老师述职报告

1、老师述职报告老师述职报告1 敬重的xx： 您好！ 时间过得真快，转瞬间本学期的教学工作即将结束。本学期我担当七班级的英语教学工作，其中感受颇深，依据开学初制定的教学工作方案，现就本人学期教学工作述职如下： 一、同学的基本状况 七班级共有XX名同学，大部分英语基础较差，拼写不规范、学习不主动，对英语的爱好不深厚，所以我从培育同学爱好开头，并逐步了解同学实际状况，坚持不丢掉一个同学的原则，并准时做一些试卷调查收集信息，让我更好的了解自己的同学，从而准时有效的对当前教学工作做出调整提高教学质量。 二、实行措施 1、在教学过程中以同学为主体，面对全体同学组织教学，以新课堂为指导思想，留意培育同学的听说

2、读写的潜力。 2、抓词汇和句型学习，经常进行听写训练提高同学记忆单词和句型的潜力。 3、课内外多听多说英语，在课堂上让同学更多的接触英语，并且每一堂课用必需的时间让同学用所学过的日常用语和句型表演不同形式的对话。 4、坚持让同学每一天写一篇单词，让他们练习书写的同时加强他们词汇的记忆潜力。 5、在教学中让同学结对学习以提高同学的学习用心性。 6、对部分记忆力差的同学，对他们的课堂笔记严格要求，将其资料化整为零各个击破，对部分不自觉的同学还就应实行强硬背诵方式提高他们的潜力。 三、教学方面 1、针对同学实际学习的状况，学习杜郎口教学模式，利用新课堂让每个同学有更多动口动手动脑的机会，充分体现同学

3、的主体作用，使同学学得简洁，学得简洁，学得快乐。同时在每一课堂上，都充分思考每一个层次同学学习需求和学习潜力，让各个层次的同学都得到提高。 2、充分备课。认真写好教案，利用群众备课这一优势取长补短，并做好课前预备和对课后的准时总结。 3、学困生的转化。假如老师只留意优秀同学的教学，那么他的教学是失败的，好的老师应是两头促中间的方法，到达班级语言水平的平衡和谐进展，并经常利用课间督促差生提高学习潜力。 4、连续深化新课堂，提高同学学习的自主性。 总之，本学期的教学工作取得了必需效果，但是还存在很多不足之处。我信任大家都一样，重要的是在下一学期的工作中戒骄戒躁，期望在将来的日子里经过师生共同努力取

4、得更好的成果。 此致 敬礼！ 述职人：xxx XX年x月x日 老师述职报告2 敬重的各位领导、老师： 我自参与工作起就不断从事语文教学和班主任工作，至今已有20多个年头。当然积聚了丰厚的教学经受和班级管理经受，遭到同窗和家长的好评，但我也深深明白，如今的同学接触面广，头脑灵敏，独生子女居多，只靠经受远远不够，只要不时学习，与时俱进，才能理解孩子，走进孩子的世界，才能更好的教育好孩子。现将本人从事班主任工作的一些心得与大家共享一下，相互学习，相互促进。 一、爱心贯串在工作中，同学在爱心的浇灌下生长 班级工作，需求教员无私的贡献。选择了教员就意味着贡献，选择了班主任就意味着牺牲。我们经常对同学停止

5、爱心教育，真正需求献爱心的时分，老师应当走在同学的前面。每当学校组织献爱心的活动，我总是走在前面，领先垂范。06年，我所带班级是二班级时，我看到西安晚报上报道周至一同学当然家庭贫困，但自强不息。我就在班会时间引见这个同窗的详细状况，并号召大家捐款捐物，老师带头捐50元钱，在老师的带动下，同学进取行动起来，捐钱，捐学惯用具，以至有些家长也参加到这个爱心活动中来。然后我率领同学干部将所捐物品从西北三路邮局寄进来，之后当回执单寄到学校时，她读给大家听，大大加强了同学的义务感，提高了同学献爱心的热忱。x年我又组织班上同学经过西安晚报给临潼某学校捐课外书，遭到家长的支持，为了不影响老师工作，常娉婷爷爷主

6、动帮忙将书本送到了报社。 x年三班级时，当看到报上引见西安盲哑学校同学学惯用纸慌张，而我们平常用过的旧挂历纸对他们却特别有用。于是我应用班会时间，请队干部常娉婷读相关报纸的报道，理解盲哑孩子的需求。讯问理解谁的家里有不用的挂历，不少同窗都举手了，并表示情愿捐献挂历。经过两天的进取捐献，同窗带来了不少挂历纸，牛皮纸，有的都是在家长的关心下用胶带打成捆了，孩子欢快得抱来了。将挂历整理好后，我和盲哑学校准时联络，得知他们不能到学校来取，我就和同学协商，决议送到盲哑学校去。听说要送去，简直全班同窗都举手要去，思索到同学平安，选了四位同窗代表。那天是周末，午时放学后，她带四位同窗乘坐中巴车直达盲哑学校。

7、回来后，我用课件呈现此次活动的照片，并请四位代表讲一讲照片上的故事。特殊呈现带回来的两张盲文作业时，教室沸腾了，都要伸手来摸一摸，我就挨个让大家摸，来理解盲人孩子的学习生活。这次给盲哑孩子捐献挂历献爱心的活动，使我们的同学走近了残疾人，理解了他们的学习生活，更是领悟到他们悲观向上的生活态度，学会了了解、敬重、关爱残疾人。我们置信对孩子们以后的生长都会有特别大的关心。 x年四班级时，班上同学徐爱峰的爸爸不幸出车祸逝世，刚好我们学到一篇课文，也是讲一位同学的母亲逝世，老师和同窗怎样抚慰他的。这样联络到同学徐爱峰，我引导大家也应当像文中的.同窗一样学会关怀同窗，抚慰同窗;我也亲身到孩子家中走访，抚慰

8、孩子和他母亲，拿出100元钱表达她的心愿。 x年这个班以往五班级了，当我理解到班上一位同窗因父母离异，家庭生活特别困难，我准时向学校反映该同学的状况，学校减免了这个同学的学费;我自我将本人孩子的衣服鞋袜送给孩子，又发动本班同学给这个同学捐献衣物和学惯用品，平常督促孩子洗澡理发，以至教孩子学习洗本人的鞋子，提高孩子的自理才能，使这个裂开家庭的孩子又感遭到了母亲般的关怀和团体的温柔。 20 xx年，如今我所带的班级是四班级，每一学期都会组织一些献爱心的活动，如上学期开放的以感恩为主题的班队会，约请一切家长参与，孩子讲父母关爱本人的事情，打动的家长在下头流泪，同学在台上泣不成声，本次活动遭到家长的欢

9、送。还有小葵花爱心义卖，同学和家长都能参与，在我的鼓舞下，班上同学走上社会，参与爱心小报童的活动，既熬炼孩子的胆识，又培育了同学做一个有爱心的人。 作为班主任，班上发作了不平安的事，不论是不是本人的课堂，我都竭尽全力去处置，以至带孩子去看病，这样的事例太多了。就由于我们是班主任，同学就像我们的孩子，很多事没有方法用金钱去权衡，也不能锱铢必较。也正因如此，我们也有收获，那就是同学对老师的酷爱，家长对本人的信任，对工作的支持。 二、义务心就是应当对每一个孩子担当 对那些因生病而耽搁功课的孩子，我会牺牲休息时间给他们补课，我会把爱洒向教室的每个角落，但有时也会有被人误会的时分。我们晓得每年春季都是传

10、染疾病迸发的季节，不说别的，就拿水痘来说，班上假如有一个，处置不当就会在班上集中一片。 记得有一年我班上有几个同学出水痘，我查阅相关材料，讨教有关大夫，理解到这种病至少要在家休息两周，但家长一般会以为休这么长时间会耽搁功课，总是在孩子根本康复时就让孩子来校，而这时传染性更强。我坚持让孩子在家好好休息，耽搁的功课回头补，家长则坚持要上课，以至发作争论，说老师不担当任，而我这样做就是对其他孩子担当人啊。 应对家长的不了解，我和学校协商后，决议应用学校的音乐教室，每一天消毒后，将出水痘的孩子集中在那里，应用本人的空堂课时间单独给他们补语文和数学。我每一天要完成班上的正常教学，还要给孩子补课，整整持续

11、了两周，班上没有水痘再发作。对此，没有怨言，而正由于这件事，我博得了同学、家长和同事的敬重。 三、一切为了孩子 每个班上都会遇到一些学困生，有些是根底差，有些是家里无人管束。学校常常布置的理论活动或课外阅读，这些同学就不参与，不查阅相关材料。为了不让他们落伍，我也是一切方法。 在三级语文教学中，其次单元重在培育同学的察看才能，习作也是写察看作文。思索到班上近四分之一的同学，平常家长不太关注孩子的学习，我本人买了一斤黄豆，讨教卖豆芽的师傅怎样生豆芽，然后将豆子带到教室;又将本人家的两只小乌龟带到学校，成立了两个察看小组，察看小组的成员多是学习较差或家长不太管束的。还别说，同学的兴味很浓，我指导大

12、家将本人察看到的写下来，并和大家一同写察看日记，与大家一同共享察看的喜悦。在老师的带动下班上其他同学在家里也行动起来了，在之后的察看日记中能够看到孩子们的收获可真不少。察看日记会写了，如何整理成一批篇察看习作，对很多同学来说是件难事，于是她应用网络，扫描了有些同学的日记，然后应用网络教大家整理和修正察看日记的方法，大大提高了同学修正作文的才能。 四，班主任工作离不开家长的支持 但凡我的班级，班上需求搞什么活动，总能得到家长的鼎力支持，像组织同学去校外参与植树活动，很多家长也带着工具和同学一同参与，并关心老师一同组织同学;学校六一需求文艺汇演，我和同学及家长应用放学后的课余时间一同排演课本剧三个儿子，自制道具，栩栩