高考语文 第四部分 专题一 了解诗歌常识

1、高考语文 第四部分 专题一 了解诗歌常识阅读下面的诗歌，完成题目。少年行唐王昌龄西陵侠少年，送客短长亭。青槐夹两道，白马如流星。闻道羽书急，单于寇井陉。气高轻赴难，谁顾燕山铭。从体裁上看，本作品属于A律诗B近体诗C古体诗D曲子词阅读下面的诗歌，完成题目。杂诗【明】丰坊孤松挺穹壁，下临万里波。激湍啮其根，惊飚撼其柯。纷纷穴赤蚁，袅袅缠青萝。群攻未云已，生意当如何？严霜一夕坠，高标复嵯峨。君子固穷节，感慨成悲歌。【注】穹壁：高高的崖壁。嵯峨：高耸的样子。从题材上看，本诗属于A写景诗B咏物诗C哲理诗D闲适诗阅读下面的诗歌，完成题目。广陵赠别唐李白玉瓶沽美酒，数里送君还。系马垂杨下，衔杯大道间。天边看

2、渌水，海上见青山。兴罢各分袂，何须醉别颜。本诗共有几个字押韵？正确的一项是A两个B三个C四个D五个阅读下面的诗歌，完成题目。野望【唐】杜甫西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。【注】三城戍：西山三城的堡垒。三城，与吐蕃临界，为蜀边要塞。“南浦”句：南浦，泛指送别之地。万里桥，在成都杜甫草堂的东边。涓埃：细流与微尘，比喻微小。下列各组词语不符合对仗要求的一项是A第一、二句中的“白雪”与“清江”B第三、四句中的“诸弟”与“一身”C第五、六句中的“供多病”与“答圣朝”D第七、八句中的“时极目”与“日萧条”生查子

3、独游西岩宋辛弃疾 青山招不来，偃蹇谁怜汝？岁晚太寒生，劝我溪边住。山头明月来，本在天高处。夜夜入青溪，听读离骚去。【注】本词为作者罢官闲居上饶时所作。偃蹇：高耸的样子。生：语助词，无义。选入高中教材的辛弃疾词作是水龙吟 。阅读下面的诗歌，完成题目。舟中夜起【宋】苏轼 微风萧萧吹菰蒲，开门看雨月满湖。舟人水鸟两同梦，大鱼惊窜如奔狐。夜深人物不相管，我独形影相嬉娱。暗潮生渚吊寒蚓，落月挂柳看悬蛛。此生忽忽忧患里，清境过眼能须臾？鸡鸣钟动百鸟散，船头击鼓还相呼。【注】菰蒲：菰和蒲都是生长在水中的草本植物。下列作品与这首诗在体裁上归于同一类属的是A李商隐夜雨寄北B左思咏史C黄庭坚登快阁D杜甫月夜阅读下

4、面的诗歌，完成题目。天山雪歌送萧治归京唐岑参天山雪云常不开，千峰万岭雪崔蒐。北风夜卷赤亭口，一夜天山雪更厚。能兼汉月照银山，复逐胡风过铁关。交河城边鸟飞绝，轮台路上马蹄滑。晻霭寒氛万里凝，阑干阴崖千丈冰。将军狐裘卧不暖，都护宝刀冻欲断。正是天山雪下时，送君走马归京师。雪中何以赠君别，惟有青青松树枝。从题材上看，本诗属于A咏史 咏物B边塞 怀古C边塞 送别D送别 咏史阅读下面的诗歌，完成题目。狂夫唐杜甫万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪。风含翠筱娟娟净，雨浥红蕖冉冉香。厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。【注】本诗作于杜甫客居成都之时。筱（xio）：竹子。这首诗共有几个字

5、押韵？正确的一项是A三个B四个C五个D六个阅读下面的诗歌，完成题目。于中好【清】纳兰性德 小构园林寂不哗，疏篱曲径仿山家。昼长吟罢风流子，忽听楸枰响碧纱。添竹石；伴烟霞。拟凭樽酒慰年华。休嗟髀里今生肉，努力春来自种花。【注】风流子：词牌名。楸枰：棋盘，古代棋盘多以木制作，故名。髀里今生肉：髀里生肉，意思是因长久不骑马，大腿上的肉又长起来了，语出司马彪九州春秋：“备曰：吾长身不离鞍，髀肉皆消。今不复骑，髀里肉生。日月若驰，老将至矣，而功业不建，是以悲耳。”“于中好”是这首词的词牌名，别名又叫A沁园春B水调歌头C鹧鸪天D雨霖铃阅读下面的诗歌，完成题目。倾杯北宋柳永 鹜落霜洲，雁横烟渚，分明画岀秋色

6、。暮雨乍歇，小楫夜泊，宿苇村山驿。何人月下临风处，起一声羌笛。离愁万绪，闻岸草、切切蛩吟如织。 为忆芳容别后，水遥山远，何计凭鳞翼。想绣阁深沉，争知憔悴损、天涯行客。楚峡云归，高阳人散，寂寞狂踪迹。望京国。空目断、远峰凝碧。【注】鳞翼：即鲤鱼、大雁。楚峡云归：用楚王遇巫山神女故事，借指欢娱不再。按长短规模分类，这首词属于A单调B中调C长调D小令阅读下面的诗歌，完成题目。【中吕】普天乐【元】赵善庆 稻梁肥，蒹葭秀。黄添篱落，绿淡汀洲。木叶空，山容瘦。沙鸟翻风知潮候，望烟江万顷沉。半竿落日，一声过雁，几处危楼。填入诗中空格处最正确的一项是A春B夏C秋D冬答案1. 【答案】C【解析】本题对应高考考点

7、“运用语文知识，依据语境、内容,进行断句、排序、判断等”，要求运用诗歌常识，根据诗歌特点判断诗歌体裁。本题有几个表象容易干扰判断：诗歌共八句；“亭”“星”“陉”“铭”押韵；“青槐”句与“白马”句似乎对仗。这些都容易误导考生判断本诗属于律诗。正确地判断如下：中间两联并非对仗；答案 A 与答案 B 一致，而本题为单选题。所以选 C 项。2. 【答案】B【解析】本题对应高考考点“运用语文知识，依据语境、内容，进行断句、排序、判断等”，要求运用诗歌常识，根据诗歌内容判断诗歌题材。本诗托物言志，通过对“孤松”备历艰难保持高洁的形象刻画表达了对君子身处困厄仍然坚守气节、孤高傲世的赞美，据此判断应为咏物言志

8、诗，简称咏物诗。所以选 B 项。3. 【答案】C【解析】本题对应高考考点“运用语文知识，依据语境、内容，进行断句、排序、判断等”，要求运用诗歌常识，根据诗歌特点判断押韵字的个数。根据诗歌形式判断本诗为五言律诗，根据律诗特点“二、四、六、八句押韵”判断“还”“间”“山”“颜”四个字押“an”韵。所以选 C 项。4. 【答案】D【解析】本题对应高考考点“运用语文知识，依据语境、内容，进行断句、排序、判断等”，要求运用诗歌常识，根据诗歌特点判断对仗的联数。根据诗歌形式判断本诗为七言律诗，律诗对仗的常态要求是中间两联必须对仗，据此排除 B、C；律诗首联可以对仗也可以不对仗，也就是说，一首律诗最多可有三

9、联对仗。仔细观察，本诗首联也对仗，据此排除 A。所以选 D 项。5. 【答案】登建康赏心亭6. 【答案】B【解析】本诗 12 句，从体裁看是古体诗。四个选项中，夜雨寄北是绝句，登快阁和月夜是律诗，都属于近体诗，只有咏史是唐代以前作品（左思是西晋时期作家），为古体诗。本题不是直接判断体裁，而是变式，考查对课内诗歌内容与体裁的掌握情况。所以选 B 项。7. 【答案】C【解析】通过题目中“天山”及“送萧治”等信息应有初步判断，再通过内容前半部分侧重状写边塞苦寒环境，末尾点明送别的题旨，确认本诗题材为“边塞、送别”。本题不是考查单一的题材，要特别留意诗歌内容的多样性，注意这个变式。所以选 C 项。8. 【答案】C【解析】本诗为律诗，律诗一般情况下二、四、六、八句押韵，第一句可押可不押。因此，一首律诗押韵字一般为四个，也可能为五个。本题考查属于需要注意的情况，“堂”“浪”“香”凉”“狂”为押韵字。所以选 C 项。9. 【答案】C【解析】本题属于考查词牌的变式题，一般情况下考查根据词的字数、平仄等判断词牌名。本题给出词牌名“于中好”，增加干扰。万变不离其宗，只需对照课内作品沁园春水调歌头雨霖铃的体式特点，不难判断本词牌又名“鹧鸪天”。所以选 C 项。10. 【答案】C【解析】根据字数和风格判断，这是柳永的一首慢词，通常是长调。按照段落数分析