幼儿园2022-2023学年度第二学期园务计划

1、XX幼儿园20222023学年度第二学期园务计划一、指导思想以XX县2013年教育工作意见精神为指导，以指南、 省市县“课程游戏化建设”精神为宗旨，以XX县幼儿园教 育教学十条，省市县学前教育第二个五年行动计划为基本要 求，以省市县教研以及幼教工作会议精神为引领，以创立XX 省优质幼儿园为目标，贯彻落实提出的“幼有优育”精神，加 强园本研修，突出课程导向，努力以课程游戏化工程建设来引 领教师的专业开展、幼儿园教育教学质量的提升。二、工作要点与措施：（一）加强园本研修，促进教师成长1.继续开展指南、XX县幼儿园教育教学十条、 幼儿园教师职业行为十项准那么、省市县“课程游戏化建 设”群组讨论稿等文

2、件与纲领的学习，用游戏精神来指导幼儿 园的一日生活，用专业的标准来打造幼儿园师资队伍，为幼儿 的快乐成长、幸福生活创造条件。（3）做好幼儿入园缴费工作，指导家长通过手机银行自 助缴费；（4）新入园幼儿体检；（5）对幼儿进行常规教育及基础文明养成教育；（6）微调幼儿早操编排；（7）各年级组长组织教师进行开学初集体备课活动；（8）签订师德承诺书和平安工作责任状；（9）幼儿园外环境及班级文化布置；（10）迎接教育开学工作检查；（11）各班级种植角养殖角情境创设；园内种植区养殖区 的设置。三月份（1）“大风车”科技节活动；（2）组织“元宵节” “三八妇女节” “植树节”活动；（3）创立省优质幼儿园申报

3、工作，接受教育省优创立园 视导。（4）抽查集体备课材料；（5）做好幼儿园课程游戏化工程建设；(6)掘港镇教学研共同体活动；(7)制作“幼儿成长档案”；(8)春游踏青活动；(9)班级半日活动观摩；(10)教研课展示；(11)协助做好新入职、入编教师的培训工作；(12)召开家长膳食委员会；(13)毕业三年内教师教学基本功考核；青年教师基本功 过关；(14)开展卫生流动红旗评比。四月份：(1)各班亲子实践活动；(2)掘港镇幼儿园共同体活动；(3) “我是孩子的引路人”师德演讲活动；(4)全园进行紧急疏散平安演练；(5)园内平安隐患排查；(6)游戏观察诊断活动；游戏故事交流；(7)接受2022年市课程

4、游戏化工程园视导；(8)班级半日活动观摩；(9)教研课展示；(10)接受省优质幼儿园创立现场验收；(11)开展卫生流动红旗评比。五月份：(1)筹备艺术节暨“六一”庆祝活动；(2) “劳动节”、“端午节”主题活动；(3)查阅听课笔记；(4)继续做好设备、设施的维修、保养工作；(6)各年级幼儿社会实践活动；(7)园内课程叙事展示；(8)参加XX县第四次课程游戏化工程建设推进会(于港 幼儿园)；(9)接受县幼儿园办园水平综合评估(10)开展卫生流动红旗评比。六月份：(1)庆“六一”活动； (2)立夏节主题活动;(3)参加县第九届园本情境课程叙事暨第一届园长管理 叙事活动；(4)召开学期末家长委员会会

5、议；(5)组织幼儿进行期末综合测评考核；(6)正确评价幼儿，制作幼儿成长手册；(7)各项教学工作进行总结；(8)向家长公布营养测算和伙食帐目；(9)做好物品登记仓库清点规范等工作；(10)清点班级以及其它园内财产，放假前贴上封条；(12)保健老师做好期末测量、统计汇总；(13)整理好各种材料；(14)暑假教师值班安排。.为教师积极创设和争取学习提升的机会，组织教师参加 各级各类的观摩活动，学习其他园的先进经验与做法；邀请专 家来园指导，更新观念，提升品位，并创造性地运用到自己的 保教工作中。本学期参观学习的重点是各功能室的使用、班级 区域的创设、游戏材料的制作和投放！.抓实园本培训活动。通过“

6、半日活动调研”、“游戏观 察诊断”“同题异构课例研讨”、“教师微课展评”、“自制 教玩具比赛”等活动，为教师提供多元化的锻炼平台，在园内 掀起教学研讨的气氛，不断转变教师的教育理念和教育行为， 促进每位教师的专业成长。.加强青年基本功训练，园内组织开展多样化的教师基本 功培训过关考核。定期组织活动，旨在促进教师的专业素养快 速提高。对照省市幼儿教师基本功比赛要求，组织毕业3年 的年轻教师基本功比赛活动（专业基础理论、幼儿行为观察记 录与分析、弹唱跳、绘画、写字，教育活动设计等）。努力提 升年轻教师的教育教学基本功。同时，催促非学前教育毕业的 教师积极参加学前教育专业本科学习，并要求他们在近几年

7、 内，获得幼儿教师资格证，.开展师徒青蓝结对活动，最大限度地发挥特长教师、资深教师的引领作用，提高青年教师的专业素质。.全面贯彻教师职业行为“十项准那么”，开展“践行职业 行为准那么、争做的优秀教师”师德主题教育活动，建立教师个 人信用记录，完善诚信承诺和失信惩戒机制，主推教师树立良 好形象。加强“八礼四仪”养成教育，依法从教，以德从教， 从学期初拒收礼品礼金做起，园内通过开展“我的教育故事” 征文比赛、“我是孩子的引路人”“四有好老师”演讲比赛等 活动，进一步展示我园教师的师表形象，弘扬以德育人的新风 尚。.围绕县全员读书活动目录或幼教专业方面的书籍开展教 师读书活动，通过读书活动，不断丰富

8、青年教师的文化内涵， 提高开展教学活动的针对性和有效性，适时开展读书交流活 动。积极鼓励教师学习提炼经验，升华理论，把所学理论与自 己教学实践相结合，积极撰写经验文章向报刊杂志投稿，35 周岁以下的青年教师每学期至少发表一篇文章，与评优评先、 绩效考核挂钩。（二）抓实常规管理，提高保教质量.扎实开展幼儿一日活动。要求教师严格遵守班级弹性一 日作息制度，依据纲要精神结合主题、周计划组织实施一 日活动，确保幼儿每天有2小时户外活动和3小时游戏时间， 根据本园的情况对一日生活安排做弹性处理，教师要关注生活环节、过渡环节，晨间锻炼和下午体育锻炼如何区分，及时进 行较为深刻的教学效果评析，游戏观察记录，

9、形成学习一一实 践一一反思这种科学、优化、研究性的循环系统。园长室通过 随机检查、蹲班观摩等途径，了解各类活动开展的时间、成 效，对不能保证各类活动时间的班级重点检查，限期纠偏，确 保幼儿园各类活动正常、有效开展。.创设优美舒适的学习游戏环境。我们要努力克服困难， 通过争取资金购置、教师动手自制、发动家长收集等方式创立 数量充足、种类多样、材料丰富并与幼儿开展相适宜的游戏区 域，为幼儿游戏活动的多样化开展提供必要的物质保障。教师 为幼儿提供的空间、设施、活动材料、常规要求要都有利于激 发、支持幼儿游戏和各种活动，教师对幼儿的各种要求和行为 做出支持、反映，有效促进幼儿开展。要求班级游戏区域结合

10、 主题活动一月一更换。学期初园内进行走廊及班级文化布置， 幼儿、家长、老师共同参与，表达乡土及海洋气氛。.结合大风车科技节和艺术节开展形式多样、丰富多 彩的主题活动，丰富幼儿的生活经验，提高幼儿的能力，激发 幼儿的兴趣，开展幼儿的特长及个性。有计划、有组织地开展 好“正月十五元宵节” “三八妇女节” “三月十二植树节” “五一劳动节” “五月初五端午节”、“立夏节”、“六 一儿童节”等节日活动。.规范幼儿成长档案的记录，保质保量地把孩子成长的每 一个足迹用不同的方式记录下来，让幼儿成长档案成为幼儿欢 乐童年的美好记忆，成为家园联系的途径和向家长汇报的成 果。.加强对孩子的文明礼仪养成教育。坚持

11、月习一礼，各班 贯穿于班务工作计划之中，帮助孩子养成“讲文明、懂礼貌、 有道德”的良好品德和行为习惯，家庭、幼儿园、社会三结 合，把孩子的文明礼仪教育作为培育和践行核心价值观的有效 途径。.密切注意园内环境卫生，做好班级内外、各包干区的卫 生工作，坚持做到每日两小扫，每周一大扫，开展班级之间的 卫生评比活动，每月评出一个“卫生班级”。（三）利用家长资源，形成教育合力.经常和家长保持联系和沟通，以 联系、家访、家校 通互动平台、班级微信群等多种形式，主动与家长进行沟通， 让家长了解幼儿园的作息时间、保教内容、平安教育内容等 等，设身处地、换位思考地为家长着想，赢得家长对我园工作 的肯定。.以多种

12、形式开展好家园活动，举行“家长半日开放”、“家长委员会”、“亲子运动会”、“亲子制作”等活动，积 极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。.继续办好家长学校。把家庭作为幼儿园重要的合作伙 伴，协助班级组织相关社会实践活动。园内定期召开家长会， 每月更换家长园地宣传栏，向家长广泛介绍保教、平安等方面 的知识。（各班建立家长资源信息表）.发挥家长的监督职能。建立幼儿园开展指导委员会，及 时收集幼儿园“家长委员会”，班级“家长委员会”成员的意 见和建议，邀请家长监督和参与幼儿园及班级的管理活动。学 期结束组织“家长满意度”测评。（四）借助科研引领，彰显办园.积极做好县“十四五课题”的申报工作。本学

13、期作为海 滨幼儿园“十四五”的立项课题基于乡土资源的幼儿实践活 动策略研究的挂靠单位，积极组织实施，资料，做 好课题的研究推进工作，并结合课题开展一的实践活动，丰富 幼儿的活动形式。积极推进县微型课题申报，有序组织研究， 做好结题准备工作。.开展班本课程叙事活动。我们教师要进一步转变思维方 式，从学科思维转向课程思维，突出课程“审议”，凸显儿童 学习过程，创新课程研究方式。要求所选择的课程内容和进行 的课程设计突出三个中心：一是以儿童的实际需要和现实为中 心，二是以我园周边地方资源为中心，三是以展示以实践活动 内容为中心；参加县组织的园本课程叙事培训活动，学习研究 儿童心理，努力追寻儿童的兴趣

14、创生出更适宜儿童开展的课 程。做好课程审议工作，课程审议分为实施前、实施中和实施 后的审议，老师们的课程审议情况如何，园长室是如何介入 的？在课程中如何得以表达？用课程视角、游戏精神改变生活 环节，开发自主入园、晨检签到、自主点心、自主用餐、餐后 散步、午休与起身、饮水与如厕等，将生活环节的安排组织与 幼儿时间观念的习得、天气预测、记录与表征、动作协调性发 展、幼儿园建筑与空间感知、自主交往、岗位服务等教育内容 紧密结合起来。同时，每个课程中围绕如何更好地发挥儿童的 主动性、参与性，如何更好地挖掘生活环节、过渡环节的教育 价值等问题，要进行多个层面的学习与研讨、真正通过问题引 领提升课程质量。

15、.开展幼儿园课程游戏化建设。以省市县课程游戏化建设 要求为指导，努力按照“六个支架”逐一实施。充分挖掘和利 用本土资源，积极创设区域活动环境，努力做到从室内走向室 外、从封闭走向共享、从单一走向多元，真正落实以游戏为幼儿园基本活动的目标。要组织教师外出参加课程游戏化培训学 习活动，有、出成果，全面促进幼儿开展。一是注重区域游戏 材料投放研究。二是加强游戏组织形式的研究，尝试混班、混 龄活动。三是增加体能练习的机会。可以在户外设置假设干个运 动区域，让儿童自主选择，自由锻炼。四是功能室活动组织形 式的研究。.做好省优创立准备工作。对照省优创立要求，在园所文 化、课程建设、幼儿开展评价、区域游戏开

16、展等方面梳理本园 存在的问题，做好努力以最好的姿态迎接省优创立，真正通过 评估到达促进内涵开展的目的。（五）细化平安工作，保障校园平安.坚持规范管理，卫生保健工作要科学化。保健老师要按 保健部门要求制定幼儿园卫生保健计划；制定膳食合理的幼儿 食谱；并每月做一次营养测算与分析，向家长公布；重点抓好 各室的消毒工作，把好幼儿入园关，认真做好晨检，加强疾病 预防、传染病控制，健全各类保健制度。.科学管理膳食，食堂工作要精细化。食堂人员要“树立 全心全意为师生服务的思想”，确保所送的菜新鲜、平安、卫 生，菜价不高于市场价，要科学管理师生膳食，保证幼儿的营 养均衡。每天做好师生餐具等消毒工作，清扫好室内外环境。.严格财务制度，园内账目要规范化。财务人员严格按规 范合理使用经费，积极处理好节约开支与幼儿开展的矛盾，做 到精打细算。对园内开支要公开化，监委会成员对园内账目每 月进行审计监督。.坚持平安第一，平安工作要长效化。(1)与各部门