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文档简介
1、Unit7 Whats the highest mountain in the world? 第一课时 教学设计教学目标(一)知识与技能1. Improve the listening and speaking skills.2.学习完成任务所需要的语言。3. Master some important words and phrases.Qomolangma the Nile the Sahara the Caspain Sea4.掌握用不同句式表示比较级和最高级。(二)过程与方法 采用PPT课件,直观教学法,调动学生的积极性,引导他们积极参与课堂。(三)情感态度与价值观 通过课堂活动,培养
2、合作精神,了解一些自然地理知识。教学重点学会不同句式表达比较级和最高级。Improve the listening and speaking skills.Master some important words and phrases.教学难点掌握用不同句式表示比较级和最高级。Improve the listening and speaking skills.教法导航:课上引导学生积极参与课堂活动。教法导航:发现法、动手法教学准备:多媒体、图片教学过程Step1 Greetings Greet the students Step2 Warming-upListen to a beautiful
3、 song and talk about something about Qomolangma.Show some pictures and let students answer.Match the facts they know.Qomolangmaabout 9,600,000 square kilometers in sizeThe Sahara1,025 meters deepThe Caspian Sea6,671 kilometers longThe Nile8,844.43 meters highThen explain the following language point
4、s.8,844 meters high:8,844米高。 meters high (long,wide)米高(长,宽)。英语表示“有多长(宽,高)”时,一般将数词和数量单位放在表示长宽高的形容词前作状语。e.g. The wall is 1.7 metres wide. Step3 Listening 1b, Listen and complete the sentences Step4 Pair workMake conversations in pairs and let some pairs read their dialogues.Step5 PresentationShow some
5、 pictures and let students think about them.eg. Bob is fat. Jim is fatter. Mary is the fattest. Fang Bingbing is tall. Yaoming is taller. Tom is the tallest. Chenglong is short. Li Lianjie is shorter. Jim is the shortest.形容词和副词比较级和最高级的构成构成的规则变化构成的不规则变化 good / well better best much / many more - most
6、 bad / badly / ill worse worst little less least far farther/ further farthest furthest old older/ elder oldest / eldestStep6 Discussing timeLet students discuss the use of the comparative and superlative.Explain the key points and give their help if they need.Step7 巩固练习Step8 Homework Read the conversation in 2d. Preview: try to collect some
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