专题二：知法用法复习

1、PAGE PAGE 6专题二：知法守法用法【考点及要求】考点1：（理解）懂得对待金钱要取之有道。考点2：（运用）正确认识电子游戏的利弊，决不能沉迷于电子游戏。考点3：（理解）列举事例，认识黄赌毒与邪教的危害，自觉抵制黄赌毒与邪教的诱惑。考点4：（运用）要用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法避免不良诱惑对自己的伤害。考点5：（运用）在生活中，能根据实际，学会使用联想不良后果法、主动请人监督法、避开诱因法、婉言谢绝法、专时专用法等方法。考点6：（理解）知道社会生活离不开规则；了解规则的种类； 知道法律的含义及基本特征；区分法律与其他社会规则（道德、纪律）的不同。考点7：（运用）举例分别

2、说明法律的规范作用和保护作用，在实际生活中学法、用法、护法、爱法。考点8：（了解）懂得不违法是人们行为的底线；知道违法行为的含义；了解违法行为的类别。考点9：（了解）知道刑法和刑法的目的；识记犯罪的含义及基本特征；了解刑罚与刑罚的种类。考点10：（理解）通过具体的案例认清犯罪的危害，懂得道德水平的高低与违法犯罪的关系。考点11：（运用）了解预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为和严重不良行为的有关规定，避免沾染不良习气，纠正不良行为，防患于未然；重视道德修养，防微杜渐；树立法律意识，依法自律。考点12：（理解）知道国家专门保护未成年人健康成长的两部法律的名称；懂得党和国家对未成年人进行特殊保护的

3、必要性。考点13：（运用）知道家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的主要内容；识别违反未成年人保护法的现象和行为，根据本地的实际情况，提出保护未成年人的合理建议。考点14：（运用）懂得非诉讼手段是维护合法权益的有效手段，并在实际生活中学会运用。考点15：（理解）懂得维护合法权益的最正规、最权威、最有效的手段是诉讼，了解诉讼的三种类型和适用范围。考点16：（运用）明确依法律己、依法做事、依法维权的的必要性；在实际生活中践行与违法犯罪作斗争的有效方法。【专题训练】一、单项选择（在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。每小题2分）1. 学生小王为了战胜爱情小说的诱惑，决定把自己的这些书藏起来

4、，并积极参加班集体活动，多与同学交流。这种战胜诱惑的方法是（ ）A、婉言谢绝法 B、专时专用法C、避开诱因法 D、理智控制法2、上课有课堂纪律，宿舍有宿舍管理规定，比赛有比赛规则。这说明（ ）A纪律等规则限制人们自由 B社会生活离不开规则 C社会公共生活准则完全靠纪律约束 D社会公共生活不可能有共同的准则3、原广东省委副书记、省政协主席、省政法委书记、省公安厅长陈绍基于2010年7月23日，在重庆市第一中级人民法院一审公开审判，以受贿罪判处陈绍基死刑，缓期两年执行。下列对此理解不正确的是（ ）A.他的行为属于一般违法行为B.他的违法行为触犯了刑法C.法律面前人人平等，法律对全体社会成员具有普遍

5、的约束力D法律具有强制性4、“千里之堤，溃于蚁穴”、“小洞不补，大洞吃苦”、“勿以恶小也而为之，勿以善小而不为”，这些告诉我们 ( )A要防微杜渐，防患于未然B有小偷小摸行为的人必然走向违法犯罪道路C只要不犯错，就不会违法D不良行为都会发展为违法犯罪5、下列做法中属于未成年人保护法规定的社会保护的有（ ）A.学校对未成年学生进行安全教育 B.父母关心未成人子女的行为习惯C公安、交通、工商部门对校园周边环境进行综合治理D不公开审理未成年人犯罪案件6、近年来，校园暴力时有发生。假如你遇到歹徒拦截、勒索财物、殴打等人身伤害时，你会( )A. 忍气吞声 B与歹徒殊死搏斗C事后报复D设法稳住歹徒，雇歹徒

6、相貌，了解歹徒去向，及时拨打110报警7如果说道德是人们追求的较高境界，那么不违法则是（ ）A人们行为的最高境界 B人们行为的底线C人们行为的一般境界 D人们行为的中线8电子探头是一种固定式交通技术监控设备。有些司机在有电子探头的地方小心驾驶，在没有电子探头的地方随意违规。对此，下列认识正确的是（ ）司机应该提高自己的守法意识和公德意识 司机不遵守交通规则的行为，是违法行为司机在行使自己的人身自由权 司机的行为虽不道德，但不违法A. B. C. D. 9.犯罪具有三个基本特征，其中最本质的特征是（ ）A.严重危害性 B.刑事违法性C.刑罚当罚性 D.强制性10我国现行宪法实施日12月4日，作为

7、每年的全国法制宣传日。2010年“12.4”全国法制宣传日活动主题是（ ） A.弘扬法治精神，促进社会和谐 B弘扬法治精神，服务科学发展C弘扬宪法精神，构建和谐社会 D坚持科学发展，推进法制建设11中学生小A，迷恋网络游戏，还经常趁父母不在家，上网浏览不健康信息。后来，模仿网络游戏中的暴力手段，持刀抢劫，将一妇女刺成重伤，被人民法院依法判刑。这警示我们（ ）要克服猎奇心理，抵制不良诱惑 要提高道德素质，增强法制观念要远离网络，避免受其侵害 要杜绝不良行为，预防违法犯罪A B.C D二、多项选择（在下列各题的四个选项中，至少有两项是符合题意的；全部选对得3分，少选且正确的得1分，错选、多选的不得

8、分。）12、观察漫画，当你遇到类似情况时，应该（ ）A与好朋友一起欣赏 B自觉抵制不良诱惑C争取社会和法律保护D守口如瓶，自我消遣 13、2010年初，全国“扫黄打非”办公室发出通知，在全国范围内开展以打击手机网站传播淫秽色情信息和净化文化市场为重点的专项行动。此项行动可以为未成年人成长提供良好的社会文化环境，这体现（ ）。A、法律是我们生活的“卫士”，通过净化环境，惩治违法行为，保护人民B国家净化手机网络环境，对青少年实施社会保护C青少年要提高辨别觉察能力和抵抗不良诱惑的能力 D青少年应拒绝网络，避免“网毒”伤害14、近年来，有些家长认为读书不如赚钱，只考虑眼前的经济利益，要未成年人子女弃学

9、从商、打工，出现了一些小保姆、小个体户、童工等。对此认识正确的是（）这违反了家庭保护的相关规定 这些未成年人的受教育的权益受到了侵害这些家长没有充分认识到教育对于孩子成长的重要性 D这样做有利于未成年人早日成才15打官司指的是诉讼。诉讼是维护我们合法权益（ ）的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。A最正规 B最权威 C最一般 D最有效16主刑，是对犯罪分子适用的主要刑罚，其包括( )A管制、拘役 B、有期徒刑、无期徒刑 C剥夺政治权利 D、死刑17、下面漫画穿好防护衣告诉我们（ ）A要敢于同违法犯罪行为作斗争B要善于同违法犯罪行为作斗争C同违法犯罪行为作斗争要有自我保护意识D穿了防护衣，在斗争

10、中就不会受伤害三、问答题18、阅读材料，回答问题: 材料：广州市某初中学生李某，迷上了游戏机，并结识了一群“网友”。慢慢地，李某瞒着家长经常旷课，甚至夜不归宿，经常流连于网吧。意志薄弱的李某还在“网友”的“示范”下吸食毒品摇头丸。由于囊中羞涩，李某多次持刀勒索低年级同学的钱物。有一次，他用随身携带的匕首将对方刺成重伤，抢救无效死亡。考虑到案发时李某刚满十六周岁，当地法院对他进行了不公开审理，依法予以刑事制裁。（1）上述材料中的李某受到了哪些不良诱惑和侵害？（2）连线题：结合有关法律知识，判断李某行为的性质。不良行为 A. 持刀伤人致死严重不良行为 B. 吸食毒品、多次持刀勒索、携带管制刀具犯罪

11、行为 C. 旷课、夜不归宿（3）你觉得中学生李某走上犯罪道路的原因是什么？李某走向犯罪的过程给我们青少年什么启示？ 19、阅读材料，回答问题:材料一：2010年上半年，全国先后发生多宗针对学校未成年人的恶性袭击事件。广东也发生几件中学校园暴力事件。3月17日，由于同学打架而招致报复，遂溪县某中学发生一起歹徒闯校园殴打学生事件，造成15名学生不同程度受伤； 4月9日，因为与同学发生口角，陆丰一名初二男生将硫酸泼向同学，造成18人不同程度受伤。随后，人大代表纷纷建言加强校园安全。教育部、公安部牵头国家十部委推出中小学幼儿园安全管理办法，各地也加强校园安保后，校园暴力案才逐步趋于平缓。材料二：我国正

12、处于社会主义初级阶段，无论在家庭、学校里，还是在社会上，都存在一些不利于青少年健康成长的因素。为此，国家制定了专门法律，保护未成年人健康成长。(1)国家制定了哪些专门法律保护未成年人健康成长?（2）国家为什么要制定专门法律对青少年进行特殊保护？(3)为了给孩子们创建一个文明和谐校园，国家、社会、家庭、学校、青少年应分别承担什么责任？ 专题二：知法守法答案一、单项选择1.C 2.B 3.A 4.A 5.C 6.D 7.B 8.A 9.A 10.A 11.D 二、多项选择12.BC 13.ABC 14.ABC 15.ABD 16.ABD 17.ABC三、问答题10、答案：（1）毒品的诱惑、游戏机的

13、诱惑、金钱的诱惑和暴力侵害。（2）不良行为 ：C 严重不良行为: B 犯罪行为:A （3）原因：交友不慎、自制力差、道德水平低、法制观念淡薄等。启示： 我们应自觉树立法律意识，维护法律尊严 , 自觉依法自律 , 做一个守法的人 ； 还要重视道德修养 , 践行道德，做一个有道德的人 , 认真学习预防未成年人犯罪法 , 知道未成年人不良行为和严至不良行为可能发展为违法犯罪的道理。预防违法犯罪 , 要从我做起，从小事做起。我们要自觉抵制不良诱惑，谨慎交友，防微杜渐，避免不良习气 , 防患于未然。11、答案：（1）中华人民共和国未成年人保护法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法（2）未成年人代表着祖国的

14、未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护的能力。党和国家对我们未成年人的健康成长无限关怀，制定专门法律保护我们未成年人的合法权益。（3） 国家应完善相关法律法规，贯彻实施未成年人保护法和预防未成年人犯罪法，使校园安全有法可依 ，严厉打击危害校园安全的违法犯罪行为。 全社会要共同管理、共同参与，整治校园及周边环境，为和谐校园创造一个文明安全的社会环境。 = 3 * GB3 家庭要落实对未成年人安全监护责任，加强以子女的安全教育，如，教育孩子远离不良习气，放学早点回家。 = 4 * GB3 学校应加强对学生的安全教育增强师生的法制意识和自我保护