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文档简介

1、图形的变换人教版五年级数学下册教学目标 本节课我们主要来复习图形的变换，同学们要结合实际理解并掌握图形的变换，同学们要能够知道一个图形是由原图形经过怎样的变换得到的，并能够解决实际问题。轴对称的变换轴对称图形的概念： 如果一个图形沿着 对折，两侧的图形能够 ，这个图形就是轴对称图形。 一条直线完全重合轴对称图形的性质： 在轴对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴两侧的 相等 距离欣赏下面的图形，并找出各个图形的对称轴。 在几何图形中，经常见到的轴对称图形有：你能找出它们各自有多少条对称轴吗？数字也可以写成轴对称图形0 1 24 5 67 8 9字母也可以写成轴对称图形A B C D EF G

2、H M Q汉字也可以写成轴对称图形喜 出 工 中 由 木 品 日 甲AMN要求：以直线MN为对称轴作出图形A的轴对称图形。 AMN要求：以直线MN为对称轴作出图形A的轴对称图形。先找对称点。巩固练习下图给出了两个图案的一半，其中的虚线是这个图案的对称轴，你能画出这个图案的另一半吗？解题技巧：1、找对称轴的技巧：找两对对称点，分别连接，找出其连线段的中点，过两个中点作直线，就得到对称轴。2、作对称轴图形的技巧：确定关键点的对称点，然后再连线。平移与旋转1、平移：指在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移。 2、旋转：在平面内，将一个图形绕着一个定点沿某个方向转动一个

3、角度，这样的图形运动称为旋转。3、平移与旋转都不改变图形的大小，形状。平移向哪个方向平移？（上、下、左、右）平移的距离。（平移了几格？）ABPP旋转绕哪个点旋转？（旋转中心）绕哪个方向旋转？（顺时针、逆时针）旋转了几度？（旋转角）ABOABOO活动一：图形A是如何变换得到图形B的？ BOOO活动二：图形A是如何得到图形B的？ 图形A是如何得到图形C的？ 图形C是如何得到图形A的？ CA操作一： 以直线L为对称轴，画出图A的轴对称图形，得到图形B；将图形B绕点O逆时针旋转90得到图形C； 将图形C向左平移3格得到图形D。 ALOOLA操作一： 以直线L为对称轴，画出图A的轴对称图形，得到图形B； 将图形B绕点O逆时针旋转90得到图形C； 将图形C向左平移3格得到图形D。 操作二：以直线L为对称轴，画出图A的轴对称图形，得到图形B； 将图形A绕点O顺时针旋转90得到图形C； 将图形A绕点O逆时针旋转90得到图形D； 将图形D向左平移4格得到图形E。 LAO OA操作二：以直线L为对称轴，画出图A的轴对称图形，得到图形B； 将图形A绕点O顺时针旋转90得到图形C； 将图形A绕点O逆时针旋转90得到图形D； 将图形D向左平移4格得到图形E。 平移向哪个方向平移？（上、下、左、右）平移的距离。

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