人教版高考语文 第四编 第二部分 第二章 第一节 议之有理：说理的充分

1、人教版高考语文 第四编 第二部分 第二章 第一节 议之有理：说理的充分作文题：阅读下面文字，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章。 学习的目的是为了赚取更好的生存还是为了更好的生活，见仁见智。请就此写一篇文章，表达你的思考。阅读下面材料，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章。 生活中，人们大多相信自己的判断。其实每个人的认识不过是全景图中的一块碎片，只有承认这一局限，才可能有接近真相的判断。 作文题：阅读下面材料，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章。 “在阳光里生活，需要有步入阳光的能力。”这句意蕴丰富的话引起了你怎样的思考？作文题：阅读下面材料，自拟题目，写一篇不少于 800

2、字的文章。 诗人里克尔说：“并非劳作，就能成为一朵玫瑰。”作文题：阅读下面材料，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章。 人们往往为自己的行为找到充足的理由，然而，事情是怎样，它还是怎样，世界自有其原则。作文题：阅读下面材料，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章。 针砭时弊是人们参与社会的一种姿态。有人认为与其做一个批判者，不如做一个建设者。对此，你有怎样的思考？作文题：阅读下面材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章。 一个农夫种植自家培育的髙产玉米而产量却逐年下降。调查后他发现，是风把周边低产玉米的花粉吹到他家玉米田导致品种退化。农夫思量再三，便把自家种子送给村民

3、种，此后大家的玉米连年增产。作文题：阅读下面材料，按要求完成作文。 生活中，每个人都被赋予了不同的社会角色。如何看待社会角色所蕴含的社会期待对自己的影响，每个人的认识不尽相同。这引发了你怎样的感悟与思考？请自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章。作文题：阅读下面材料，自拟题目，写一篇不少于 800 字的议论文。 美国法学家弗里德曼说：当我们走在大街上，陌生人保护我们，如警察；或陌生人威胁我们，如罪犯。陌生人扑灭我们的火灾，建筑我们的房子，用我们的钱投资。陌生人在收音机、电视或报纸上告诉我们世界上陌生人的新闻阅读下面材料，按照要求完成作文。 人际边界是指人与人之间基于人性与规则形成的界限。随着

4、现代社会的发展，是否具有人际边界的意识，对个人和社会将产生一定的影响。你对“人际边界意识”有怎样的认识？请就此写一篇文章，题目自拟，不少于 800 字。阅读下面材料，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章。 常言道：朋友多了好办事，对此你怎么看？作文题：阅读下面材料，自拟题目，写一篇 800 字左右的议论文。鲁迅曾说：从来如此，便对么？阅读下面材料，用“因果思维”立意，阐述观点的意义。 有人把黄灯当成警示，有人把黄灯当成“机遇”，有人无视黄灯的存在。个人、社会、团体、国家等都可能亮起黄灯。黄灯引发了你怎样的联想与思考？阅读下面材料，用“因果思维”立论，阐述观点构成的条件。 英国诗人瓦特兰德：

5、我和谁都不争，和谁争我都不屑。 印度小说家普列姆昌德：在人类生活中，竞争心是具有重大意义的东西。阅读下面材料，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章。宁静淡泊是一种人生境界。有些人以此为借口，最终有可能就成了平庸的废物。阅读下面材料，按要求完成作文。 有人说“万物的和平在于秩序”，也有人认为我们想要自在生活，就不能只受秩序驱使。这含有深意的话，引发你怎样的思考？请自定立意，列出对比论证的提纲。阅读下面材料，按要求完成作文。 考试未必能检验一个人的真实水平，但在选拔人才时考试依然成为首选的选拔方式。对此，你怎么看？请写出你的论点，并进行辩证式分解论点，列出分论点。阅读下面材料，按要求完成作文。

6、 爱因斯坦说：打破一个偏见比毁坏原子还要困难。你对偏见有哪些认识？自拟题目，用求异思维展开论证，列出论证提纲。答案1. 【答案】略2. 【答案】略。3. 【答案】略4. 【答案】略5. 【答案】略6. 【答案】略7. 【答案】略8. 【答案】略9. 【答案】略10. 【答案】略。11. 【答案】略。12. 【答案】略13. 【答案】略。14. 【答案】文题中的两条名言围绕“争与不争”指向三个写作角度：第一、竞争的进步意义。竞争不可避免、竞争无所不在，若我们消极懈怠，不思进取，必将被时代抛弃。竞争对个人的意义：竞争源于压力，产生动力，竞争对个人的激励鞭策作用，让人不再懈怠；竞争能让我们更加努力拼

7、搏进步；竞争使人更勇敢；竞争能增强人的自信心；竞争激发个人潜力。竞争对社会家国的意义：竞争使大家各呈奇技，各出精品，给各行各业带来活力，让国家在竞争中不断强大，落后就要挨打，只有敢于竞争，直面竞争，在竞争中赢得先机，占据优势，国家与民族才能兴旺发达。第二、理性竞争。竞争的本质是输赢，竞争的精神是参与，竞争的条件是平等，竞争的旗帜是光明正大，竞争的本身是提高，竞争的过程是丰富。竞争中要尊重对手，遵守规则，做到正当竞争、高尚竞争、快乐竞争、良性竞争。要与强者争，与自己争，要追求竞争的双赢。竞争中不乏温情与关爱，竞争不乏互相提携、互相促进、互相欣赏、互相进步。同时，竞争不排斥合作。第三、不争是一种态度。不争的背后是一种自在，一种坦然，是懂得生活真谛之后毅然决然的放下与洒脱。不争是万千阅历后的看破，饱经沧桑后的