2022年吉林省长春市九台区城子街中心学校七年级下学期期中语文试卷

1、2022年吉林省长春市九台区城子街中心学校七下期中语文试卷逝者如斯夫，不舍昼夜。下列词语中加点字注音正确的一组是 （）A憎恶（zng） 咳嗽（sou） 殷红（yn） 可汗（hn）B校对（jio） 揩拭（ki） 诧异（ch） 愧怍（zu）C侮辱（w） 诘问 （ji） 取缔（d ） 疙瘩（d）D书斋（zhi） 默契（qi） 惩罚（chng） 字帖（ti）下列各组词语中，没有错误的一组是 （）A马革裹尸 燕然未勒 历尽心血 兀兀穷年B微不足道 色彩斑澜 目不窥园 仰之弥高C气冲斗牛 至死不懈 鞠躬尽瘁 锲而不舍D家喻户晓 浩浩荡荡 大厅广众 深恶痛绝下列句子没有语病的一项是 （）A整个教室有一种不平

2、常的严肃的气氛，最使我吃惊的是，后面几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我一样肃静。B我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。C漫步小径，风送来一阵扑鼻的香味。环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。D大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、配饰等多种工艺品，琳琅满目，美不胜收。游客们精挑细选，讨价还价，热闹极了。下列句子中标点符号使用正确的一句是 （）A读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看女郎的头发是黑色的，还是金色的？B她说：“有这么热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子

3、啊！”C为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部今日发出了“演员个人营业活动管理暂行办法”。D在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木都是世界最美的。下列选项中搭配不当的一组是 （）A最后一课作者都德，法国小说家。代表作有小东西星期一故事集等。B资治通鉴司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代的史事。C老王作者杨绛，作家、翻译家。代表作品有散文干校六记等。D说和做作者闻一多，诗人、学者、民主战士。代表作诗集有红烛等。默写脱我战时袍，著我旧时裳。 ， 。（木兰诗）独坐幽篁里，弹琴复长啸。 ， 。（王维竹里馆）春夜洛城闻笛中表达了闻听笛声的游子，被

4、唤起浓浓的思乡情的两句是： ， 。文言文阅读 （甲）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （乙）南方多没人，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言

5、试之河，未有不溺者也。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。注释：没人：能潜水的人。苟：随便、随意。(1) （甲）文选自 ，作者 ，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。(2) 解释下面句中加点的词语。i 公亦以此自矜 ii 康肃笑而遣之 iii 见舟而畏之 iv 故北方之勇者 (3) 翻译下面的句子。i 见其发矢十中八九，但微颔之。ii 日与水居，则十五而得其道。(4) （甲）文中体现陈尧咨傲慢的语句是： ，表现卖油翁观点的语句是 。（乙）文中北人“以其言试之河，未有不溺者也。”的原因是 （都用原文语句回答）。(5) （甲）（乙）两文都告诉人们什么道理？现代文阅读阅读课内文，回答问题。邓稼先与

6、奥本海默 1936 年到 1937 年，稼先和我在北平崇德中学同学一年；后来在西南联大我们又是同学；以后他在美国留学的两年期间我们曾住同屋。50 年的友谊，亲如兄弟。 1949 年到 1966 年我在普林斯顿高等学术研究所工作，前后 17 年的时间里所长都是物理学家奥本海默。当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。高等学术研究所是一个很小的研究所，物理教授最多的时候只有五个人，奥本海默是其中之一，所以我和他很熟识。 奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣，可是他们的性格和为人却截然不同甚至可以说他们走向了两个相反的极端。 奥本海默是

7、一个拔尖的人物，锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做玻恩的研究生。玻恩在他晚年所写的自传中说，研究生奥本海默常常在别人做学术报告时（包括玻恩做学术报告时）打断报告，走上讲台拿起粉笔说：“这可以用底下的办法做得更好”我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然时有发生，不过比起以前要少一些。佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。 邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴

8、实气质的人。 我想邓稼先的气质和品格是他所以能成功地领导各阶层许许多多工作者，为中华民族作了历史性贡献的原因：人们知道他没有私心，人们绝对相信他。“文革”初期，他所在的研究院（九院）和当时全国其他单位一样，成立了两派群众组织，对吵对打。而邓稼先竟有能力说服两派继续工作，于 1967 年 6 月成功地制成了氢弹。 1971 年，在他和他的同事们被“四人帮”批判围攻的时候，如果别人去和工宣队、军宣队讲理，恐怕要出惨案。而邓稼先去了，竟能说服工宣队、军宣队的队员。这是真正的奇迹。 邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。 邓稼先是中国共产党的理想党员。 我以为邓稼先如果是美国人，

9、不可能成功地领导美国原子弹工程；奥本海默如果是中国人，也不可能成功地领导中国原子弹工程。当初选聘他们的人，钱三强和葛罗夫斯，可谓真正有知人之明，而且对中国社会、美国社会各有深入的认识。(1) 解释加点词语并用词语造句。i 妇孺皆知： ii 锋芒毕露： 造句： (2) 在选文中找出奥本海默和邓稼先成就方面的共同点以及性格和为人上截然不同的方面。写奥本海默的目的是什么？（注意语言的简练）(3) “邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。邓稼先是中国共产党的理想党员。”请你谈谈对这两句话的理解并说明在文中的作用。阿长与山海经（节选） 但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着

10、绘图的山海经了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰、茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸！”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的毛诗草木鸟兽虫鱼疏，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是花镜，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的山海经，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅

11、膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，可惜现在不知道放在那里了。 我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。 玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的山海经。 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，

12、高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。(1) 写叔祖的“疏懒”，别人都不肯真实地回答“我”，这同表现阿长有什么关系？请联系后文简要加以说明。(2) 阿长为什么关心山海经？这突出了她的什么特点？(3) 阿长买到山海经后表现得怎么样？把原句摘录出来，写在下面横线上。(4) “我”听说阿长买到山海经后表现得

13、怎么样？（把原句摘录出来，写在下面横线上）为什么会这样？（联系前面的文字加以分析）阅读课外文，回答问题。打电话爱亚 第二节课下课了，许多人都抢着到学校门口唯一的公用电话前排队，打电话回家请妈妈送忘记带的簿本、忘记带的毛笔、忘记带的牛奶钱 一年级的教室就在电话旁，小小个子的一年级新生黄子云常望着打电话的队伍发呆，他多么羡慕别人打电话，可是他却从来没有能够踏上那个矮木箱，那个学校置放的、方便低年级学生打电话的矮木箱。 这天，黄子云下定决心，他要打电话给妈妈，他兴奋地挤在队伍里。队伍长长的，后面的人焦急地捏着铜板，焦急地盯着打电话人的唇，生怕上课钟会早早地响。然而，上课钟终于响起。前边的人放弃了打电

14、话，黄子云便一步抢先，踏上木箱，A 发现没人注意他，于是用抖颤着手，拨了电话。“妈妈，是我，我是云云” 徘徊等待的队伍几乎完全散去，黄子云面带笑容，甜甜的面对着红色的电话方箱。“妈妈，我上一节课数学又考了100分，老师送我一颗星，全班只有4个人考100呢” 上课了，赶快回教室！一个高年级的学生从他身旁走过，大声B 着他。 黄子云对高年级学生笑了笑，继续对着话筒：“妈妈！我要去上课了，妈妈！早上我很乖，我每天自己穿制服，自己冲牛奶，自己烤面包，还帮爸爸忙，中午我去楼下张伯伯的小吃店吃米粉汤，还吃油豆腐，有的时候买一粒肉粽” 不知怎么的，黄子云清了下鼻子，再说话时声音变了腔：“妈妈！我，我想你，好

15、想好想你，我不要上学，我要跟你一起，妈妈！你为什么还不回家？你为什么还不回家？你在哪里？妈妈” 黄子云伸手拭泪，挂了电话，其实从他拿起电话到挂断电话，话筒里一直忙音。 黄子云离开电话，让清清的鼻涕水凝在小小的手背上。(1) 在下面选择恰当的词语，填入文中A、B二处的横线上。流连忘返 督促 左顾右盼 呼唤 犹豫不决 催促(2) 小说第二段说“可是他却从来没有能够踏上那个矮木箱”，结合全文，说说这句话有什么作用。(3) 黄子云电话中与“妈妈”交谈的内容与别的孩子有何不同？根据文章内容说明原因。名著导读：（1）祥子是老舍的长篇代表作 中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生

16、创业， 次买车又 次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事， 是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是 。题目：让我尊敬的人作文要求：文体为记叙文，表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的感情。认真书写，字迹力求工整、美观。不少于600字。文中不得出现真实的校名、姓名。 那一刻，柳暗花明；那一刻，峰回路转；那一刻，欣喜若狂；那一刻，泪流满面；那一刻，幸福温暖；那一刻，终生铭记生活总是伴随着一个个无法忘怀的那一刻。请以“那一刻， ”为题，写一篇作文。作文要求：文体为记叙文，表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的感情。认真书写，字迹力求工整、美观。不少于600字。答案1. 【答案】逝者如斯夫，不舍昼

17、夜【解析】本题考查学生汉字的抄写，注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。2. 【答案】B【解析】此题考查学生的字音问题，解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯。A有误；B正确；C有误；D有误。故选：B。3. 【答案】C【解析】本题考查学生汉字的书写能力，需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。注意同音字的区别和生僻字的写法，不要出现错别字。A有误；B有误；C正确；D有误。故选：C。4. 【答案】B【解析】本题考查病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语

18、言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。A有误，产生歧义；B正确；C有误，改为“我看见一枝正在那里释放幽香露出的高墙腊梅”；D有误，导游地图不是工艺品。故选：B。5. 【答案】D【解析】本题考查标点符号的运用。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范的使用标点。A有误，句末问号改为句号；B有误！”感叹号改为逗号；C有误，应用书名号；D正确。故选：D。6. 【答案】D【解析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作

19、品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。ABC正确；D有误。故选：D。7. 【答案】 当窗理云鬓 对镜帖花黄 深林人不知 明月来相照 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 【解析】本题为名篇名句默写，要注意难写字和易错字，应该熟记大纲要求的背诵篇目，并且在默写中注意不能添字、漏字、错字，顺序颠倒等现象。答案：当窗理云鬓，对镜帖花黄（重点字：鬓）深林人不知，明月来相照此夜曲中闻折柳，何人不起故园情8. 【答案】(1) 归田录卷一 欧阳修(2) i 句意为：他也就凭着这种本领而自夸。矜，自夸。ii 句意为：陈尧咨笑着将他打发走了。遣，派遣。iii

20、 句意为：看到船就害怕。畏，害怕。iv 句意为：所以北方勇敢的人。故，所以。(3) i （卖油翁）看到他每十箭射中八九箭，只是微微点了点头。ii （南方人）天天与水为伴，十五岁就学会了潜水的方法。(4) 甲文：汝亦知射乎？吾射不亦精乎！）/无他。（我亦无他。）乙文：生不识水。（不学而务求其道）(5) 要想学会一项技能，就得多操练。【解析】(1) 本题考查文学常识。本文出自欧阳修归田录卷一。(3) i 中重点词语：但，只；颔，点头，只是微微点了点头。ii 中重点词语：日，每天；道。句意为：（南方人）天天与水为伴。(4) 本题考查筛选信息。细读文本。甲文中表现陈尧咨傲慢的语句是汝亦知射乎？（尔安敢

21、轻吾射！），但手熟尔，惟手熟尔，未有不溺者也”的原因是生不识水。(5) 本题考查归纳文章主旨的能力。甲文讲射箭，我们可知箭射的准是因为熟练，是因为天天和水打交道。从这两个故事中我们可以看出要想学会一项技能。9. 【答案】(1) i 小孩ii 完全显露 做人不可以锋芒毕露，肆意的张扬。(2) 共同点：都是原子弹设计的领导人，各是两国的功臣。不同点：奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露，邓稼先是一个忠厚平实，从不骄人，最有中国农民的朴实气质的人。通过对比来反衬邓稼先的性格与品格。(3) 中国几千年的文化讲究人与人之间的和谐，邓稼先正是汲取了这些最优秀的部分；中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。作用

22、：赞扬评价邓稼先的奉献精神和崇高品质。【解析】(1) ii 本题考查理解词语并造句。妇孺皆知的意思是老人小孩都知道。锐气和才华全都显露出来。毕是全和都的意思。(2) 第一问，本题考查筛选信息，各是两国的功臣。从第四段中的“奥本海默是一个拔尖的人物，第五段中的“邓稼先则是一个最不要引人注目的人物，就看出他是忠厚平实的人，从不骄人。”可知两者的不同点。第二问，本题是对非主人公作用的考查，与主人公形成对比；二，与主人公配合。把邓稼先与奥本海默对比着写更能鲜明地突出邓稼先忠厚、谦虚。(3) 本题考查对重点语句的理解。这句话是作者对邓的高度评价。作者认为，是因为他从中国的传统文化当中汲取了营养。同时，而

23、我党员的传统就是全心全意为人民服务，所以说他是最理想的党员。10. 【答案】(1) 以衬托手法，表现长妈妈对“我”超乎常人的关爱和细致入微的照顾。(2) 因为她知道了“我”对山海经的渴慕与重视，体现长妈妈对“我”的爱与重视。(3) 一见面，就将一包书递给我，有画儿的三哼经！”(4) 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来、没文化，更何况她一向似乎并不善于关心我，当阿长给我买来山海经时。【解析】(1) 本题考查写作手法的分析。根据文本内容可知，不愿为我去买书，但是目不识丁的，更能充分表现出长妈妈的关爱之深。(2) 本题考查文章内容的理解与人物性格分析。解答此题要结合前文内容以及人物的关系进行分析判

24、断，连阿长也来问山海经是怎么一回事”，而她又是“我”的保姆、最关心的孩子。通过这个事，心地善良的性格。(3) 本题考查文章信息的提取能力。阿长买到山海经后，“一见面，高兴地说道：哥儿，我给你买来了。(4) 本题考查筛选和分析文章信息的能力。当阿长说：“哥儿，我给你买来了，全体都震悚起来”。根据前文的内容可知，但就是这样一个目不识丁的人给我买来了念念不忘的宝书。11. 【答案】(1) A.左顾右盼 B.催促(2) 说明黄子云从来没有给妈妈打过电话，突出他对妈妈的无比思念之情。同时，强调黄子云与其他小朋友不一样。(3) 别的孩子都在电话中要求妈妈自己送东西，而黄子云则汇报自己的学习成绩。从文章的内

25、容推断，可以看出黄子云对妈妈的深切思念。【解析】(1) 本题考查根据语境选择词语。根据第一处空白后面的“发现没有注意他”可知他此时的动作应是左看右看。所以此处应用“左顾右盼”，赶快回教室。(2) 本题考查分析语句作用。需从内容和结构两个角度来分析，这个句子强调的是黄子云从来没有给妈妈打过电话，表现了他对妈妈的思念，通过他与其他同学的对比。从结构上来看。(3) 本题考查筛选信息和对文本内容的理解掌握。根据第一段中的“打电话回家请妈妈送忘记带的簿本、忘记带的牛奶钱”可知别的小朋友给家长打电话是要求妈妈给自己送东西，他打电话是给妈妈汇报学习成绩和生活情况，从而表现了他对妈妈深切的思念。12. 【答案

26、】骆驼祥子三三祥子与车虎妞【解析】本道题考查学生对骆驼祥子有关文学常识的掌握情况。骆驼祥子讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。他最大的梦想就是拥有一辆自己的车，他与命运的抗争最终以失败告终，构成小说得劲基本线索，在和祥子的爱情纠葛中，是个敢于追求个人自由爱情的人，既有许多恶习。答案：骆驼祥子；三；三；祥子与车13. 【答案】【例文】让我尊敬的人 说起我最敬佩的人那就是我的妈妈，也是一位伟大的母亲，披着长长的卷发，在我眼里妈妈是最美丽的。 妈妈热爱工作，任劳任怨。 就在上个月的18日，并且要求妈妈第二天早晨必须交到领导那里，忙完了家务事后。我伴着妈妈打字的键盘声进入了梦乡。 早上6

27、点钟，当我醒来时，眼睛里布满了血丝。我暗暗地流下敬佩的眼泪。 妈妈就是这样一位工作责任心特强。在我的印象当中，没日没夜地工作。因为操劳工作。 妈妈热爱生活，生活中心灵手巧。 一次，不小心摔了一跤，磕了一个大洞。妈妈见我这副模样。可裤子只穿了半天，我心里直埋怨自己，并取出一块印有卡通字母图案的布，在破洞处贴上卡通字母图案的布，一只手上下翻飞，妈妈说：“好了，不过以后你可要小心一点呀，好妈妈，妈妈真行，还在另一条裤管的挎包处也贴上了同样的图案，还显得比原先的裤子更时尚好看了。 我的妈妈就是这样一位既平凡又伟大的母亲。【解析】【审题立意】这是一道命题作文。文题的中心语是“尊敬”，是尊崇敬重的意思。“

28、人”可以理解为一个人，也可以理解为多个人。“我”则规定了应以第一人称的写法写作本文。本文是一篇写人的文章，写作主要内容是写一个令我尊敬的人。本文应以写作记叙文为主。【写作思路】可以这样构思：要先告诉你最敬佩的人使谁，其次，要写清楚为什么敬佩他（她），写作内容要真实、感人，最后谈自己感想。例如，我最尊敬的人是我的语文老师，因为他（她）上课幽默风趣、教学水平高等，我今后要努力学习语文，争取回报老师。在选材上，要突出以小见大的写法；在记叙的顺序上，可以采用倒叙、插叙等；在语言上，可以运用比喻、拟人等修辞，增加文章的辞彩。14. 【答案】【例文】那一刻，让我感受到幸福 幸福就在我们的身边，把握机会得到它可以说是亦难亦易。题记 一滴滴晶莹剔透的水珠在落进游荡于沙