪化一化，就有路了张抗抗 每年下第一场雪的日子，我总会想起多年前，一个雪天的经历。 那些

11、日子我始终被一件事情烦恼着。烦恼的起因似乎是为了一些闲言碎语。当事情渐渐平息下来时，我偶尔听说某某人在其中做了手脚，心里顿时对此人充满了愤懑和恼恨。我发誓要当面去质问她，为什么要这样伤害我。让她明白她在其中扮演了一个什么样卑劣的角色 很快便有了一个机会。我出差去某地，恰好要路过那人所在的城市。我决定在那个城市作短暂的停留，突然出现在她家门口，然后义正词严地指责、声讨她，然后同她拜拜，乘坐下一班 火车拂袖而去。 火车意外晚点，到达那个城市已是傍晚时分。当我走出车站时，发现空中已飘起了雪花。 我换乘了几站电车，下车时，只见马路边的屋顶和地面上已是厚厚一层白雪。天色很快暗了下来，昏黄的路灯照着银色的

12、雪地，四周的街道和房屋笼罩在一片暗淡迷茫的雪色中。 我有些发蒙，心生胆怯和疑惑。但我只能继续往前走，去寻找那个记录在怨恨的纸条上的地址。 雪下得越来越大，风也越发凛冽，雪片像是无数只海鸥扇着白色的翅膀，围绕着我扑腾旋转。四下皆白，分不清天上地下 街上几乎没有行人，远处有人影匆匆而过，就连可以问路的人也没有。我又试着来回走了一会儿，可是风雪中既寻不见街牌也看不见门牌号码。 饥饿、疲惫、寒冷、烦躁，我的心中被积淤已久的怒气鼓胀得几乎快要炸裂。我恨透了那个惹事生非的女人，都是因为她的过错，才使我徘徊流落在异乡这可憎可恶的街头，饱受风雪之苦。 就在那个时候，我看见了街边上一间简陋的平房窗口，泄出一线微

13、弱的灯光。我涨红着愤怒而疲倦的脸，敲响了那家人的房门。 开门的是一位上了年纪的老妇，她似乎正在和面做饭，于是将两只手甩了甩，又合拢着搓了又搓，才接过我那张写着地址的纸条。 然后她眯着眼将那纸条举在灯下看了看，又低头仔细地打量着我。“你不是这地方人吧？”我点点头。她便往前方指了指，告诉我那条胡同离这儿已经不远，但还得如何拐弯如何拐弯之类。那口音不好懂，我听得越发地糊涂，傻傻地愣在那里。她索性扯下围裙，抓起一条头巾说：“得，那地方太难找，跟你说不明白，还是我领你去吧！” 不容我谢绝，她已经踩在了雪地里。她走得快，我闷头跟在她身后。 “这大雪天儿出门，定是有要紧事吧？”她回过头大声喊。 我含糊地应了

14、一声。 “猜你是去看望病人吧？看把你累的急的！是亲戚？朋友？”她放慢了脚步，一边拍掸着肩上的雪花，等着我。 我心里咯愣一下，沉默着 似乎就在那一刻，我忽然对自己此行的目的和意义，恍恍惚惚地发生了一丝怀疑和动摇。我不知道自己来这个城市干什么，甚至也不知道我要去寻找的那个人究竟是谁。那个人隐没在漫天飘飞的雪花中，随风逐流而去，只不过应和着恶劣天气中雷电偶尔的喧嚣，也许出于无知，也许出于一时的利益之需，那也许真的是一个需要救治而不是鞭笞的“病人”啊！ 脚底突然在一个雪窝里滑了一下，大娘一把将我拽住。“不碍事，不碍事！就快到了，前面那个电线杆子右拐，再往前数三个门就是。”她说，一边仍在搓着手指上的面粉

15、，一边抬起一只手，擦着脸上的雪水。我看见她花白的头发上，落满了一粒粒珍珠般晶莹的水珠。 “大娘，请回吧，这回我认得路了”我说着，声音忽然就喑哑了。 她又重复指点了一遍，便转身往回走。刚走几步，又回过头，大声说：“不碍事，明儿太阳出来，这雪化一化，就有路了！” 那个苍老的声音，被纷扬的雪花托起，在空荡荡的小街上蹒跚。 我在雪地上久久伫立，任雪花落满我的双肩、遮盖我的眼帘；任寒风吹打我的脸庞、掀起我的衣襟。湿重的背包、鞋和围巾似乎一下子失去了分量，连同我此前沉郁的大脑和满腹怒气的心思 雪化一化，就有路了那么，就把冷雪交给阳光去处理。雪不能永远覆盖道路，因为路属于自己的脚。世上如果曾有误解和诽谤，充

16、满阳光的心灵却能宽宥和融化一切。 那个风雪之夜，费尽周折的我在那个破旧的大杂院门口平静地站了一会，轻轻将那张已被雪水洇湿揉皱的纸条撕碎，心也随之释然了，然后慢慢朝火车站方向走去。(1) 选文讲述了“我”在雪天的一次经历，请仔细阅读，将作者的内心情感的变化用四字短语填写在下面的空格内。 平静释然(2) 文中第段划线的句子在内容和结构上有什么作用？(3) 结合文章具体的语言环境，回答下面两个问题。i “大娘，请回吧，这回我认得路了我说着，声音忽然就喑哑了。”为什么我的声音会忽然“喑哑了”？ii “那个苍老的声音，被纷扬的雪花托起，在空荡荡的小街上蹒跚。”中的加点词“蹒跚”一词有什么表达效果？(4)

17、 本文以“雪化一化，就有路了”为题有好处？阅读下面的文字，按要求作文。 花儿，因有了光而绽开笑脸，草儿，因有了光而茁壮成长，人生，因有了光，在漫长的黑夜里就不会迷失方向，在坎坷的路途中就不会独自彷徨如果处于人生的黑夜，别忘了给自己一缕“光”一缕希望的光，一缕自信的光，一缕面对生活微笑的光 请以“给自己一缕光”为题，写一篇不少于600字的记叙文。文中不得出现真实的班级、姓名。阅读下列名著选段，完成下列各题。 “混账东西，那发面里的烟末是谁撒的？好，咱们这就来看看！把口袋翻过来，听见了没有？快翻过来！”三个孩子开始把他们的口袋里的东西掏出来，放在桌子上。神甫仔细地检查口袋的每一条缝，看有没有烟末。

18、但是什么也没有找到，便把目光转到第四个孩子身上。这孩子长着一对黑眼睛，穿着黑衬衣和膝盖打补丁的蓝裤子。“你怎么像个木头人，站着不动弹？”黑眼睛的孩子压住心头的仇恨，看着神甫，闷声闷气地回答：“我没有口袋。”他用手摸了摸缝死了的袋口。“哼，没有口袋！你以为这样一来，我就不知道是谁干的坏事，把发面糟蹋了吗？你以为这回你还能在学校呆下去吗？没那么便宜，小宝贝。上回是你妈求情，才把你留下的。这回可不行了。你给我滚出去！”他使劲揪住男孩子的一只耳朵，把他推到走廊上，随手关上了门。教室里鸦雀无声，学生一个个都缩着脖子。谁也不明白【A】为什么被赶出学校。只有他的好朋友【B】知道是怎么回事。(1) 填空上面选

19、文中出现的人物“【A】”和“【B】”分别是：【A】： ；【B】： 。(2) 选文中神甫说“上回是你妈求情，才把你留下的”，上回“【A】”因何事导致妈妈来校求情才留下？“【A】”被赶出学校之后他去做了什么？(3) 请根据你对这部名著的理解，简要说说主人公是一个怎样的人以及从他身上受到什么启发？答案1. 【答案】(1) 如三月兮(2) 曲径通幽处(3) 阡陌交通；鸡犬相闻(4) 安得广厦千万间；大庇天下寒士俱欢颜(5) 无意苦争春；一任群芳妒；零落成泥碾作尘；只有香如故【解析】2. 【答案】(1) 孕育；(2) 探查；(3) 叹为观止；(4) 怒不可遏；【解析】3. 【答案】D【解析】此题考查语言

20、的简明、连贯、得体。解答此题，要通读全句段，理解大意，然后结合具体语境辨析作答。ABC表达得体。D恭候，与语意不符。故选：D。4. 【答案】A【解析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。A语序不当，而且更能让观众深刻领悟到诗词背后的文化内涵”；BCD都对。故选：A。5. 【答案】标题：海区旅游系列活动在莲华乡村旅游区举行 ；理由：标题简明扼要地概括了新闻内容，让读者对新闻事件一目了然 【解析】本题考查新闻标题的拟写，注意突出新闻陈述的主体以及重点强调的

21、内容。本题考查新闻标题的拟写能力。拟写标题时，就在导语中筛选相关的信息；没有导语的新闻语段，同时注意字数的限制，可见主要讲述的是“近日。据此拟写为：海区旅游系列活动在莲华乡村旅游区举行。第二问考查拟写的理由，可以从标题的简明扼要。6. 【答案】(1) i 甘美。ii 促进。iii 教人(2) i 因此学了才知道不足，教了才知道自己有理解不通的地方。ii 知道了自己不懂的地方，然后才能勉励自己。(3) C【解析】(2) i 中重点词语有：是故，所以，这样以后；困。句意为：因此学了才知道不足。ii 中重点词语有：困：困惑；强：勉励，然后才能勉励自己。(3) 本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能

22、力。答题时需要通晓全文大意，分析其含义。A、B、D正确；C有误，指出教和学是互相促进，即“教学相长“，文章表示出教和学是息息相关的。故选：C。7. 【答案】(1) B(2) 奇至阿/铸库兵以作耕器/出仓廪以赈贫穷/阿县大治。(3) 子奇治理阿县“大治”的原因：把兵器锻造成耕田农具；打开粮仓救济贫穷人民。“遂败魏师”原因：子奇善于听从长者的建议；子奇得到民众的拥戴。【解析】(1) 本题主要考查点是文言实词的理解。为解答此类题目，知道句意然后再解释词语、古今异义，平时要注意积累并识记一些常见的实词。A使：使者。B共：共同/共：共同。C反：通“返“。D兵：军队/兵：武器。故选：B。(2) 本题考查句

23、子停顿。作答时，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。这个句子的意思是：子奇到了阿县，打开粮仓来救济贫穷的人民。故停顿应为：奇至阿/铸库兵以作耕器/出仓廪以赈贫穷/阿县大治。(3) 本题考查概括文章主要内容。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，要注意字数限制，从“铸库兵以作耕器，“阿县大治”的原因是：把兵器锻造成耕田农具。“遂败魏师”的原因：从“夫以老者之智”中可知子奇善于听从长者的建议，铸库兵以作耕器，他关心人民，让人民安居乐业；从“子奇年十六。8. 【答案】(1) B(2) B(3) 本文词语感情强烈，爱憎分明，富有战斗力和感染力，短促而有力、更震撼人心，语言简洁明了，多用口语。【解析

24、】(1) 本题考查论点概括。第段主要是告诫敌人广大的人民是打不尽的。第段的论点是“人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的”，节选片段所论述的观点是：人民的力量是要胜利的。故选：B。(2) 本题考查鉴赏分析。ACD正确；B有误。闻一多先生捶击桌子，演讲到到了激昂之处，而不是面对着敌人的手枪。故选：B。(3) 本题考查写作特色赏析。纵观演讲，闻一多先生在严厉声讨反动派的无耻罪行和卑劣行径的同时，而且还号召广大人民群众站起来，到了激昂之处。这篇演讲还运用了丰富的语言的表现手法、感叹句的运用。用感叹句表达强烈地感情，是对李先生殉难的悲痛和对李先生爱国主义精神的高度的赞扬，是心灵的怒吼、反诘句的运用，没

25、有力量，我们的力量大得很！”“希特勒，不都在人民之前倒下去了吗，加强了肯定的语气、更震撼人心、每一句话都在表达一种感情。而且语言简洁明了，多用口语、累赘。9. 【答案】(1) 激愤恼恨；胆怯怀疑；怀疑动摇(2) 运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了大雪纷飞的情景，同时也为下文情节发展做了铺垫。(3) i 老妇人的言行和给我带路的举动感动，因此我声音“喑哑了”。ii 运用比拟和通感的手法，变听觉为视觉；用步履的缓慢摇摆表现声音；表达了声音在“我”心头久久萦绕。(4) 激发读者的阅读兴趣；交代故事发生的环境背景；表面上指覆盖在路上的雪融化了，实际上指人与人之间的嫌怨一旦消除，生活的天地就会变得开阔

26、。【解析】(1) 本题是对文章内容和感情的考查。按顺序找到相应段落、动作等描写等语句，注意尽量用原句原词回答。结合“当事情渐渐平息下来时，心里顿时对此人充满了愤懑和恼恨”“我有些发蒙，我忽然对自己此行的目的和意义，找出合适的四字词语概即可。(2) 本题考查理解语句的作用。结合题目的提示。内容上，把“雪片”比作“无数只海鸥扇着白色的翅膀”，生动形象地描绘了大雪纷飞的情景；结构上。(3) i 本题考查理解文章的内容。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上。结合内容可知，因此我声音“喑哑了”。ii 本题考查理解词语的含义。解答此题时，然后分析语境义。结合语句内容可知，往来徘徊的样子”，视觉角度，是物

27、；由此可以看出；写出了声音在“我”心头久久萦绕。(4) 本题考查理解题目的好处。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上来理解题目的好处，就有路了”深层含义指：一个人应心存善念，能够宽恕和原谅别人的过错；能够激发读者的阅读兴趣，交代故事发生的环境背景。据此回答即可。10. 【答案】【例文】给自己一缕光 人生在世，每个人都会经历很多，幸与不幸、欢笑与泪水，我们哭过了还会笑，痛过了还得过，摔倒了还得爬起来 所以，给自己一缕阳光，让自己的人生更加灿烂；给自己一份好心情，让世界对你微笑；让生活对你歌唱，让苦难看到你的无所畏惧知难而退！ 一个人生下来就注定会经历许许多多的痛苦和欢乐，梦永远是那么美好，现实

28、却总是很残酷，想哭就痛痛快快的哭，哭过了记得对自己说：我真的很不错！ 有很多事违背了我们的意愿，有很多机会我们没有好好去把握，还有一种情感，等消失的时候心都会莫名的痛 可是，生活还要继续，我们不能让心生活在潮湿的角落，我们就要学会给自己一缕阳光，让自己微笑！ 没有人喜欢孤独，却又不得不孤独；没有人愿意寂寞，却也不得不寂寞，生活就有这许多失去和无奈。 给自己一缕阳光，累了，让心靠岸；错了，不去后悔；苦了，懂得满足；痛了，知道珍惜；伤了，懂得坚强；拥有，学会珍惜；得到，不要放弃！流年易逝，擦干泪水一样能看到美丽；忘记痛苦，一样能做到快乐！ 总有一些东西我们无法得到；总有一些东西我们无法看到；总有些梦想我们无法实现；总有些梦想贯穿在我们的生命里；总有一些东西注定要失去，所以，我们要给自己一缕阳光，让心释然！ 有了这一缕阳光，我们就会收获一份坦然和快乐，让我们的世界永远明亮，我们就会领略到：月圆是诗、月缺是画、日出灿烂、日落浪漫，那一份好心情会让我们有劫后余生的庆幸，相濡以沫的温馨！ 给自己一缕阳光，让微笑挂在脸上，微笑是一种热情、一种挚爱、一种大度、也是一种善良。 失败是一种人生经历，这种经历会让我