教科版四年级科学上册第三单元《运动和力》测试卷及答案

1、教科版四年级科学上册第三单元运动和力测试卷（总分值：100分时间:40分钟）题号三四五总分分数一、填空题（每空1分，共15分）.物体都有一个向下的力，这个力叫o在科学中，力的单位是,简称，用符号表示。测量力的工具是 o.利用橡皮筋的力可以使小车前进，利用气球的力也可以使小 车前进。.物体间接触面光滑，摩擦力;物体间接触面粗糙，摩擦力 O.物体重，运动时的摩擦力,物体轻，运动时的摩擦力 o. 一个物体在另一个物体的外表运动，有 和 两种方式。通常情况下，摩擦力要大于 摩擦力。二、判断题（对的打“,错的打“X”，每题1分，共10分） TOC o 1-5 h z .垫圈越多，受到的重力越大，拉动小车

2、越快。（）.皮筋的弹力越大，作用时间越长，小车运动的距离越远。（）.车轮与地面如果没有摩擦力，车子就无法开动。（）.赛车在很短的时间内加速到了 300千米以上。（）.鞋底有美丽的花纹,是为了增大摩擦力,行走时不容易摔倒。（）.在地面运动物体都会与地面发生摩擦。（）.用黑板擦擦黑板时产生滑动摩擦。（）.弓箭是利用物体的反冲力制成的。（.摩擦力对我们都是有害的，所以我们要尽量减小摩擦力。（.使用气球驱动小车时，小车运动方向与气球喷出来的气体方向是一 样的。三、选择题（每题3分，共30分）.体操运发动往手上擦镁粉是为了（A减小摩擦力B.增大摩擦力C.电视效果.赛车的车身重心很低是为了（A.行驶稳定A

3、.行驶稳定B.节省材料C.美观漂亮.我们知道1牛约等于（）克力。A. 1B. 10C.100D. 1000019.人们搬运物体时，在物体下面放上滚木,是为了（）。A.防止货物损坏B.省力C.增大摩擦.要使物体运动得更快，必须对物体（A.用力A.用力B.用更大的力C.不用力.做小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕十圈时，橡皮筋产生的力是）的。A.有时相同有时不相同B. 一样C.不一样.在一定限度内，橡皮筋下端挂的挂钩越多，橡皮筋产生的弹力A.不变A.不变B.越大C.越小.靠反冲力运动的物体是（A.喷气式飞机A.喷气式飞机B.火车.我们 小车4秒钟行驶了 60厘米，如果现在想让小车3秒钟行驶60厘米，我可

4、以（）。A.加大拉力B.增大载重量 C.减小拉力25.以下选项中，（）不属于设计赛车的基本原那么。A.动力很大B.空气阻力很小 C.车身很美观 四、连线题（每线2分，共18分）拉力大载重量大 摩擦力小 拉力小载重量小拉力大载重量大 摩擦力小 拉力小载重量小连一连。使小车运动慢的原因使小车运动快的原因把相关的内容连起来。重力用力拉弹簧测力计或松紧带产生的力物体从滑梯上往下滑时与滑梯外表接 弹力触产生的力反冲力高山上的流水往低处流摩擦力放鞭炮时使鞭炮向上冲的力五、探究题（共27分）如图是同学们在做“小缆车的拉力大小与小车运动关系”的实验。科学试题第3页（共14页） TOC o 1-5 h z （3

5、分）当垫圈没挂时，小车 状态是（）。A.静止B.慢慢运动C.快速运动（3分）实验时用到 计时工具是（）。A.秒表B.时钟C.机械手表（3分）实际操作中，以下做法不正确的选项是（）。A.每个实验至少做3次B.定好起点，终点不固定C.小组同学分工合作（3分）通过实验，他们获得以下实验数据，分析数据可以得出的结论是（）。A.拉力大小与小车运动快慢没有关系B.拉力越大，小车运动得越快C.拉力越小，小车运动得越快（3分）小车运动时与桌面产生的摩擦力属于（）。A.滑动摩擦B.滚动摩擦C.静摩擦垫圈个数平均运动时间56秒58103秒12151秒03垫圈个数平均运动时间56秒58103秒12151秒03科学试

6、题第4页（共14页）5- * *岳名O部6申电烧二OO*或*弹OO二O6（3分）挂10个垫圈时，小车运动一定的距离用时为3秒12。如 果将小车的轮子固定住不能转动，挂10个垫圈，小车运动相同距离所 用的时间（）。A.小于3秒12 B.等于3秒12 C.大于3秒12下面是五年级一班同学研究“橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距 离”的实验记录，请回答：橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的实验记录横皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的实验记录橡皮筋缄烧的圈数实验次数小车行驶距离平均距离10180cm285cm3K4in2()1182cm21801m3184rm301290rm2297cm3292.IH橡皮筋在车轴

7、上缠绕的圈数与小车行驶的距离有什么关系？为什么会 有这样的关系？（4分）请你找一找：自行车上哪些地方需要增大摩擦力？哪些地 方需要减小摩擦力？分别用什么方法解决？（共5分）为了提醒司机朋友在雨雪天气里注意行车平安，在高速 公路旁设置了 “雨雪路滑，减速慢行”的警示语，请简要说明这句话的 科学原理。参考答案一、填空题（每空1分，共15分） 1.【答案】（1）重力（2）牛顿（3）牛（4） N （5）弹簧测力计 【解析】 【详解】在地球上，由于地球引力的作用，使所有物体都受到一个竖直 向下的力，这个力就是重力。科学技术上统一规定用“牛顿”作为力的弹簧的伸长就越长的特征制单位，简称“牛”，用“N”表示

8、。测量力的工具是弹簧测力计。它是【详解】一个物体在另一个物体外表运动,【详解】一个物体在另一个物体外表运动,有两种方式。有滑动和滚动根据在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大,成的。2.【答案】(1).弹(2).反冲3.【答案】(1).小(2).大4.【答案】(1).大(2).小5.【答案】（1）滑动(2)滚动【解析】（3）滑动 （4）滚动两种运动方式。如汽车在行驶时，轮子在地面上的运动方式被称为滚动;而钢笔尖在纸上的运动方式为滑动。滑动摩擦力比滚动摩擦力大。二、判断题（对的打“ J ”，错的打“ X ”）（每题1分，共10分）.【答案】V 【解析】 【详解】一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力

9、越大，小车运动 得越快。拉力是由垫圈的重力提供的，垫圈越多，受到的重力越大，拉 动小车越快，所以题干中的说法是正确的。.【答案】V【解析】【详解】像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在 形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。橡皮 筋缠绕圈数越多，橡皮筋被拉伸的长度越长，橡皮筋产生的弹力越大， 驱动小车行驶的距离的越远，所以题干中的说法是正确的。.【答案】V【详解】汽车靠摩擦力前进，摩擦力对汽车来说是动力。如果汽车的车 轮与地面之间没有摩擦力，车子就开不动了。这种说法正确。.【答案】X【详解】300千米是距离的单位不是速度的单位。.【答案】J.【答案】J【详解

10、】一个物体在另一个物体的外表运动时: 两个物体的接触面会 发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。在地 面运动的物体都会与地面发生摩擦。.【答案】J【详解】一个物体在另一个物体的外表上运动时，在两个物体的接触面 上会产生一种阻碍物体运动的力，这种力叫摩擦力。用黑板擦擦黑板时, 它们之间的摩擦为滑动摩擦。题目的说法是正确的。.【答案】X【分析】【详解】弓箭运用的是弹力，不是反冲力。科学试题第7页（共14页）.【答案】X【解析】【详解】一个物体在另一个物体的外表运动时，两个物体的接触面会发 生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。一个物 体在另一个物体外表运动时，

11、总是有摩擦力伴随着。摩擦力有时对我们 有利，有时对我们有害，所以题干中说法是错误的。.【答案】X【详解】反冲力与气体喷出方向是相反的。三、选择题（每题3分，共30分）.【答案】B【详解】物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。 物体重，运动时 摩擦力大；物体轻，摩擦力小。运发动往身上擦镁粉 是通过增大外表的摩擦力系数来使摩擦力均匀。.【答案】A【详解】根据赛车的设计特点和要求，采用框架结构减轻车身重量，采 用大功率的发动机作动力，后轮比前轮稍大，前面比后面稍窄，提高稳 定性。赛车的车身很低是为了提高稳定性。.【答案】C【详解】弹簧测力计在生活中常被称为弹簧秤。科学技术上统一规定

12、用 “牛顿”作为力的单位，简称“牛”，用“N”表示。1牛约等于100 克的力，所以C符合题意。.【答案】B【详解】一个物体在另一个物体外表运动，有滑动和滚动两种方式，对科学试题第8页（共14页） 于相同的物体，滚动的摩擦力小，滑动的摩擦力大。搬运物体时下面放 滚木，变滑动摩擦力为滚动摩擦力，可以省力。.【答案】B【详解】牛顿发现了地球具有吸引物体的重力。提供小车动力的是绳子 一段的拉力。拉力越大，小车的运动速度就越快。.【答案】C【详解】做小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕十圈时.，橡皮筋产生的力是 不一样的。橡皮筋缠绕圈数越多，产生的力越大，小车行驶得远；缠绕 圈数少，产生的力越小，小车行驶得近。

13、.【答案】B【详解】橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变, 在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。 在一定限度内，橡皮筋下端挂的祛码越多，橡皮筋产生的弹力越大，这 就是弹簧测力计的原理。.【答案】A【解析】【详解】靠反冲力运动的物体是喷气式飞机，火车是靠烧煤的热能运动 的，弓箭是靠弹力运动的。.【答案】A【详解】一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动 得越快。我们的小车4秒钟行驶了 60厘米，如果现在想让小车3秒钟 行驶60厘米，就是要小车的速度加快，可以加大拉力，所以A符合题意。 25.【答案】C【详解】设计赛车要求动力大，空气阻力小

14、，行驶稳定。车身美观不属于设计赛车的基本原那么。答案：C。四、连线题（共18分）.【答案】使小车运动慢的原因 载重量大 拉力小使小车运动快的原因拉力大摩擦力小载重量小.【答案】【详解】在地球上，由于地球引力的作用，使所有物体都受到一个竖直 向下的力，这个力就是重力。重力是物体由于地球吸引而受到的向下的 拉力或压力。高山上的流水往低处流，这就是重力。气球里的气体喷出 时，会产生一个和喷出方向相反的推力，叫反冲力。我们的气球小车就 是被反冲力推动的。火箭、喷气式飞机、鞭炮都是靠喷气发动机产生的 反冲力运动的。像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改 变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来

15、形状的力，这个力叫弹力。 用力拉弹簧测力计或松紧带产生的力是弹力。一个物体在另一个物体的 外表运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍 运动的力，这种力叫摩擦力。当人们需要摩擦力的时候，就想方法去增 大摩擦力；当人们不需要摩擦力时就想方法去减小摩擦力。物体从滑梯 上往下滑时与滑梯外表接触产生的力是摩擦力。五、探究题（共25分）28. A 29. A 30. B 31. B 32. B 33. C【分析】一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动 得越快。【28题详解】力是改变物体运动的原因，所以当垫圈没挂时，小车的状态是静止。【29题详解】由于要测量拉力大小与小车

16、运动关系，所以我们需要秒表来测量，实验 时间能够更加精确；【30题详解】A每个实验至少做3次，正确；B定好起点，终点不固定，错误；终点也要固定；C小组同学分工合作，正确；【31题详解】根据实验可知，拉力越大，小车运动得越快；【32题详解】摩擦力分为滑动摩擦和滚动摩擦，小车运动时与桌面产生的摩擦力属于 滚动摩擦；【33题详解】将小车的轮子固定住不能转动，那么车子就是滑动摩擦了，没有滚动摩 擦省力，所以小车运动相同距离所用的时间大于3秒12o.【答案】83cm； 182cm； 293cm；在一定限度内，橡皮筋缠绕的圈科学试题第11页（共14页）数越多，小车行驶得越远。因为橡皮筋缠绕的圈数越多，产生

17、的弹力越 大。【详解】平均距离等于三次实验行驶距离之和除以三即可；橡皮筋缠绕 可导致橡皮筋长度伸长，在弹性限度内，橡皮筋伸长越长产生的弹力越 大，所以缠绕的圈数越多，产生的弹力越大，提供给小车的动力就越大。 在允许范围内，橡皮筋缠绕的圈数越多，小车行驶的距离越远。.【答案】需要增大摩擦力：前后轮胎、脚踏板、刹车、车把；方法: 设计花纹和增大压力。需要减小摩擦力：齿轮、车轴；方法：添加润滑 油或安装滚珠轴承。【详解】由于摩擦，物体运动会受到一种阻碍运动 力，这种力叫摩擦 力。摩擦力的大小与接触面的光滑程度、运动方式滚动还是滑动、物体 的重量对地面的压力等因素有关。自行车上有很多摩擦力的应用，增大 摩擦力的有轮胎、车把，通过增加花纹改变粗糙程度来增大摩擦力；车 闸是通过增加压力来增大摩擦力。减小摩擦力的地方有连接的轴，采用 轴承变为滚动摩