作文-2018-2022重庆八年级下学期语文期末汇编

1、作文2018-2022重庆八下语文期末汇编按要求作文。 “阴霾”既可指天气阴晦、昏暗，也可喻心情压抑、沉闷或危机、灾难。人生的挫折、悲伤是个人的“阴霾”；重大自然灾害、重大疫情是社会的“阴霾”。如何对待“阴霾”，是生活的一大课题。 请以阴霾终有散去时为题目，写一篇作文。 要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于 600 字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用 A、B、C 等英文大写字母代替；不得抄袭。阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 我有一位朋友，他插在瓶子里的花，总能比别人维持得久。我问他养花的方法，他说很简单，只要每天换水，并且把花梗剪去一小截就可以了。因为

2、花梗的一端泡在水里容易腐烂，腐烂之后不能吸收水分，花就容易凋谢。 要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于 600 字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用 A、B、C 等英文大写字母代替；不得抄袭。请按要求作文。 2022 年，极其特殊的一年。请用上“红包、新冠病毒、三文鱼、抄袭”四个词语，发挥你的联想和想象，自拟题目，写一个故事。要求：请根据要求撰写故事；想象独特；联想合理；不少于 500 字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用 A、B、C 等英文大写字母代替；不得抄袭。二选一写作。一、 不拒绝，是一种态度，是一种力量，更是一种智慧。只要你不拒绝风雨的侵袭，远方的地平线就不

3、会拒绝你痴迷的追求；只要你不拒绝山路的曲折，绝美的山顶风光就不会拒绝你执着的渴望；只要你不拒绝一步一个脚窝的平凡，诱人的辉煌就不会拒绝你放飞的愿望！ 请以“不拒绝 ”为题作文。 作文要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于 500 字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用 A、B、C 等英文大写字母代替；不得抄袭；请将题目补充完整后再作文。二、 遇见，是一个十分神奇的词语。古往今来无数次遇见，带来无限美好的故事。宗璞因为遇见盛开的紫藤萝花，于是重新唤起对生活的信心；海伦凯勒因为遇见莎莉文老师，她的生命才创造了奇迹 请以“遇见”为题写一篇文章。 作文要求：内容具体，有真情实感；除诗

4、歌外，文体不限；不少于 500 字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用 A、B、C 等英文大写字母代替；不得抄袭；（二选一）（一）按要求写作。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于 600 字；凡涉及考生真实的人名、校名、地名，一律用 A、B、C 等英文大写字母代替；不得抄袭。 “我不由得停住了脚步”，是宗璞文章紫藤萝瀑布的开头。一树盛开的紫藤萝花吸引“我”驻足观赏，使“我”浮想联翩生活中，你是否有过“不由得停住了脚步”的经历？什么让你的脚步停住？你又有怎样的感受与思考？请以“我不由得停住了脚步”开头，自拟题目，写一篇文章。（二）写作。 沉香树被划开缺口后，形成道痂，这道痂燃

5、烧后能散发迷人的香气。如人生，人生也有缺口，也会有痂。不幸和磨难不可避免，但受伤未必是件坏事，有时候，它可以让生命之花绽放得更美丽。请根据读后的联想和感悟，结合自己的生活经历和感悟，自拟题目作文。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于 600 字；凡涉及考生真实的人名、校名、地名，一律用 A、B、C 等英文大写字母代替；不得抄袭。二选一。题目一：阅读下面的文字，按要求作文。 花是有脚的，因为他们的足迹处处皆是：有的开在山间崖畔，有的开在房前屋后，有的开在床头岸上，有的开在胸前发梢而有一些花，如友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花一旦栖落于心灵的沃土上，就会生根发芽，

6、抽枝展叶，开出美丽的花来。 请以“开在心中的花”为题目，写一篇文章。 要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；字数不少于 500 字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用 A、B、C 等英文大写字母代替；不得抄袭。题目二：按要求写作。 本学期，八年级下册语文课本中的哪一篇文章给你留下的印象特别深刻，收获特别大，请你就此写一篇读后感，自选角度，自拟题目。 要求：选择某篇课文中感触最深的一点来写，重点写自己的感受，鼓励创新表达。内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；字数不少于 500 字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用 A、B、C 等英文大写字母代替；不得抄袭。（1）回顾第 7

7、题，嫦娥四号探测器成功发射后，同学们对于“探索”这个话题非常感兴趣，学校决定在“探索之旅”科技节活动中举行一个演讲比赛，请你参加，要求写一篇演讲稿，准备参加演讲。题目：让我们拥有一颗探索的心要求：内容具体，有真情实感；不少于 600 字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用 A、B、C 等英文大写字母代替；不得抄袭。（2）很多同学喜欢“编”作文，今天就可以大显身手了，我们的任务是：写故事。题目： 的故事要求：只能在“调座位、鸡蛋、鞋”3 个选项中，挑一个你感兴趣的，填在横线上把题目补充完整，要有合理的联想与想象，使故事情节更加生动、曲折、感人。答案1. 【答案】 阴霾终有散去时 日历上的第 3

8、0 天，我理应坐在教室里，借着温柔的灯光自习。而此刻我却仍然呆在家里，看着屏幕上更新的五颜六色的数据。一个月前的我并不知道，只是语文老师上课时随口一提的“武汉出现肺炎”竟然成了我此时被困家中的罪魁祸首。 窗外的马路，许久才有一辆车飞驰而过。前几个星期回校取课本，原本该喧闹的城市，被灰黑色的阴霾笼罩，久久不能散去。 每一天结束的时候，我都会点开更新的疫情数据报告，默默祈祷那红色的数字能再小点，再小一点 看着激增的新冠确诊人数，许多人感到无助和彷徨。疫情初期，各路谣言横生，破坏了社会秩序；对隔离的曲解，让人们在隔离患者的同时，也隔离了人心；天价口罩的横行，加剧了人与人之间的信任危机。某艺人利用好心

9、人欲买口罩捐赠，行骗数万元，“学艺先学德”，希望来者鉴之，前者勉之；海外一些不友好的媒体，甚至借此对华污蔑，华尔街日报刊登标题，声称“中国是真正的东亚病夫”而有光芒的地方，却总伴随着阴影。 而旁边蓝色的数字，却绽放著名为希望的光！奋战在一线的医护人员连续工作数十小时，隔着防护服留下的汗水浸透衣衫；年轻的女护士面对镜头，一句“我不想哭，哭了防护眼镜就不能用了”让人感动；病床上那位识字不多的阿姨，用朴实的话语说出了她的乐观与积极；方舱医院里高三女生，说想要考上好的大学，带病坚持学习。这是中华民族万众一心，奋勇抗“疫”的精神！ 当“火神山”“雷神山”两座医院仅耗时九天就拔地而起，那是众多建筑民工劳苦

10、工作而诞生抗击病毒的壁垒；当口罩厂商发布春节不休的通告，那是基层工作人员牺牲与亲人团聚机会的遗憾；当社会企业，名人，百姓源源不断向湖北捐赠物资，调动医疗人力，那是每一个国人心中的坚持与相信。这是我们身处阴霾，内心绽放的微弱的光芒，它终将与其他星火一同汇聚，强大到足以驱散这片阴霾，让我们体会到初春的温暖。 同身处阴霾，有的人心存希望，坚定信念，与光同行。即使脱离了宽敞的教室，熟悉的蓝色课桌，我们仍然用网络将身处异地的彼此连接。疾病不能让中国的莘莘学子停下他们的脚步，因为我们理应在六月收获！净化 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。题记 滚滚红尘卷起层层浪，或许你是弄潮儿，浪来浪去尽在你掌中，或许你不

11、识水性，那么你只有被浪花嬉笑的份了，或许你是航海家破冰封探索无人知晓的海域 “适者生存，优胜劣汰”这个亘古不变的道理。车水马龙中，城市的繁杂已尽在人耳，激烈的竞争，不也是在净化吗？ 千层浪中，淘出了金沙，淘出了精华，而糟粕经不住历练随波而去了，销声匿迹了。 江河之水要经过层层净化才能供我们饮用，才能为我们所用，更何况世界这一片汪洋呢？那一次次的挫折不正是净化的良剂吗？ 人是不能没有梦的，因此很容易被诱惑。面对诱惑，坚持到最后的才会得到甜美果实，而那经不住诱惑的小风小浪则更多的是倾尽了自己的所有。有人会说：“看成败，人生豪迈，大不了从头再来。”人生短短几十个春秋，会有多少“从头再来”？ 若要做海

12、边的陡崖，就一定要昂首伫立，无论脚下的浪是如何狂猛，坚持自我，如果你征服不了海浪，让它向你低头，那么即使再高的陡崖，就终有粉碎的那一天。 风浪过后，我们得到了一个净化的世界，净化的社会和一个净化的自我，而那些被淘掉的人们在城市的某个角落，一边埋怨命运的不公平，一边伸出干柴似的手，对面前的人说着：“大嫂，行行好吧！俺都几天没吃东西了，俺上有八十岁的老母，下有妻小，一家人都在饿肚子”整日靠别人的怜悯和同情过日子。命运抛弃了谁？不，它谁也没有抛弃，是你先松开了坚持的手，贪一时的享乐，而命运却走远了。 净化后的世界是美好的，净化后的你我是纯净的、成熟的，你我是汪洋中的小小水滴，如果人人洁身自爱，那么大

13、海是干净澄澈的。 风浪又起，浪花又滚滚而来，没有一直风平浪静的大海，没有一帆风顺的人，新一轮净化又转动起来，你我还会是那淘出的金沙？还是变成了糟粕？还是 当我位于高山之巅，俯览众山，让浪花仰头来看我，然后，我昂首大笑，看浪羞愧的退去【解析】本题是一道命题作文。“阴霾”既可指天气阴晦、昏暗，也可喻心情压抑、沉闷或危机、灾难。很显然，“阴霾终有散去时”这一题目，既可以写自然界中的“阴霾终有散去的时候”，也可以写我们学习、工作、生活中的“阴霾”终有散去的时候；还可将两者结合起来，由自然界中的“阴霾”写到生活中的“阴霾”，抒发一种积极乐观的情怀。在日常生活中，哪些东西可以称之为“阴霾”呢？它包含的内容

14、其实非常丰富。个人局面，比如人生之路上遭遇的各种挫折、以及由此产生的悲伤、失望、彷徨、孤独等情绪。社会局面，比如重大自然灾害，重大疫情，重大安全事故等。国家局面，比如遭受外敌侵略等。自然局面，比如地球环境造受严重破坏，人类生存面临重大危机等。考生可根据自己对素材的掌握情况，确定主题，筛选素材，谋篇布局，最终形成文字。无论写什么文体，记叙也好，议论也好，“阴霾”一定体明确，主题一定要健康向上。本题是一道材料作文。根据材料内容可以得出启示：如果我们生存的环境像瓶子里的水。我们就是花。唯有不停净化我们的四周，革除自己的缺点，才能不断吸收精神的食粮，保持一颗聪慧的心。所以可以把题目定为“净化”。这个话

15、题非常宽泛，正如材料所言，花需要净化自身的污浊之处，才能茁壮的生长。而我们需要净化的岂止是自然环境我们的眼睛需要净化，我们的耳朵需要净化，我们的心灵需要净化。在这个物欲横流的社会，我们的灵魂时刻在经历着善恶美丑的考验。我们的灵魂一次次徘徊在高贵与低俗的边界，我们的灵魂一次次经历着时间与空间的考验。灵魂净化了的人，才会更有修养；灵魂净化了的人，才会更加健康；灵魂净化了的人，才会更加充实。所以选材时，我们可以谈自己的感受，可以讲述别人的故事；可以叙事，可以议论，可以抒情，可以说明。只要展开丰富的联想和想象，抓住自己感受最深的一点，就有很多内容可写。拟题还可以更加的形象些、新颖些，比如淘洗生活还心灵

16、一份纯真洒扫心灵凊水出芙蓉等。需注意的是，如果单纯地就自然环境的污染谈自然环境的净化，不能延伸到其它方面，虽不能说完全脱离题意，但起码是片面的、不完整的，自然得不到理想的分数。2. 【答案】略。【解析】本题考查的是作文的写作。作答时首先要抓住题干给出的四个关键词，“红包、新冠病毒、三文鱼、抄袭”四个词语很容易让人联想到春节以来的疫情以及疫情在北京的复发。6 月 12 日晚，北京新发地批发市场确认其抽检时从切割进口三文鱼的案板中检测到了新型冠状病毒。因此作答该题首先考查的是对时事新闻的了解。“抄袭”和时事无关，但是可以借助联想将其与前面三个词语联系起来，可以是你身边经历或者正在遭遇的事情。结合时

17、事和自己的想象写一个故事即可。最后注意字数要求。3. 【答案】【参考例文】不拒绝失败 在我们成长的生活中，谁不曾失败过？谁没有遇到挫折？失败和挫折都是在所难免的。我们不能拒绝它们，因为它们是我们生命中不可缺少的部分，犹如鱼儿不能没有水一样。 学习是我们学生的本份，成绩是我们学习的成果，但我们在学习的过程中遇到失败和挫折，会使我们伤心和难过，没关系，跌倒了就要学会站起来。 八年级的时候，数学一直是我的弱点，在一次期中考试试卷发下来时，我两眼惊呆49 分，什么概念？我当时真的不相信这是我自己考出来的成绩，这是多么恐怖的一件事情。我把试卷反复地看了几遍，真的是只有 49 分，我沉默了。有种说不出的感

18、觉，苦苦的、酸酸的。那一刻，我陷入了迷惘，对未来的路失去了方向，犹如鸟儿失去了翅膀。在班级的排名里，我足足退步了十几名，这是多么让人难以接受的，令人痛苦的事情。 在我沮丧的时候，身边的同学都来开导我，鼓励我，当中有位成绩拔尖的同学走到我的身边来，鼓励着我说：“没关系的，你只是失败一次而已，不应该如此的沮丧，失败乃兵家常事，应抱着积极乐观的心态去面对失败，成功是由每次失败的点滴累积起来的。加油吧！我相信你可以的！”听完她的一番话后，我顿时恍然大悟，心中那片黑云被拨开了，我迎来了明媚灿烂的阳光！我知道我以后再也不会拒绝失败，也不会害怕失败。 同学们，让我们一起加油吧！即使前面是铺满荆棘，也要毫不畏

19、惧，坚强地活着，因为我坚信失败最终会给勇敢者带来一扇迈向成功的大门。遇见 “因为遇见你，我学会珍惜，就算面对再多暴风雨打击，我会坚定走下去，若某天我将失去你，世界灰暗不再绚丽，是否还有人愿意倾听，我心中的小秘密，因为遇见你一切就注定。”家温暖的港湾 从来到世界的一瞬间，我遇见了你们爸爸、妈妈。从此你们成了我最坚强的后盾。无论何时，都不离不弃地守在我身边。这呵护，总少不了妈妈的嘘寒问暖，免不了爸爸的严厉批评。失败了，有妈妈在一旁鼓励；成功了，有爸爸在一旁提醒。这个家因你们而温暖。 “你是我人生重要意义，我怎能把你忘记”师辛勤的园丁 从第一次进入学校，第一步迈入教室开始，我遇见了您老师。 您像一根

20、红烛，虽然红烛的燃烧是短暂的，但，是您带着我们遨游知识的海洋，是您告诉我人生不只有一条路，是您让我从一无所知的孩童慢慢地成长起来。我们是树苗，您的培育，让我们茁壮成长。 “茫茫人海中遇见你，如同阳光照在心底，最美的时光有你相依，与你牵手往前进，每天值得回忆”友无欲无求的倾听者 朋友，你还记得我吗？ 那时我们经常一起玩耍，共进退，共享乐。是你在我委屈时倾听我的诉说，是你在我无措时为我指明方向。你是纯洁无瑕的翡翠，你是蓝天上飞翔的白鸽，你是花丛中最鲜美的花朵，你是天空中最闪亮的星。遇见了你，我的心情无法言喻。 人生的旅途就像列车，路途中会有许多车站，来来往往的人会在这里上车或下车。我不知道，曾下来

21、车的你我能否再次相遇？待我们再相遇时，你我是否还能想起我们曾经相识过？但无论如何，我都会一直带着你们的期望，伴着列车，继续前行。【解析】作文标题“不拒绝 ”。“不拒绝”就是接受。审题没障碍。关键是填充文题，半命题作文的补题很关键，补出的题目显示了作文的选材、立意、情感态度及语言能力，同时也决定作文成败。补全题目常用方法是避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。选择一个比较小的切入口，从一个具体的角度切入题目。标题横线上最好填一般人不愿接受的词语，如可填“失败”“

22、寂寞”“困苦”“普通”“改变”“挑战”等，这样就将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目，就做到了化虚为实，化大为小。就好下笔行文了。作文二是一道命题作文。“遇见”这个动词，可以理解为偶然的一次相遇，也可以理解为经常相逢、在一起。写作本次作文，应该先确定好自己遇见的对象，可以是熟悉的人，也可以是陌生人，甚至是历史人物、名著人物、影视剧中的人物，等等。文体应以记叙文或记叙散文为主。从立意上看，本次作文可围绕“爱”或“成长”这两大主题来构思，并将这两个方向具体化。主要通过描述当我遇见写作对象时发生了哪些事，这些事对“我”产生了怎样的影响，给“我”带来了什么收获来写即可。4. 【答案】（

23、一）略。（二）【参考例文】苦痛后的绽放 阳光下的绽放，总在风雨后。题记 在我四岁时，为了让我不输在起跑线上，母亲便学着其他孩子的母亲，开始培养我的兴趣爱好，从西洋乐器钢琴、萨克斯、圆号、单簧管到中国乐器二胡、古筝、琵琶等等，这些乐器没有一个是我上完第一节课还想去学的。妈妈没办法了，只好又挑了个小提琴。我也抱着试一试的心态最后尝试了一次。老师演奏的天空之城成功激发了我的兴趣，我的音乐之旅就这样开始了。 第一节课上，老师为我演奏了一首又一首世界名曲，每首都进一步激起了我的热爱，最终在我情绪正高涨的时候下了课，我依依不舍的离开了老师家，回到家我开始想象那一首首优雅迷人的乐曲被我演奏出来的样子，迫不及

24、待的盼望着第二节课。 终于等来了第二节课。一到老师家，老师便递给了我一把迷你型的小提琴。我小心翼翼地接了过来，看着那葫芦状的木头，上面刷了一层油亮亮的漆，有着流线型的美，我被它深深地吸引住了。 “虹利，虹利？”在老师的呼喊下，我回过了神。“要开始学习咯，别再走神了。”说完便拿起他的琴熟练的往肩膀上放，我也学着他的模样把琴放到了肩上，却被硌的很不舒服。老师来到我旁边，用手调整了我的姿势，虽然稍稍舒服了一些，但还是很别扭，我便想把它放下了。这时候老师突然收起了刚才那慈祥的笑容，变得严肃起来，大声说：“谁允许放下来的，刚给你纠正好，你记住啦？”我被老师那严厉的神情和连珠炮式的话语给吓住了，急忙把琴重

25、新架好，老师过来纠正了一下，用不容商量的口吻说：“先这样站十五分钟。”我害怕了，只好硬撑着站在那。 可谁知老师不但要我站在那，要我连姿势都不能有稍稍改变，琴头只要稍稍的一低，老师便咳嗽一声，我内心里不断地埋怨自己：“为什么要选一个这么个破玩意学，钢琴、古筝不都挺好吗？坐着总比站着轻松啊。”终于熬到十五分钟，我急忙放下琴，甩了甩手。不到一分钟，老师拿着弓走向了我，开始教我握弓，我想这个应该没那么累了，便放松了起来。 可老师这次却让我架着琴握着弓站十五分钟，我有点想反抗老师，但又不敢，只好乖乖地架着琴举着弓站在那，时间一分一秒的过去了，手臂上的酸痛感一阵阵传入大脑，与阵比一阵强，最后我真的难以忍受

26、，哭了起来，但身体上的姿势却不敢有丝毫松懈。十五分钟终于到了，老师走过来，轻声说：“虹利，你是我见过最有毅力的孩子，琴放下吧。”我缓缓地放下了琴和弓，一下子瘫坐在地上。 在这样一天天的磨砺下，哭了多少次已无法数得清了，但我的每一次比赛每一场演出，都是姿势最标准、琴声最动听的那个。最让评委们惊叹的选手，成为了他们眼中“别人家的小孩”。每每看到妈妈在别人面前，骄傲地播放我比赛的视频，每每听到别人发出的啧啧的赞叹声，我知道，我心灵深处那朵用汗水和泪水浇灌的花朵，已在阳光下灿烂绽放。【解析】（一）这是一个全新的作文题，一改全命题或半命题形式，不定标题，只定开头，这种创新的形式，学生也容易上手，能让学生

27、更容易写出有感情的内容。【审题立意】作文题里写到，可以写自己停住脚步的经历、原因，还有感受和思考，这实际是在提醒考生可以怎么写：通过叙述自己的经历，阐述自己获得的生活感悟，这很符合初中生下笔的层次，但是这个作文题想要写得特别出彩也是有难度的，因为什么内容都能够融入进去，可以写成长经历、亲情感悟、梦想追求等，写景也可以。【思路点拨】文章以“我不由得停住了脚步”开头，因有个“不由得”设置了悬念，紧接着可给出“停住脚步”的原因，是因为一个熟悉的景物、一个人，或是某个令人震惊的场景，然后回忆曾经发生的一件事，或是眼前的正在发生的事，写出真情实感，虚实结合，最后道出自己的深刻感悟。【文体选择】对于初三学

28、生而言，还是记叙文比较好写。如果选择写小说或者散文题材，应当比较出彩，当然最重要的还是要表达真情实感，保证细节真实，写出感人的东西来，可以用上一定的技巧，把文章写得更为曲折，比如先抑后扬、设置悬念等，不要让人一看开头就知道结尾。点评一：这篇作文令人惊叹，小作者在文中歌颂了如火焰般燃烧的落日，借此赞颂那些赋闲在家,却依旧心系国家的老战士、中国军人，由此感悟到：人生一世，纵然不能象太阳这样活得万众瞩目，至少也要闯得轰轰烈烈！文章描写优美，感悟深刻，特别是标题富有深意，既指天空的落日，又暗指人生的圆满。点评二：这篇文章作者由一只被鱼缸困住的龟阐发感想，歌颂它的拼搏、永不言败、追求梦想的精神。作文用排

29、比段的形式展开，条理清晰，并层层推进，最后以“加快了脚步”结束全文，结构完整，主旨深刻。（二）本题考查学生写作材料作文的能力。写材料作文，首先要读懂材料，抓住主旨，注意材料的特点，单则材料要从整体上把握其主旨。通过作文前的引导词，我们可知关键词提示为“人生”“不幸”“磨难”，所以文章是写学生成长中的挫折与磨难。“但受伤未必是一件坏事，有时候，它可以让生命之花绽放得更加美丽。”这句是关键句，要求学生作文要写出挫折，磨难及痛苦给自己生命带来的成长。此类作文最好是写记叙文或散文。5. 【答案】题目一范文：开在心中的花 在我的童年回忆中，一件件有趣、难忘、好笑、温暖的事时常在我眼前浮现。而那件事，像一

30、朵美丽的花，一直在我的心中，永不凋零。但幼年的我并不知道珍惜。 记得在我八岁那年，父亲总是因为工作太忙夜里不回家，我和母亲每天盼着父亲的归来。直到有一天，父亲的公司里放了长假，我一放学，就冲进了家门，心想：爸爸终于回来了，我一定要跟他好好玩一会儿。但一进门，就看到他正在不停地打电话，一个接着一个，我等不及了，眉头紧皱，跑过去问：“爸爸”还没等我说出口，父亲就立马回给我一个恼怒的眼神。紧接着又和电话里的人亲切地交谈起来，我呆呆地站在一旁，不知所措。 电话挂断之后，父亲的眼神又变得恼怒起来，眼睛瞪得圆圆的，面红耳赤，对着我大吼起来：“懂不懂事啊？我在谈公事，你过来插什么话”一顿臭骂后，我恨不得回到

31、自己的房间大哭一场。可又怕父亲责怪我连这点苦头都不能吃，长大了还能吃什么苦？想到这里，我努力含住泪水，不让自己哭出来，我的心像插了剑一般疼痛难忍。那以后，我再也不想理父亲了。 一次，父亲又在打电话。我闷闷不乐地走上楼，突然，一个重心不稳，我从楼梯上滑了下来，啊！我撕心裂肺般喊道。这时，我看到了父亲连忙放下手中对他来说无比重要的电话，不顾一切地跑了过来。可那时已经晚了一步，我感到一阵眩晕，接着不省人事了。 “医生，我女儿怎么样了？都怪我”“幸好是皮外伤，没什么大碍了，一会儿就会醒来。”“太好了，谢你！”迷迷糊糊中我听见了这样的对话。我努力睁开眼，看到了父亲正用充满歉意的眼神看着我，并用手不时地抚

32、摸着我的脸，我第一次感觉到父亲那双大大的粗糙的手。我努力不让自己的“珍珠”滚下来。而此时，我也看到父亲的脸上带着笑意，眼里却含着晶莹的泪花。 不知从什么时候起，我不再惧怕和讨厌我的父亲了，他那次的笑容像一朵盛开的花，永远开在我的心中。题目二范文：略。【解析】题目一：这是一篇命题作文。文题“开在心中的花”是一个意象，它包含着一定的哲理。这篇作文审题立意的关键在于明确设定“花”的含义。“花”象征真善美的东西，应用平实、简洁的语言写出“花”的含义。要化笼统为具体，化大为小。“花”可以设定为一个特定的事物，可以是具体的，也可以是抽象的。例如梦想、信念、诚信、善良、坚强、乐观、亲情、友情等。“开花”即为

33、该事物最终实现的最好的一种结果，“开在心中”的“心中”应该理解为“花开之时对自己的影响”。在文体的选择上，这篇作文适合写记叙文或者抒情散文。题目二：本作文要求写关于本学期八年级下册语文课本一篇文章的读后感。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点（见解和主张），或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了

34、什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。6. 【答案】（1）让我们拥有一颗探索的心 自然界里有许多千奇百怪，妙趣横生的事物，要弄清它们产生的原因，就需要我们开动脑筋，不断探索，才能发现更多大自然的奥妙。 不久前，我们学了一篇让人感到有趣的课文我躺在波浪上读书。作者躺在死海上竟然不会沉下去，这令我感到了好奇，在我们游泳过程中，想要浮起来，就必须划水，不然人就会沉入水中。那么，想要让人浮在盐水面，盐水的含量要有多高呢？于是，我便做起了实验，要让鸡蛋从水中浮起来。 首先把一只盛满水的玻璃杯放在茶几上，然后把一个鸡蛋轻轻放在水里。鸡蛋立刻沉到了水底，再往水里加几勺盐搅拌一下，那会怎么样呢？我加入盐后，鸡蛋明显比刚才好多了，我像发现新大陆似的。过了几秒钟我又扫兴起来，但是鸡蛋还是沉了下去，如果加盐的重量数超过鸡蛋的重量能浮起来吗？我便动手试验起来了。我的心“砰砰砰”的跳着，心里默念着：不要沉下去不要沉下去，鸡蛋像似听懂我的话，直直地浮在水面上，像一颗种子从水里露出头。我的心里像吃了蜜似的甜滋滋的，我高兴地大喊：“成功了成功了，我成功了”。这跟作者所说的可以浮起来是真的。 通过自己动手试验，打消自己的疑虑，这是件快乐的事情。亲身的思考，自己去探索，还比老师讲的更深刻。（2）调座位的故事 今天上午第四节语文课，