人教版高考语文 第一编 第三章 高考积累应用试题解析

1、人教版高考语文 第一编 第三章 高考积累应用试题解析按要求填空。(1) 子曰：“君子固穷， 。”（论语卫灵公）(2) 寻寻觅觅，冷冷清清， 。（李清照 ）(3) 梦游天姥吟留别中，“ ， ”两句描写梦中的声音，震动林泉，使人心惊胆战。下列选项中，名句使用不恰当的一项是A老吴七十学绘画，今天开画展，朋友发来短信：“莫道桑榆晚，为霞尚满天。”B沈教授为人诚挚，默默奉献数十年，深受爱戴，可谓“桃李不言，下自成蹊”。C王老师备课总是深入而又全面，她知道“以其昏昏，使人昭昭”是不可能的。D小赵的论文缺乏独到见解，他的导师给他写评语说：“言之无文，行而不远。”将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的

2、一项是 艺术家可以活在艺术史之中， ， ， ， ，艺术可以保持对于时代的必要的冷漠，从而彰显艺术的自主性品格。艺术的独立性不是说艺术可以断绝与时代的关系他们也活在社会历史之中但更为普遍而真实的是而是说作为一种抵抗方式ABCD按要求填空。(1) ，快阁东西倚晚晴。（黄庭坚登快阁）(2) 今宵酒醒何处？杨柳岸、 。（柳永 ）(3) 王维终南山中描写山中云气的一联是“ ， ”。小明调皮贪玩，成绩严重滑坡，老师想用一句话来劝诫他，以下句子合适的一项是A人无远虑，必有近忧。B人必自侮，然后人侮之。C君子喻于义，小人喻于利。D往者不可谏，来者犹可追。下面是在某公司年会上听到的四句话，其中用语正确的一句是A

3、王总的讲话抛砖引玉，下面请其他人发言。B我的发言就到这里，非常感谢各位的聆听。C一年来大家给了我许多帮助，我不胜感激。D公司的庆典活动将于下月举行，敬请期待。按要求填空。(1) 此地有崇山峻岭， ，又有清流激湍，映带左右。（王羲之兰亭集序）(2) ，献愁供恨，玉簪螺髻。（辛弃疾 登建康赏心亭）(3) 柳永雨霖铃中“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”两句，直抒胸臆，感情深厚；陆游书愤中也有直抒胸臆的一联是“ ， ”。小明做事马虎，他想写一句话来警醒自己，以下句子合适的一项是A愚者千虑，必有一得B一屋不扫，何以扫天下？C患生于所忽，祸起于细微。D勿以恶小而为之，勿以善小而不为。填入下面语段空白处的

4、词句，最恰当的一项是 吴人的祖先很会唱歌，这是人所共知的。 ，而且被民间文艺工作者收集保存。可是吴地的舞蹈呢？我们祖先的那种伴有呜呜歌声的舞蹈哪里去了呢？A吴歌、白茅山歌从古到今都有人会唱B吴歌、白茅山歌有人从古到今都会唱C有人从古到今都会唱吴歌、白茅山歌D从古到今都有人会唱吴歌、白茅山歌按要求填空。(1) 家住吴门， 。（周邦彦苏幕遮）(2) 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人， 。（诗经 蒹葭）(3) 杜甫望岳诗“造化钟神秀，阴阳割昏晓”以光的明暗写山的高大，王维终南山诗中运用了相似手法的一联是“ ， ”。小明跑步健身，坚持一段时间后想放弃，以下句子适合用来激励他的一项是A行百里者半九十。B千里

5、之行，始于足下。C不积跬步，无以致千里。D知是行之始，行是知之成。班干部改选，小洁被选为班长后发表感言，以下用语得体的一项是A旧的不去，新的不来，我们将翻开新的一页。B谢谢大家的信任，我会尽心尽力，做好工作。C感谢大家的支持，我乐意为大家效犬马之劳。D很荣幸当选班长，我愿鞠躬尽瘁，死而后已。答案1. 【答案】(1) 小人穷斯滥矣(2) 凄凄惨惨戚戚；声声慢(3) 熊咆龙吟殷岩泉；栗深林兮惊层巅【解析】(1) 属于名句名篇的背诵默写。(3) 属于理解性默写。题干中“描写梦中的声音”限制了语句的排他性。2. 【答案】D【解析】本题四个名句都属于容易理解、耳熟能详的，其中 B 项中的句子教材无韵之离

6、骚书下有注释，但 C 项中的句子有些难度，结合语境从字面上理解推断。3. 【答案】B【解析】此题判断时可以依据首句中的“可以活在”的语言标志，找到第句中的“也活在”，然后是第句的“不是说”和第句中的“而是说”，连在一起可以组成比较规范的一个语段。4. 【答案】(1) 痴儿了却公家事(2) 晓风残月；雨霖铃(3) 白云回望合；青霭入看无5. 【答案】D【解析】题干限制了语句的语义，即劝诫小明的调皮贪玩。A 项的语句缺乏针对性；B 项的“自侮”显然与调皮贪玩不对应；C 项中的“义”“利”与调皮贪玩没有相关性；D 项的语句既劝诫“往”，又鼓励“来”，与题干相契合。6. 【答案】C【解析】A 项，“抛

7、砖引玉”是个谦辞却错用作敬辞；B 项，“聆听”指集中精力、认真地听，一般用作敬辞，表示听取别人话时的态度；D 项，“敬请期待”是礼貌用词，用于内对外的客套，而公司内部的年会用此客套语不妥；C 项，表达了对团队伙伴的帮助与谢意，用语得体。7. 【答案】(1) 茂林修竹(2) 遥岑远目；水龙吟(3) 早岁那知世事艰；中原北望气如山8. 【答案】C【解析】题干限定的情境是“做事马虎”，且是警醒自已，C 项“患生于所忽，祸起于细微”的语义是：祸患的发生大多是因为怠惰松懈、马虎随意。其他三项的语义与题干的限制不吻合。9. 【答案】A【解析】空白处之前，陈述内容是“吴人会唱歌”，按照陈述内容前后连贯的逻辑，可排除 C 项和 D 项；A 项强调历史之悠久；B 项表述为“有人”“从古到今”会唱歌，不符合常理。同时，注意标点符号对语义的区隔。10. 【答案】(1) 久作长安旅(2) 在水之湄；秦风(3) 分野中峰变；阴晴众壑殊【解析】(1) 属于名句名篇的识记。(2) 属于名句名篇的识记。(3) 属于理解性默写，题干中王维终南山等信息限制了语句的选择。11. 【答案】A【解析】题干中“坚持一段时间后想放弃”是选择诗句的提示与限制，A 项诗句恰好可以用来劝慰小明不要半途而废，激励其继续努力，坚持跑步；B 项诗句是形容做