排序、文学常识-2018-2022广州八年级下学期语文期中汇编

1、排序、文学常识2018-2022广州八下语文期中汇编给下面句子排序，最恰当的一项是 当前，我们正在为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。只要“立下愚公志”，一任接着一任干，一张蓝图绘到底，宏伟目标就能成为美好现实。奋斗目标是如此宏伟、如此鼓舞人心，但实现的过程既不会顺风顺水，更不可能一蹴而就，必然充满曲折和艰辛，需要经过长期的奋斗。越是曲折和艰辛，越要有持之以恒、久久为功的韧劲。“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”。弘扬愚公移山精神，就是要持之以恒、久久为功。矢志不移、至死不渝、子孙相继、久久为功，这种“咬定青山不放松”的韧劲是愚公移山精神的核心。ABCD下列选项中排

2、序恰当的一项是 人们已认识到,家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以要向后代传递出正能量。古人撰写在门框上的，“忠厚传家久”“持家尊古训”，就是一种传统的家风。俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，是对古今家风的一种诠释。家风就是家庭的风气，它是一个家庭的传统和文化。而今父母懂规矩，知书达理，有这样良好的文化氛围，后人自会获得很好的熏陶。ABCD下列语序的排列，最恰当的一项是 她不仅担当节目的主持工作节目要展现有血有肉的真实人物，还要打动观众，让观众遇见大千世界还首次以制作人的身份转型大型电视节目的幕后制作朗读者是著名节目主持人董卿 20 多年电视经验的一次全情绽放董卿表示朗读者中的“朗读

3、”二字重文字，“者”字重人呈现出不同以往的形象ABCD依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是 信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念，_，_，_，_，_，_。因此，阅读的趣味性大大提高，吸引力更强，影响力更大。能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成能够更好地满足人们沟通交流的需求与传统阅读相比，信息更加全面，视野更加开阔，也更直观、更逼真提供读、看、听三方面的内容它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式还具有共享性、开放性和互动性。ABCD填入下面横线处的句子，排列恰当的的一项是 人一辈子都在高潮低潮中浮沉，惟有

4、庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。_这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。ABCD在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是 唐代知识分子不囿于书斋生活，读书之外喜好游历天下。特别是盛唐时期，当时社会财富充足，国库般实，民生稳定，道路畅通，社会秩序良好。这为读书人的漫游提供了必要条件。 ， ， ， ， ， 。为祖国的大好河山所吸引广泛地接触社会人生广交

5、天下诗友寻求从政的道路走出书斋他们为昂扬的时代精神所鼓舞ABCD根据上下文，填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是 有人认为，汉语正面临着危机。 。它不仅造成了书写语言的失范，生活用词的平庸乏味，也让母语中独特的文化意蕴在我们生活中日渐消褪。应当承认，在经济全球化的背景下，外语教学十分重要。事实证明，忽视母语修养所导致的结果是十分严重的。在“全民学英语”的热潮中，以在校学生为主的庞大“外语族”的中文书面表达能力严重退化，日常语言日渐单调。但这并不意味着我们可以放弃母语、消解母语；不意味着我们可以将汉语视为不学自能的天赋。ABCD观察关于鲁达的邮票画面，按要求作答。(1) 补全对联的下联。横批

6、：智勇双将上联：智多星计取生辰纲下联： (2) 另外补充一个与图中人物有关的“水浒”故事。答： “低碳生活从我做起”的主题班会将在你班举行，请你配合做好以下准备。(1) 为了营造氛围，需要在教室里张贴一张宣传标语，请你根据上句补充下句，使之组成对偶句。上句：人人参与低碳行动 下句： (2) 你准备了解一下班上同学对于“绿色出行”的认识情况，请预先设计一个调查问题。下列说法不正确的一项是 A韩愈，字退之，“唐宋八大家”之一。马说通篇采用的是对比的写法，表达了怀才不遇的愤懑之情。B胡适，字适之，著名学者。我的母亲是作者中年时回忆童年时代母亲对自己的严格要求和深情关爱，洋溢着作者对母亲的怀念和敬爱之

7、情。C鲁迅先生在他的散文雪中通过朔方的雪来表明自己更为看重的是一种独立与张扬的个性精神。D高尔基，俄国作家，他以敏锐的艺术感悟力创造出了“海燕”的艺术形象，为无产阶级唱出一曲充满战斗激情的颂歌。下列说法有误的一项是 A社戏是一篇小说，作者鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。本文按照“盼看社戏去看社戏怀念社戏”的思路构思全文。B安塞腰鼓一文的作者刘成章，用酣畅的笔调，描绘岀南方少数民族的舞风情以及人民生命的升华。C恐龙无处不有一文中，南极洲恐龙化石的发现，为大陆漂移学说提供了一个强有力的证据。D小石潭记中，“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”一句，明写游鱼暗写潭水淸澈，笔法妙极。

8、答案1. 【答案】A【解析】纵观题干，可以看出该文段内容是要发扬愚公移山精神，怎样发扬愚公移山精神和发扬愚公移山精神的结果如何。由此我们便可找出总起句和结尾句分别是，这样就可排除其他答案，选定 A。2. 【答案】D【解析】第句为总说句，应放在最前，接着先说“传统”，再说“文化”，因此为，第是对的总结，第是全文的总结，应放在最后。3. 【答案】A【解析】这道题考查学生的句子排序能力，解答这类题一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲，进而理出文段的合理的结构顺序。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情的发展顺序、逻辑

9、推理顺序等。整体分析句是总领句，句和句借助关联词语“不仅”、“还”可确定顺序为，这两句解释“全情绽放”，故顺序为，由此可排除 C、D。分析第句“不同于以往的形象”，以往她是主持人，“不同于以往的形象”指的是她“以制片人的身份转型大型电视节目的幕后制作”，因而应承接第句，由此可排除 B，第段的“节目要展现有血有肉的真实人物，还要打动观众”解释了第句的最后“者字重人”，所以顺序为，也使第一项的答案得到验证，故正确答案选 A。4. 【答案】C【解析】语句衔接与排序。两句谈的都是网络阅读在文字图像等内容方面的特点，联系紧密，由此可以排除 AD 两个选项。句提到的三个特性和句的“沟通交流”十分连贯，由此

10、可以排除 B，选择 C。5. 【答案】B【解析】考查句子的排序衔接问题，解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心思想，再分析各句之间的关系，尤其注意其中的关联词、次序语、时间语及前后衔接语等。题干最后一句是提到的是“痛苦”，所以紧接着必须与此相关，只有符合，排除 CD。再看是做的比喻，应该承接。答案选 B。该段出自傅雷家书，根据原文也能判断正确的顺序是。6. 【答案】D【解析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的词语，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。文段主要阐述盛唐时期知识分子

11、读书之外喜好游历天下的历史背景及其意义。中出现的“他们”是六个句子统一的主语，所以应放在首位。据此可以排除 A 项；而中的“为所”结构与的结构一致，故应紧跟后。据此可以排除 C 项；“寻求从政的道路”是的目的，应放在最后。据此可排除 B 项。故选 D。7. 【答案】A【解析】本题考查学生排列句序的能力。句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子顺序，平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接；对于句意理解，要结合具体的语境理解关键语句的意思。根据“汉语正面临着危机”紧承，因为的内容就是“汉语正面临着危机”；紧承，句中“应当承认”一词，表让步，说明“

12、外语教学”的重要性，但“这并不意味着我们可以放弃母语、消解母语”；所以紧承，句是对上文的小结，也与下文“它不仅造就了书写语言的失范，生活用词的平庸乏味，也让母语中独特的文化意蕴在我们生活中日渐消褪”照应，所以紧承。经分析本题应选 A 项。8. 【答案】(1) 花和尚倒拔垂杨柳(2) 示例 1：花和尚大闹野猪林救林冲示例 2：花和尚三拳打死镇关西【解析】(1) 本题考察对联，要注意对仗（字句对等、词性对品、结构对应）(2) 本题主要考察对常见名著故事的基本能力。要注意把所问人物的故事核心事件用简洁的语言概括出来即可。9. 【答案】(1) 示例 A 齐齐共建生态家园。(2) 示例 A 你知道怎样才能做到绿色出行吗？B 绿色出