名著阅读-2018-2022深圳八年级下学期语文期中汇编

1、名著阅读2018-2022深圳八下语文期中汇编阅读下面文段，回答问题。 武松拿起来闻一闻，摇着头道：“不好，不好！换将来！”酒保见他醉了，将来柜上道：“娘子，胡乱换些与他。”那妇人接来，倾了那酒，又舀些上等酒下来。酒保将去，又烫一碗过来。武松提起来，呷了一口，叫道：“这酒也不好！快换来便饶你！”酒保忍气吞声，拿了酒去柜边，道，“娘子，胡乱再换些好的与他，休和他一般见识。这客人醉了，只要寻闹相似，便换些上好的酒与他罢。”那妇人又舀了一等上色好的酒来与酒保。酒保把桶儿放在面前，又烫一碗过来。武松吃了道：“这酒略有些意思。”问道：“过来，叫你柜上那女人下来相伴我吃酒。”酒保喝道：“你胡说！这是主人家

2、娘子！”武松道：“便是主人家娘子待怎地？相伴我吃酒也不打紧！”那妇人大怒，便骂道：“杀才！该死的贼！”推开柜身子，却待奔出来。 武松早把土色布衫脱下,上半截揣在怀里，便把那桶酒只一泼，泼在地上，抢入柜身子里，却好接着那妇人。武松手硬，那里挣扎得，被武松一手接住腰胯，一手把冠儿捏做粉碎，揪住云鬓，隔柜身子捉将出来，望浑酒缸里只一丟。听得扑通的一声响，可怜这妇人正被直丢在大酒缸里。 武松大踏步赶将出来，那个捣子径奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丟去蝇拂子，便钻将来。武松却好迎着，正大阔路上撞见。 说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一晃。忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将

3、来。被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上。双手按上，便蹲下去。武松一踅（来回走，中途折回），踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。原来说过的，打蒋门神扑手：先把拳头影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑有名，唤作“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可！打的蒋门神在地下叫饶。武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。”蒋门神在地下，叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！”(1) 文段选自 （作者）所著的水浒传，文段所述中心事件是 。(2) 中心事件发生

4、的主要原因是什么？表现出武松怎样的性格？(3) 把文段与鲁提辖拳打镇关西作比较，分析武松与鲁提辖性格上的哪些相同点和不同点。文学名著阅读。 牛二说：“我要你的宝刀！”杨志说：“拿钱来！”牛二说：“我没钱给你！”杨志压着怒气说：“没钱就不要来纠缠我！”牛二不听，又来拽杨志的宝刀。杨志再也忍不住了，一刀戳到牛二的喉咙上，顿时鲜血满地，牛二当场倒地死了。(1) 这个文段出自我国第一部长篇章回体白话小说 ，作者是 。(2) 简要概括杨志和牛二的性格特点。(3) 杨志的外号是 ，与杨志相关的另一个故事情节是 。1956 年 2 月 29 日夜亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。 关于莫扎特的话，例如

5、说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质，但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会 比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣 这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了(1) 傅雷家书是傅雷写给儿子 的，“书”指的是 。(2) 在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？(3) 我们对父母的养育之恩，当感恩图报；同时也希望父母对我们的教育能讲究方式方法。请

6、你将有关子女教育方面的名著傅雷家书向父母推荐，并说明推荐理由。（不超过 60 字）名著阅读。 青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。 但是他一想到，明天他就要离开这里，回到那个大城市去，再度和他的朋友们，同志们，所有那些亲爱的人们在一起，他又高兴了。这大城市以及它沸腾的生活，活跃的气氛，加上那川流不息的人群，电车的轰隆声和汽车的喇叭声，都吸引着他。而最最吸引他

7、的，却是那些巨大的石头厂房、煤烟熏黑的车间、机器，以及滑轮的柔和的沙沙声。他的心已经飞到巨大的飞轮疯狂旋转、空气中散播着机油气味的地方，飞到那早已成为他不能分离的整个生活上去了。(1) 这一则文字出自 （作家）所写的 一书。(2) “这是他第四次死里逃生。”用扼要的语言把“四次死里逃生”说出来。 谈了一个多月的话，好像只跟你谈了一个开场白。我跟你是永远谈不完的，正如一个人对自己的独白是终身不会完的。你跟我两人的思想和感情，不正是我自己的思想和感情吗？清清楚楚的，我跟你的讨论与争辩，常常就是我跟自己的讨论与争辩。父子之间能有这种境界，也是人生莫大的幸福。除了外界的原因没有能使你把假期过得像个假期

8、以外，连我也给你一些小小的不愉快，破坏了你回家前的对家庭的期望。我心中始终对你抱着歉意。但愿你这次给我的教育（就是说从和你相处而反映出我的缺点）能对我今后发生作用，把我自己继续改造。尽管人生那么无情，我们本人还是应当把自己尽量改好，少给人一些痛苦，多给人一些快乐。说来说去，我仍抱着“宁天下人负我，毋我负天下人”的心愿。我相信你也是这样的。(1) 傅雷家书是傅雷写给儿子 的书信。(2) 傅雷说：“宁天下人负我，毋我负天下人。”他的话里表现了一种怎样的人生境界？我们应该怎样处理自己同别人的关系？名著阅读考查。请根据材料完成题目。 文段一： 这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你

9、、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人谁有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。 文段二： 人最宝贵的是生命，生命对于人来说只有一次，一个人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；这样，在临死的时候，他就能够说：“我的整个生命和全部精力都已经献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。” (1) 文段二选自小说 小说主人公留给你印象最深的故事是

10、哪一个？请用简洁的语言概括。(2) 经典名著往往给人以思想的启迪。两个文段加点字都提到对待往事的态度，综合两个文段，谈谈你的收获。请根据你的名著积累，完成后面小题。 我受到的打击一个接一个。一次打击之后，刚刚站起来，另一个更厉害的打击又落在我头上。最可怕的是我无力反抗，左臂已不听使唤，这本就够沉重的了，可接着我的两条腿也不能活动了。本来我就只能勉强在室内走动，现在连下床走到桌子旁边都困难，要知道这大概还不算结束。今后还会发生什么情况，不得而知。(1) 以上内容选自“我”写给哥哥阿尔青的一封信，出自名著 ，文段中的“我”指的是 。(2) 信中说“今后还会发生什么情况，不得而知”，请结合名著中“今

11、后”发生的“情况”，谈谈“我”是一个怎样的人？阅读下面文段，按要求完成下列各题。 早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着，果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣

12、，多光荣的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声，拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据)，只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今以后，你永远不会孤独

13、的了，即使孤独也不怕的了！（傅雷家书节选）(1) 傅雷家书是傅雷写给儿子 （人名）的，“书”的意思指的是 。(2) 对文中画线句子理解错误的一项是 世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！A对儿子在音乐会上的成功演出，傅雷感到莫大的幸福与骄傲。B既表现了傅雷对艺术的热爱，也表达了对儿子的挚爱之情。C傅雷觉得儿子的成功并不重要，重要的是儿子为祖国增了光，给别人带来欢笑。D傅雷的欢乐来自于儿子的成功和儿子为祖国增光、给别人带来欢笑。(3) 贯穿整段文字的主旨是傅雷要儿子做一个 的人。A谦卑B幸福C成功D坚强(4)

14、对本段文字理解错误的一项是 A本段文字满怀着欣喜，洋溢着激情。B本段文字是傅雷对自己儿子在成功时的谆谆教诲，展现出他的骄傲深情以及殷切期望。C傅雷希望儿子在取得巨大成功时仍然保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。D本段文字偏重理性，言辞恳切，表现了傅雷对儿子的理解与宽容。阅读下列名著选段，完成后面的问题。 拷问的时候他什么也没供出来，一切都否认为什么一句话也不肯说，连他自己也不明白。他要做得勇敢，做得倔强，像他在书里看到的那些人样。可是在把他押到牢房去的那天晚上，经过面粉厂的大房子时，他听到一个押送兵说：“司令官为什么要把他押到这里来？从后面给他一颗子弹不就完了！”听了这话他真有点害怕起来。

15、是啊，十六岁就死，真是太可怕了！生命属于于自己只有一次啊！(1) 此段文字出自名著 ，作者是 （国家）作家 （人名）。文段中的“他”指的是 。(2) “他”因为什么事被关押审问？答案1. 【答案】(1) 施耐庵；武松醉打蒋门神(2) 因为蒋门神强抢了金眼彪施恩的快活林酒店，武松为施恩打抱不平，所以前往快活林酒店醉打蒋门神。表现出武松嫉恶如仇的性格。(3) 相同点：嫉恶如仇、性情刚直、好打抱不平、不畏强暴、不避危难。不同点：武松颇有心计，沉着沉静，有勇有谋，鲁达粗犷急躁，但也粗中有细。【解析】(1) 这一段是武松醉打蒋门神节选。醉打蒋门神的主要内容：是说武松发配至孟州牢营，管营施忠之子施恩，慕其

16、名，二人结拜。施恩之酒店被恶霸蒋门神霸占，武松闻之大怒，带酒赶至快活林，痛打蒋门神，夺回酒店。(2) 蒋门神被打的原因是帮助施恩夺回快活林。(3) 考查学生对人物形象的分析。因为无缘无故去打一个素不相识的人，会让人说他恃强凌弱、不仗义，而且还未摸清对手虚实，所以不能直接去打。武松激怒蒋门神，诱其上当，故意刁难、激怒对方，以挑起事端，为打蒋门神寻找借口。这表现了武松颇有心计、沉着冷静、有勇有谋的性格特征。蒋门神勾结官府，横行霸道，可恶至极，在那样一个官场黑暗、恶势力横行的社会里，人们只能寄希望于武松这样行侠仗义的好汉出来惩罚他。武松的武艺越厉害、越有劲，越能大快人心；蒋门神的下场越惨，人们越解恨

17、。作者不厌其烦地详写武松痛打的过程，不但给人一种痛快淋漓的感觉，而且更能突出武松嫉恶如仇、不畏强暴、颇有心计、沉着冷静、有勇有谋、武艺高强的形象。相比鲁达略显粗犷急躁似乎略胜一筹。2. 【答案】(1) 水浒传；施耐庵(2) 杨志耿直、精细，暴躁、性烈如火。牛二蛮横霸道、耍赖、无理蛮缠、得寸进尺。(3) 青面兽；智取生辰纲【解析】(1) 本题考查水浒传文段阅读。(2) 对杨志和牛二性格特点的分析要紧密结合文本，同时要兼顾原著，尤其是分析杨志的时候，关于牛二只有这一段叙述，但是关于杨志的还有很多情节。(3) 考查重要人物及情节。杨志相关情节：卖刀杀人、东郭斗武、中计失纲、被迫落草、梁山聚义、南征北

18、战。3. 【答案】(1) 傅聪；信(2) 示例：傅聪从事音乐工作，因此傅雷谈莫扎特的艺术特色与内心情感的关系，与傅聪交流，循循善诱，也体现一位父亲望子成才的良苦用心。(3) 示例：傅雷家书这本书的作者通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心的指导，像良师益友一样提出意见和建议，循循善诱，感情真挚。【解析】(1) 傅雷家书是文艺评论家以及美术评论家傅雷及其夫人写给儿子的书信编纂而成的一本家信集，摘编了傅雷先生 1954 年至 1966 年 5 月的 186 封书信，最长的一封信长达七千多字。字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。(2) 本题考查了人物形象和故事情节的

19、积累。考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容，本题要结合傅雷家书来理解。(3) 考查学生对傅雷家书整体理解，开放题，言之有理即可。4. 【答案】(1) 尼古拉奥斯特洛夫斯基；钢铁是怎样炼成的(2) 第一次是在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒；第二次是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重伤；第三次，是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，不得不离开岗位，回家养病；第四次，是在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。【解析】(1) 本道题考查学生对钢铁是怎样炼成的基本文学常识的掌握情况

20、。(2) 本题考查名著人物及事迹的把握，注意保尔的“四次死里逃生”的经历。5. 【答案】(1) 傅聪(2) 曹操的话表现了极端利己的野心家的、小人的人生境界。傅雷的话表现了完全利他的充满牺牲精神的君子的、圣人的人生境界；严以律己，宽以待人。受人滴水之恩当以涌泉相报。不给或少给人一些痛苦，多给人一些快乐。【解析】(1) 傅雷家书是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇，是最好的艺术学徒的修养读物”，是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子（傅聪著名钢琴大师、傅敏英语特级教师），教育他们先做人，后成“家”，是培养孩子独

21、立思考，因材施教等教育思想的成功体现，因此傅雷夫妇也成为了中国的典范父母。(2) 此题考查我们对语句的理解及对不同人生观的比较。曹操是一代奸雄，傅雷是知名文人通过反曹操之语的意思反用，表现了傅雷不计名利、甘为天下人服务的道德情操。6. 【答案】(1) 钢铁是怎样炼成的；为了供应城市木材，保尔参加了铁路修筑，暴雨、泥泞、大雪、冻土，工作条件十分恶劣，但是在和大家的努力下，铁路如期修通了。(2) 文段一：傅雷通过书信的方式给予儿子悉心的关怀与指导，他建议儿对待往事应该以平和的心态面对现实和过去，以积极心态迎接未来的人生境地；文段二：保尔以自己的毕生精力，实践了自己的原则，对待往事时不会因为虚度年华

22、而悔恨，我们要做到不虚度年华，不碌碌无为。我们要学会正确面对困难和挫折，新时代展示出我们当代青年应有的精神风貌，用青春的激情、为祖国的明天贡献出我们的聪明和才智。【解析】(1) 本题考查的是对名著文学常识的识记。解答此类题，要注意准确识记文学常识的相关内容。结合文段二中的“人最宝贵的是生命，生命对于人来说只有一次”等文段可知这是选自钢铁是怎样炼成的，这本书的主人公是保尔，概括一个关于保尔的让你印象深刻的故事即可。(2) 本题考查的是对名著内容的拓展迁移。根据题干要求，首先分析两个文段中人物对往事的态度，结合文段中人物对回忆往事的态度和自己的生活实际来谈谈自己从中获得的启示即可。文段一是傅雷告诉

23、儿子对付过去的事情能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。文段二中保尔认为回首往事时不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻，说明我们要不虚度年华，不碌碌无为。7. 【答案】(1) 钢铁是怎样炼成的；保尔柯察金(2) 后来，保尔并没有被挫折打败，他坚持使用硬纸板辅助写作，终于创作出他的长篇小说暴风雨所诞生的，但是在寄出书稿之后，邮局却将他的作品丢失。在经历了这么多困境之后，保尔依旧没有被打到，而是始终保持积极向上的心态，依然充满活力，不畏困苦，不屈不挠，勇敢面对生活。从而可以看出保尔是一个性格倔强，充满青春活力，不畏困难，勇敢坚强，意志坚定的共产主义战士。【解析】(1

24、) 本题考查名著基础知识。解答时，根据自己平时对文学文化常识的积累进行作答，该文段出自名著钢铁是怎样炼成的。钢铁是怎样炼成的是前苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基的作品，这本书主要讲的是一个年轻人，他少年时就参加革命拿枪和敌人殊死作战，留下满身伤痕，战争结束后，他拼命工作，致全身瘫痪，双目失明，因此，他曾失望的想过自杀，但终于凭借顽强的意志克服了，常人难以想象的困难，花三年时间写出一本长篇小说，证明了自己生命的价值，文段中的我指的是小说中的主人公保尔柯察金。综合上述分析，整理得出答案。(2) 本题考查名著人物形象分析。解答时，根据自己平时对文学文化常识的积累作答即可。原著当中主人公保尔在战争中冒着生命危险成为一名侦察兵，挽救了许多人的生命受伤之后，他回家工作，又在修铁路的过程中遭遇失明。纵使如此，保尔依旧没有选择过放弃，而是使用硬纸板辅助写作，终于创作出他的长篇小说暴风雨所诞生的，但是在寄出书稿之后，邮局却将他的作品丢失。在经历了这么多困境之后，保尔依旧没有被打到，而是始终保持积极向上的心态，依然充满活力，不畏困苦，不屈不挠，勇敢面对生活。综合上述分析，整理得出答案。8. 【答案】(1) 傅聪；信(2) C(3) D